成紫涵

三月，我收到了春使者的來(lái)信。

“春三月，滿園東風(fēng)，暖意融融。”讀到此時(shí)，恰好一陣微風(fēng)拂面而來(lái)。不像冬日里的風(fēng)那樣凜冽，予人刺骨之寒。此時(shí)風(fēng)中夾雜著淡淡的芳香，似草香，似花香，也似木香，滋潤(rùn)著我的心田。和煦的風(fēng)輕柔地拂在臉上，將我心底那份黯淡的憂傷掃去，眼角也在不經(jīng)意間濕潤(rùn)了，我的心里也是暖意融融的。不是春風(fēng)迷了眼睛，而是春風(fēng)入了心。這樣的春風(fēng)好像在告訴我們，沒(méi)有過(guò)不去的冬天，沒(méi)有不會(huì)到來(lái)的春天，我們只管奮勇向前，總會(huì)等到春暖花開(kāi)。

“春三月，草木榮發(fā)，生機(jī)盎然?！弊x著讀著，幾片白色的花瓣突然飄落在我身上，我抬頭望著不遠(yuǎn)處那棵樹(shù)上競(jìng)相開(kāi)放的白花正在舒展腰肢。當(dāng)初那棵光禿禿、孤零零的樹(shù)，竟開(kāi)出了如此富有生機(jī)的花。我走到樹(shù)下，地上還散落著一些枯黃的葉子，葉片上似乎還殘留著冬日那種氣息奄奄的衰頹。目光流轉(zhuǎn)間，我看到樹(shù)的枝干上已長(zhǎng)出了新芽，萌生出了新生命，這也是它的新起點(diǎn)。白的花朵兒旁點(diǎn)綴著綠的芽，惹人陶醉，此刻我真切感受到了春使者信中所書(shū)“草木榮發(fā)，生機(jī)盎然”。

“春三月，陽(yáng)光正好，付諸希望?！蔽胰哉J(rèn)真研讀著這封信。閉上眼感受春天，我仿佛聽(tīng)到了春天的聲音。鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)唱、小草破土、花朵綻放，我的心慢慢沉靜下來(lái)。對(duì)于一株小草來(lái)說(shuō)，探出頭來(lái)找尋光明無(wú)疑是一件勇敢而熱烈的事。它們?cè)诖禾煅杆俪砷L(zhǎng)起來(lái)，綠得蒼翠欲滴，將我們的家園點(diǎn)綴得生機(jī)勃勃。它們以無(wú)窮無(wú)盡的力量迎來(lái)了春天。不僅是小草，在這顆美麗星球上所有生靈也都是如此，沐浴春光，感受溫暖，同時(shí)也積蓄力量。我們對(duì)于世界而言是渺小的，但我們心中蘊(yùn)藏的力量是無(wú)窮的。我慶幸每當(dāng)我抬起頭或轉(zhuǎn)過(guò)身，映入眼簾的都是這樣美的景色。

此時(shí)此刻，我真正讀懂了春使者寄給我的這封信。再次閉上雙眼，感受春天，我的心猛烈地跳動(dòng)著，世間萬(wàn)物的“心”好像同我的心聯(lián)結(jié)起來(lái)，一起跳動(dòng)著。我聽(tīng)到的正是由這無(wú)數(shù)生靈心臟跳動(dòng)組成的韻律。我終于明白了生命的意義竟如此簡(jiǎn)單，春、夏、秋、冬，四季輪轉(zhuǎn)，周而復(fù)始。我低頭含笑，慶幸著自己樂(lè)觀地活著，小草也是，旁邊那棵樹(shù)也是。

【湖北荊州市光睿高級(jí)中學(xué)陽(yáng)光文學(xué)社高一（2）班】

◆點(diǎn)評(píng)

作文運(yùn)用想象手法寫(xiě)自己收到一封春使者的信，通過(guò)讀信與現(xiàn)實(shí)結(jié)合，表達(dá)了作者對(duì)春天的思考。從充滿生機(jī)的樹(shù)葉感受到春日的生機(jī)盎然；由破土而出的小草聯(lián)想到生命力量的積蓄，從而體現(xiàn)了作者對(duì)生命的感悟。全文語(yǔ)言優(yōu)美，描寫(xiě)細(xì)致，充盈著積極樂(lè)觀的氣息。

（指導(dǎo)老師：文清）