謝華蓉

模擬問(wèn)題

每個(gè)人都很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山山水水，家鄉(xiāng)的一草一木，是多么熟悉啊！請(qǐng)以“家鄉(xiāng)”為話題，用自己手中的筆描繪出家鄉(xiāng)的美，抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

要求：1.題目自擬；2.寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；4.不少于550字。

構(gòu)思引路

俗話說(shuō)：“親不親，家鄉(xiāng)人；美不美，家鄉(xiāng)水。”家鄉(xiāng)是每個(gè)人心中念念不忘的心靈家園，家鄉(xiāng)的味道更是獨(dú)一無(wú)二。放眼家鄉(xiāng)的秀美景色、人文歷史、風(fēng)俗民情、飲食習(xí)慣、精神風(fēng)貌等，無(wú)不浸潤(rùn)著濃濃的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)味。選材時(shí)，我們要注意以下幾點(diǎn)：

1.以點(diǎn)帶面，抓“特”顯“美”。家鄉(xiāng)的亮點(diǎn)在哪里？與眾不同的地方在哪里？要選擇印象最深，且最具特色的、具有代表性的角度和內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，抓住“特色”，展示“美點(diǎn)”，這樣才能收到“以點(diǎn)帶面”頌家鄉(xiāng)、“以小見(jiàn)大”表真情的效果。

2.拓展思路，抒寫(xiě)真情。選擇了具有代表性的風(fēng)景、風(fēng)俗或飲食，寫(xiě)作時(shí)就要突出“特”與“美”。除了描寫(xiě)、記敘，更要在恰當(dāng)位置穿插議論和抒情，鮮明地表達(dá)感情，增強(qiáng)作文的感染力。

思路一：如果家鄉(xiāng)的美景有多處，我們可以采用移步換景法分別介紹。

思路二：如果你的家鄉(xiāng)四季分明、特點(diǎn)突出的話，可以按照春夏秋冬的順序來(lái)描寫(xiě)家鄉(xiāng)的美景，或者按照早、中、晚的順序描寫(xiě)家鄉(xiāng)美景。

思路三：如家鄉(xiāng)特色的活動(dòng)多，可以寫(xiě)一寫(xiě)活動(dòng)中的趣事。

思路四：如果家鄉(xiāng)的變化大，也可運(yùn)用對(duì)比手法展現(xiàn)家鄉(xiāng)新風(fēng)貌，表現(xiàn)家鄉(xiāng)變化之美。

點(diǎn)石成金

明確了寫(xiě)作思路，我們?cè)诰唧w寫(xiě)作文時(shí)還可運(yùn)用以下方法：

一、以小見(jiàn)大，表達(dá)情感

家鄉(xiāng)可寫(xiě)的地方很多很大，如一味從大的方面落筆，會(huì)使作文空洞無(wú)味，應(yīng)學(xué)會(huì)通過(guò)一件小事、一件物品、一種特產(chǎn)、一處景觀、一種民俗等，或回憶家鄉(xiāng)生活之趣，或追憶家鄉(xiāng)之人，或敘述家鄉(xiāng)之事，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的情感。

二、詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)

家鄉(xiāng)的風(fēng)俗可能和美食相關(guān)，可能和藝術(shù)活動(dòng)相關(guān)，也可能和節(jié)日、服裝等相關(guān)，向大家介紹時(shí)，需要把握好節(jié)奏，哪些畫(huà)面需要特寫(xiě)，哪些畫(huà)面略過(guò)即可。我們可以分步驟進(jìn)行，比如寫(xiě)家鄉(xiāng)新年的拜年風(fēng)俗，可以按照拜年前的準(zhǔn)備、拜年時(shí)的場(chǎng)景、拜年后的感受與收獲等幾部分進(jìn)行描寫(xiě)；也可以把自己代入到風(fēng)俗活動(dòng)中去，用自己的親身體驗(yàn)帶給大家不一樣的感受。比如寫(xiě)家鄉(xiāng)端午賽龍舟，如果你是小小解說(shuō)員或者啦啦隊(duì)的一員，相信獨(dú)特的視角會(huì)讓大家覺(jué)得耳目一新。

三、畫(huà)龍點(diǎn)睛，抒寫(xiě)鄉(xiāng)情

有了真摯的情感，我們的作文才能有生命，才能打動(dòng)人心。因此作文結(jié)尾要落到對(duì)家鄉(xiāng)的情感上來(lái)，把自己對(duì)“家鄉(xiāng)的味道”及其背后所承載的情韻表達(dá)出來(lái)。另外，不妨恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，再加上合理的想象，激活場(chǎng)面，活化景物，以景襯情，情景交融。

作文誤區(qū)

癥狀一：放之四海皆準(zhǔn)式

全文看似語(yǔ)言優(yōu)美、條理清晰，實(shí)則缺乏新意、沒(méi)有特色，放在任何地方都適合。

癥狀二：角角落落，蜻蜓點(diǎn)水式

把家鄉(xiāng)的景點(diǎn)、特產(chǎn)、美食、人情、節(jié)日都寫(xiě)全，流水賬般記錄，沒(méi)有情節(jié)與細(xì)節(jié)，沒(méi)有具體的場(chǎng)面描繪。

癥狀三：跳躍行文，詳略不當(dāng)式

段落之間缺乏適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡銜接，跳躍行文；詳略不當(dāng)，各個(gè)段落平均用力；平鋪直敘，讀者不明作文要表達(dá)的情感。

作品鑒賞

我的家鄉(xiāng)

汪曾祺

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)水鄉(xiāng)，我是在水邊長(zhǎng)大的，耳目路之所接，無(wú)非是水。水影響了我的性格，也影響了我的作品的風(fēng)格。

我的家鄉(xiāng)高郵在京杭大運(yùn)河的下面，我小時(shí)候常常到運(yùn)河堤上去玩。我讀的小學(xué)的西面是一片菜園，穿過(guò)菜園就是河堤。我的大姑媽的家，出門(mén)西望，就看見(jiàn)爬上河堤的石級(jí)。這段河堤有石級(jí)，因此地名“御碼頭”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。運(yùn)河是一條“懸河”，河底比東堤下的地面高，據(jù)說(shuō)河堤和墻垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋。我們幾個(gè)同學(xué)，可以指認(rèn)哪一處的屋頂是誰(shuí)家的。城外的孩子放風(fēng)箏，風(fēng)箏在我們腳下飄。城里人家養(yǎng)鴿子，鴿子飛過(guò)來(lái)，我們看到的是鴿子的背。幾只野鴨子貼水飛向東，過(guò)了河堤，下面的人看見(jiàn)野鴨子飛得高高的。

我們看船。運(yùn)河里有大船。上水的船多撐篙。弄船的脫光了上身，使勁把篙子梢頭頂在肩窩處，在船側(cè)窄窄的舷板上，從船頭一步一步走向船尾。然后拖著篙子走回船頭，歙一聲把篙子投進(jìn)水里，扎到船底，又頂篙子，一步一步走向船尾。如是往復(fù)不停。

看打魚(yú)。在運(yùn)河里打魚(yú)的多用魚(yú)鷹。一般都是兩條船，一船八只魚(yú)鷹，有時(shí)也會(huì)有三條、四條，排成陣勢(shì)。魚(yú)鷹棲在木架上，精神抖擻，如同臨戰(zhàn)狀態(tài)。

我永遠(yuǎn)忘不了這樣的紫色的長(zhǎng)天。我們有時(shí)到西堤去玩，我們那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到邊。湖通常是平靜的，透明的。黃昏了，湖上的藍(lán)天漸漸變成淺黃、橘黃，又漸漸變成紫色，很深很深的紫色，這種紫色使人深深感動(dòng)……

（節(jié)選自《我的家鄉(xiāng)》）

品讀

汪曾祺先生從鴿子、野鴨、堤岸、天色這些尋常之景里發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)生活之美，從運(yùn)河撐篙、魚(yú)鷹捕魚(yú)等質(zhì)樸純真的水鄉(xiāng)生活里挖掘人間真味。一方水土養(yǎng)一方人，這些水鄉(xiāng)養(yǎng)育的人潛移默化地影響著他。作家運(yùn)用擬人等修辭手法，生動(dòng)描繪了魚(yú)鷹躍入水中捕魚(yú)時(shí)的情態(tài)，展現(xiàn)了妙趣橫生的水鄉(xiāng)生活場(chǎng)景，具有生活意趣之美；通過(guò)景物描寫(xiě)，細(xì)膩展現(xiàn)湖上天空的顏色變化，描繪了一幅絢麗夢(mèng)幻、讓人沉醉的黃昏美景，賦予家鄉(xiāng)尋常景象以詩(shī)意。