王欣怡

我從夢中醒來，感到絲絲涼意，空氣清新無比，讓人神清氣爽。難道，我來到了夢中的草原？我都快忘了自己還在“落日六號”地航飛船上了，周圍是鐵水般的巖漿。

不，這涼意就來自我身邊，讓我真的感覺置身于無邊的草原中。我睜開雙眼，周圍不再是熟悉的景色。我不在船艙里嗎？

隨著一陣鈴聲響起，我聽到有人說：“她醒了！”這六千多米的地心，只有我一個人幸存了下來。怎么可能還有人！難道是我出現(xiàn)了幻覺？

我依稀記得，我正在收集數(shù)據(jù)，飛船卻猛烈地震動起來，像是有什么東西正試圖控制飛船。一陣眩暈后，我瞬間失去了知覺。

“她終于回來了！”

“這可真是個奇跡！”

這聲音很熟悉，側耳細聽，竟是我的同事們在歡呼。

我真的回到了地面？還是與地面的量子通信設備恢復了？這怎么可能！飛船的動力艙和研究艙不是已經(jīng)破損了嗎？在我最后一次用“傳感眼鏡”看地球時，就已經(jīng)與地球斷開聯(lián)系了，之后，我便一直生活在地心這狹小的、不到10立方米的空間里，返航是不可能了，但我最后看到的那片草原卻給我?guī)砹讼Ｍ?/p>

作為“落日計劃”的幸存者，我堅持完成了整個研究計劃，盡最大努力留下資料，為之后研究地核帶來了更多的便利，也為今后的地心飛船能與我成功對接奠定了扎實的基礎，直到我生命的終結……

“歡迎英雄返航！”周圍響起了雷鳴般的掌聲。眼前人影攢動，是送我出征的主任，他疲憊的臉上帶著暖心的笑容。

原來，帶著傳感眼鏡的研究員和地航中心的同事們研究了我發(fā)回的資料，找到了“落日六號”的主艙，成功對抗了強大的地心引力，帶著我穿過巖漿層，回到了地面。

我終于回到了廣闊的草原，在這里，我可以自由地呼吸新鮮空氣。我看看這里的花朵，聞聞那里的花香，感受那炙熱的陽光，心中無限歡喜。

【安徽舒城第二中學七（5）班】

◆點評

習作構思巧妙，想象豐富?！拔摇背俗奥淙樟枴钡睾斤w船探索地心奧秘，不料飛船遇難，只有“我”幸存了下來，在生命最危險的關頭，仍不忘將收集到的數(shù)據(jù)發(fā)回地面，最后獲救，重回大草原。從這段傳奇的經(jīng)歷中，我們可以體會到小作者熱愛祖國、熱愛科學的高尚情懷。習作采用第一人稱敘述，讀來親切自然；生動傳神的心理描寫則給我們留下了深刻的印象。

（彭霞）