旺盛的新需求恰恰催生出新的市場(chǎng)。在這個(gè)全新的市場(chǎng)里，興趣愛好、生活技能、專業(yè)知識(shí)都可以被發(fā)展為職業(yè)。這些新職業(yè)的出現(xiàn)，也體現(xiàn)了中國(guó)青年一代對(duì)美好生活的向往與追求。

“新職業(yè)主播”：改變，從一次共情一次分享開始

很多人喜歡看直播，而對(duì)李敏來(lái)說(shuō)，帶貨主播這個(gè)新職業(yè)讓她第一次擁有真正意義上自己的“工作”。李敏在社交媒體上叫“農(nóng)村妮”，因?yàn)橄忍煨再灏Y，她身高只有1.2米。今年國(guó)慶期間，她發(fā)布了一個(gè)視頻，視頻中，她說(shuō)，放假了，也想像大家一樣出去玩，可是自己卻做不到，只能呆在家中。她眼中逐漸蓄滿淚水。這樣一個(gè)無(wú)美顏無(wú)濾鏡的樸素視頻，卻很快引發(fā)關(guān)注。

在屏幕的另一端，許多網(wǎng)友紛紛留言鼓勵(lì)她不斷嘗試，出去看看不一樣的風(fēng)景。她漸漸開朗起來(lái)，走出村子，到北京天安門看了升國(guó)旗。在李敏被大家“看到”之前，她一直生活在河北衡水市的農(nóng)村，平時(shí)主要在家料理家務(wù)。由于患有先天性疾病，李敏除了做點(diǎn)家務(wù)外基本沒有工作過，唯一一次工作經(jīng)歷是在結(jié)婚前，她曾短暫地在一家店里給員工做飯、打掃衛(wèi)生。

今年，在日常家務(wù)之余，李敏聽人介紹也試著開了直播，并嘗試著帶貨。當(dāng)時(shí)，第一場(chǎng)直播帶貨，李敏只賣了幾百塊錢，但她很開心。最近接的手工活都是做一個(gè)掙0.45元，相比之下，帶貨的收入已經(jīng)超出預(yù)期?，F(xiàn)在，李敏會(huì)在每天下午2點(diǎn)到5點(diǎn)直播，這3個(gè)小時(shí)不僅是獨(dú)屬于她自己的時(shí)間，更重要的是她能以此獲得收入，貼補(bǔ)家用。

相比之前，李敏覺得“生活更有勁頭了”。或許她自己也沒有想到，一個(gè)普通的之前屢屢找工作碰壁的農(nóng)村女人，能夠在36歲時(shí)找到屬于自己的事業(yè)。令她意外的是，并不是所有主播都要光鮮時(shí)尚，只要真心分享自己的生活體驗(yàn)，總能吸引跟自己有類似經(jīng)歷的人們。

無(wú)獨(dú)有偶。來(lái)自貴陽(yáng)農(nóng)村的“00后”籃球“扣將”劉安鑫，作為新職業(yè)“村BA”的記錄者，不僅通過短視頻實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也讓更多人關(guān)注貴州籃球的發(fā)展，目前在快手等平臺(tái)上已經(jīng)有了不少粉絲。

網(wǎng)友們認(rèn)為，是互聯(lián)網(wǎng)和新職業(yè)的涌現(xiàn)，讓更多的平凡人被看到，能夠走出那道門，看到更多的風(fēng)景，打開嶄新的人生。

年輕人的新三百六十行，行行出“新職業(yè)”。人社部中國(guó)人事科學(xué)研究院發(fā)布的《短視頻直播生態(tài)催生新職業(yè)促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)報(bào)告》顯示，短視頻直播生態(tài)孕育產(chǎn)生了不少新職業(yè)，一定程度上反映了職業(yè)變遷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新方向和趨勢(shì)。

新職業(yè)不僅使互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師羋姐、互聯(lián)網(wǎng)招聘師吉浪浪、房產(chǎn)主播經(jīng)紀(jì)人小影妹妹、文藝主播琵琶疊疊、非遺傳承人郎佳子彧等新職業(yè)從業(yè)者實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，還延伸了產(chǎn)業(yè)鏈條，賦能帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

“新職業(yè)工匠”：網(wǎng)絡(luò)直播和平臺(tái)經(jīng)濟(jì)助非遺重新發(fā)光

相似的故事，還在貴州黔東南苗族侗族自治州的淑里村發(fā)生著。在這里，苗族銀飾鍛造技藝市級(jí)非遺傳承人、“95后”主播潘雪一邊開著直播，一邊將手里的苗族銀飾介紹給街上絡(luò)繹不絕的游客。雖然現(xiàn)在生意興隆，但很多人想象不到，在2020年疫情期間，村里的銀飾行業(yè)曾進(jìn)入寒冬。

潘雪的同齡人紛紛到外省去打工，稍微年輕一點(diǎn)的去了外省銀飾加工企業(yè)當(dāng)工人。潘雪和同村的師父感慨，村里做銀匠的幾乎都是40-60歲的工匠，再過10年，可能沒人接班了。曾經(jīng)是苗家人引以為傲的手藝不應(yīng)如此沒落，于是，她決定通過直播的方式讓大家了解這項(xiàng)非遺技藝，挽救瀕臨倒閉的銀飾鋪?zhàn)印?/p>

“最初只有4個(gè)人觀看，其中還有我自己的小號(hào)?！睘榱俗尭嗳丝匆娮约旱闹辈?，潘雪煞費(fèi)苦心。

傳統(tǒng)的苗族銀飾講究“以重為美”“以多為美”“以大為美”，但這并不適合現(xiàn)代年輕人佩戴，于是，潘雪在傳統(tǒng)技藝的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，將傳統(tǒng)的大吊墜改做成精致的小吊墜。同時(shí)，她從日常生活入手，設(shè)計(jì)制作復(fù)古餐具等系列的小銀飾，這些作品受到很多顧客的歡迎。

除此以外，潘雪還通過拍攝有劇情的短視頻為直播間引流。她曾拍過一個(gè)視頻，視頻主要介紹了外婆、媽媽、女孩這三代人之間傳承銀手鐲的故事，這也是她自己的故事。潘雪通過這樣的方式來(lái)紀(jì)念已經(jīng)去世的外婆，也想用這樣的方式告訴大家，苗族銀飾并不只是一件裝飾品，還象征著他們精神文化的傳承，亦是情感的紐帶。

像潘雪一樣從事著新職業(yè)的年輕人還有很多。他們有的是因?yàn)樾”娦枨蠖劝l(fā)直播創(chuàng)業(yè)想法，也有的是“老樹開新枝”，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，一度輝煌的傳統(tǒng)技藝遇到了傳承的瓶頸，但伴隨新職業(yè)的發(fā)展，年輕人對(duì)直播等技術(shù)的熟練運(yùn)用，傳統(tǒng)技藝迎來(lái)了新的發(fā)展之光。中國(guó)人事科學(xué)研究院課題組調(diào)研的數(shù)據(jù)顯示，中青年已成為短視頻直播生態(tài)新職業(yè)的主力軍。

提升數(shù)字技能，新職業(yè)的發(fā)展突破人類想象力的極限

百度“文心一格”的AI畫師鄧博認(rèn)為，科技分為“創(chuàng)造”和“突破”兩種，“創(chuàng)造”就是發(fā)明，“突破”就是“優(yōu)化發(fā)明”，“我們生活在以‘突破為主的年代，而當(dāng)下新職業(yè)的這些‘突破給我們帶來(lái)的幸福，其實(shí)不比那些‘創(chuàng)造少”。

“有人說(shuō)這一行的門檻很低，人人都能使用AI作畫，但是它的天花板很高，想要讓AI繪制出一幅令人驚艷的繪畫作品，還是很難的?！编嚥┻M(jìn)一步解釋道，想讓AI繪畫，必須先讓它學(xué)會(huì)識(shí)別物體、理解世界。這對(duì)人類而言易如反掌，比如，我們知道貓有尖尖的耳朵，狗有長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，花有漂亮的顏色……然而，計(jì)算機(jī)無(wú)法像人類這樣輕而易舉地捕捉到這些特征。因?yàn)橛?jì)算機(jī)擅長(zhǎng)的是加、減、乘、除等運(yùn)算，這種純計(jì)算能力并不能讓它直接辨認(rèn)出草莓。因此，鄧博說(shuō)，要讓電腦學(xué)會(huì)“聽懂”他說(shuō)的話是關(guān)鍵，“知道我想表達(dá)什么，知道怎么把我的話變成圖畫里的東西，最后還要盡可能好看”。

“記得我在繪制一幅植樹節(jié)的海報(bào)時(shí)，一開始輸入的關(guān)鍵詞是‘手捧著一棵小樹苗‘卡通插畫，后來(lái)發(fā)現(xiàn)生成的圖只是簡(jiǎn)單把關(guān)鍵詞給展現(xiàn)出來(lái)了，構(gòu)圖不算精彩驚艷；接著，我又嘗試輸入‘地球女神‘守護(hù)綠洲，結(jié)果AI生成的只是一個(gè)特別漂亮的女神形象，但并沒有把完整的構(gòu)圖展現(xiàn)出來(lái)?！庇谑?，鄧博就想，能否用線稿將人物的描邊勾勒出來(lái)，背景的細(xì)節(jié)也簡(jiǎn)單畫一下，再配合“女神守護(hù)樹苗”“守護(hù)地球”等關(guān)鍵詞進(jìn)行生成。果不其然，配合前期的線稿輸入關(guān)鍵詞后，AI就能自動(dòng)生成帶有人物外貌、空間場(chǎng)景、故事情節(jié)等充滿細(xì)節(jié)色彩的效果圖，還能提高畫面的分辨率，在此基礎(chǔ)上，AI生成的圖片絲毫不遜于人類畫師的原創(chuàng)畫作。

鄧博只需要在AI生成的幾百?gòu)垐D中，篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的初稿，后期進(jìn)行二次修改和局部重繪。像所有新技術(shù)一樣，在令人驚嘆的同時(shí)，AI繪畫從誕生之初就伴隨爭(zhēng)議。除了畫作是否能融入畫師“靈魂”之外，其版權(quán)問題引發(fā)了更廣泛的爭(zhēng)議。鄧博認(rèn)為，為了避免AI繪畫造成抄襲問題，需要通過加強(qiáng)法律保護(hù)、完善AI技術(shù)以及加強(qiáng)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)來(lái)解決這一問題。在合理引導(dǎo)與監(jiān)管的前提下，讓AI繪畫成為啟發(fā)靈感、輔助創(chuàng)作的工具。

中國(guó)人事科學(xué)研究院課題組調(diào)研表明，有約九成與鄧博年齡相仿的人對(duì)數(shù)字生態(tài)新職業(yè)持看好態(tài)度，愿意嘗試從事新職業(yè)。如今，興趣、技能、知識(shí)都能發(fā)展為“新職業(yè)”。不斷涌現(xiàn)的新職業(yè)，不僅為人們提供著發(fā)展新機(jī)遇、就業(yè)新選擇，帶動(dòng)著相關(guān)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，也體現(xiàn)著新技術(shù)、新需求的發(fā)展趨勢(shì)，不斷滿足著人們?nèi)诵曰?、多元化、精?xì)化的美好生活新需要。

（摘自《中國(guó)青年報(bào)》牟昊琨）