閆君 朱浩銓

本報訊 5月23日上午，教育部課程教材研究所“落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究項目”研討會在四川省成都市舉辦。本次研討會由教育部課程教材研究所主辦，王府教育實驗基地（成都王府外國語學校）承辦。研討會主題為“新課標·新教學·新評價”。

2022年，教育部頒布最新版義務教育課程標準。同年，教育部課程教材研究所依托教育部課程標準修訂組，成立學科課程實驗研究創(chuàng)新團隊，開展義務教育和普通高中各科課程標準實驗研究工作，助力各地各校高質量實施課程標準，專業(yè)服務基礎教育高質量體系建設。王府教育實驗基地（成都王府外國語學校）是教育部課程教材研究所基礎教育課程改革實驗區(qū)之一。

近一年來，在落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究創(chuàng)新團隊與實驗區(qū)教研系統(tǒng)密切配合下，圍繞“落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究項目”在王府教育實驗基地、深圳南山實驗區(qū)開展了一系列的研究指導活動。

開幕式上，成都市溫江區(qū)教育局黨組成員、副局長李雙渡代表溫江區(qū)教育局致歡迎辭，她表示，成都王府外國語學校自參加實驗研究項目以來，在教育部課程教材研究所的專業(yè)引領及落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究創(chuàng)新團隊的指導下，通過美術學科單元設計、課例打磨、交流展示，深刻認識到學校美育的本質屬性，讓學校的美育建設邁向新高度。希望溫江區(qū)通過本次研討會，繼續(xù)推動課程改革深化發(fā)展，讓藝術教育再上新臺階。

教育部課程教材研究所專題中心主任張廣斌表示，落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究項目有效提升了教師的課標意識，加深了教師對課標的理解，打磨出一批符合課標理念要求的單元教學案例與研究成果，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀青年教師。藝術（美術）課程標準在實踐層面的轉化落地研究不斷扎實推進，取得豐碩成果。本次參會的實驗區(qū)教師代表，要以本次活動為契機，加強課程標準學習與實踐經驗總結，將課程標準有效落實在自己的課堂教學實踐中，轉化落地為學生的核心素養(yǎng)。實驗區(qū)教研員要發(fā)揮專業(yè)指導作用，組織教師開展教學研究，打造美術教育教學研究的高地。各實驗區(qū)要進一步建立健全行政組織領導、教研專業(yè)支持、學校深度參與的項目常態(tài)化管理和運行機制，并積極在區(qū)域宣傳交流研究成果，在更大范圍發(fā)揮輻射帶動作用，推動教與學方式變革。

華東師范大學美術學院教授、落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究創(chuàng)新團隊組長錢初熹作“落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究項目”成果概述。上海市嘉定區(qū)教育學院美術教研員、落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究創(chuàng)新團隊成員沈琪分享實驗區(qū)落實義務教育藝術（美術）課程標準的成效與經驗。成都王府外國語學校美術教研組作成都王府外國語學校落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究的成果匯報。《中國美術報》社社長、總編輯金新作題為《新時代美術發(fā)展趨勢觀察》的主旨報告。會議還組織與會人員進行公開課展示，總結交流實驗區(qū)落實義務教育藝術（美術）課程標準實驗研究的先進經驗，并舉行三場不同議題的平行分論壇。

據悉，今年7月，教育部課程教材研究所將組織開展2024年度項目研究階段性成果展示交流會，各個學科項目研究成果將在交流會上展示。

教育部課程教材研究所、成都市溫江區(qū)政府有關領導，高等院校、科研院所、教科研單位相關專家學者，教育部課程教材研究所基礎教育課程改革實驗區(qū)的美術教研員、美術教師代表等280余人參加了會議。