李高巖 莫海燕

作為全球經(jīng)濟的重要組成部分，金融業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院（廣西銀行學(xué)校）是一所以金融經(jīng)濟專業(yè)為特色的職業(yè)院校，成立于1952年，2014年躋身高等職業(yè)院校。學(xué)校承擔(dān)培養(yǎng)、培訓(xùn)銀行、證券、保險等人才的歷史使命，秉承“崇德尚人”的校訓(xùn)，弘揚“自強卓越”的精神，立足行業(yè)發(fā)展需求以及沿邊沿海、東盟經(jīng)濟發(fā)展人才需求，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展及“一帶一路”建設(shè)，培養(yǎng)技術(shù)技能人才。

黨的二十大報告再次明確了職業(yè)教育的發(fā)展方向，這是我國建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一步。近年來，廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，用教育書寫中國金融新的篇章。作為國家“雙高”計劃入選高校、廣西自治區(qū)高水平專業(yè)群的建設(shè)立項院校，廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終以“引領(lǐng)改革、支撐發(fā)展、中國特色、世界水平的高職學(xué)校”為建設(shè)目標(biāo)。在“雙高”建設(shè)的道路上，學(xué)校一直秉承著“四個堅持”，持續(xù)提升教育質(zhì)量。

堅持正確辦學(xué)方向，推動內(nèi)涵建設(shè)更有高度

學(xué)校始終堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，推動以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng)，實施“強基固本”“創(chuàng)優(yōu)爭星”“雙帶頭人”工程，打造了一批具有“金院”特色的黨建工作品牌，建成“建黨百年讀好書”閱讀吧、“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代智慧黨建云平臺和融媒體中心，建成黨建大數(shù)據(jù)中心及數(shù)據(jù)庫，打造廣西首家“百年黨史”“百年紅色金融史”黨性教育基地，并培養(yǎng)了一支“學(xué)黨史、懂黨史、講黨史、愛黨史”的學(xué)生先鋒隊伍，引導(dǎo)學(xué)生用青春力量傳承發(fā)揚黨的百年偉業(yè)。

以內(nèi)容新穎化、形式多樣化、過程常態(tài)化的育人理念，將文化育人、活動育人和特色育人“三育聯(lián)動”。以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，全面落實立德樹人根本任務(wù)。加強“五育”教育，培育和傳承工匠精神，構(gòu)建思想政治工作質(zhì)量體系，以課程思政領(lǐng)航專業(yè)建設(shè)。對接職業(yè)需求，推進產(chǎn)教融合協(xié)同育人。深化“雙主體”育人，“課證融通”改革覆蓋全院所有專業(yè)，現(xiàn)代學(xué)徒制和“1+X”證書制度試點成效顯著。聚集優(yōu)勢專業(yè)資源，筑牢技能人才培養(yǎng)平臺，積極推進“三教”改革。開展本科層次職業(yè)教育論證和試點，2021年學(xué)校與廣西財經(jīng)學(xué)院、新道科技股份有限公司合作開設(shè)了應(yīng)用型本科——大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理專業(yè)。

推進“思專賽創(chuàng)”融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將課程思政和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，形成“思政、專業(yè)、競賽、創(chuàng)業(yè)”四融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，培養(yǎng)既有健全人格又有社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的技術(shù)技能人才，實現(xiàn)育人成效新突破，雙創(chuàng)教育成效顯著。

堅持多元化辦學(xué)方式，為人才培養(yǎng)創(chuàng)造新路徑

面對“金融+科技”的行業(yè)發(fā)展挑戰(zhàn)，學(xué)校率先招收了第一批金融管理（金融科技方向）專業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展需求的復(fù)合型金融人才；會計系財務(wù)管理（大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理）專業(yè)成為普通本科試點招生專業(yè)，首批招生50人。2021年，學(xué)校率先成立全國第一個鄉(xiāng)村振興學(xué)院，打造鄉(xiāng)村振興金融先鋒隊，充分發(fā)揮“金融”教科研服等社會功能。以產(chǎn)業(yè)視野優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，對接財稅行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范和新標(biāo)準(zhǔn)，以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量和高水平人才培養(yǎng)為導(dǎo)向構(gòu)建專業(yè)體系；以廣西經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)教育集團為協(xié)同育人平臺，以會計高水平專業(yè)群建設(shè)引領(lǐng)其他校級高水平專業(yè)群建設(shè)。

完善專業(yè)建設(shè)委員會工作機制，全校所有專業(yè)建立校企共建的專業(yè)建設(shè)委員會；完成專業(yè)群的人才需求、職業(yè)崗位能力調(diào)研分析論證工作，推進“崗課賽證”綜合育人，逐步形成了以會計專業(yè)為核心的集“財、會、審、稅、評”于一體的會計全產(chǎn)業(yè)鏈人才培養(yǎng)體系；主動承擔(dān)服務(wù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的社會人才培養(yǎng)責(zé)任，打造服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的財經(jīng)類技術(shù)技能人才高地，為廣西高職會計專業(yè)群改革創(chuàng)新貢獻了“金職智慧”，引領(lǐng)了自治區(qū)高職財會類專業(yè)的改革與建設(shè)，成為自治區(qū)高職院校財會類專業(yè)群建設(shè)的標(biāo)桿，為數(shù)智化財務(wù)人才培養(yǎng)創(chuàng)造新路徑。學(xué)校多次被評為全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作突出貢獻單位，進入廣西高職發(fā)展的第一梯隊。

堅持開放辦學(xué)理念，積極打造國際合作與交流大平臺

學(xué)校堅持落實國家新時代教育對外開放重大部署，秉承國際化是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展必由之路的理念，近年來主動融入高等教育國際發(fā)展潮流，積極響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，努力打造廣西面向東盟的職業(yè)教育開放合作創(chuàng)新高地，緊緊圍繞學(xué)?！半p高”建設(shè)目標(biāo)，按照“有國際視野人才、有國際化課程、有跨國企業(yè)合作、有國際合作項目、有國際合作成效”的開放辦學(xué)思路，以人才資源優(yōu)勢賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，助力東盟區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展，推動產(chǎn)教集聚融合，在國際交流合作上不斷擦亮“數(shù)字工匠”這個金字招牌。

學(xué)校聯(lián)合馬來西亞拉曼理工大學(xué)、啟迪創(chuàng)新跨境、啟迪之星（馬來西亞）成立了“中國—馬來西亞數(shù)字經(jīng)濟現(xiàn)代工匠學(xué)院”。學(xué)院的數(shù)智中心作為數(shù)字現(xiàn)代工匠學(xué)院的重要教學(xué)與實踐基地，與面壁智能科技等中國頂尖人工智能企業(yè)合作，將大數(shù)據(jù)分析、AIGC應(yīng)用等前沿技術(shù)融入數(shù)字經(jīng)濟人才培養(yǎng)之中，讓科技創(chuàng)新和領(lǐng)先的人工智能技術(shù)為“一帶一路”數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展提供強有力的支撐，為培養(yǎng)具備國際視野、具有創(chuàng)新能力、掌握數(shù)字化技術(shù)和精通管理業(yè)務(wù)的高層次復(fù)合型“數(shù)字現(xiàn)代工匠”人才提供現(xiàn)代化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)與實訓(xùn)環(huán)境。

學(xué)校成立中國—東盟商科技術(shù)創(chuàng)新與職業(yè)教育（印尼）合作中心、中國—東盟商科技術(shù)創(chuàng)新與職業(yè)教育（柬埔寨）合作中心、廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院海外“絲路金融學(xué)院”，并成為中國—東盟數(shù)字經(jīng)濟協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)單位，推動建立全方位、可持續(xù)的中國—東盟職業(yè)教育交流合作關(guān)系。學(xué)校先后與國（境）外42所高校建立了友好合作關(guān)系，穩(wěn)步開展國際學(xué)生培養(yǎng)工作，首批20名國際學(xué)生已正式入校學(xué)習(xí)，學(xué)校知名度有了較大提升；定期舉辦中國—東盟大學(xué)生跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、中國—東盟大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，吸引中國和東盟各國院校選手同臺競技；開展“國際青年說”活動，入選中外青少年人文交流成果案例，架起了交流互鑒的文化之橋。

職業(yè)教育正處于改革與發(fā)展的新階段，學(xué)校將繼續(xù)積極探索教育教學(xué)改革發(fā)展新模式、新路徑、新理念，加速邁上提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能的快車道，為升級本科院校、爭創(chuàng)“雙高”院校奠定堅實基礎(chǔ)。