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        院校古籍?dāng)?shù)字化呈現(xiàn)的設(shè)計原則和技術(shù)應(yīng)用

        2024-06-18 06:54:54秦旭劍李丹
        三角洲 2024年13期

        秦旭劍 李丹

        隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展,院校古籍的數(shù)字化呈現(xiàn)與研究正成為保護和傳承古籍文化的重要手段。數(shù)字化呈現(xiàn)不僅可以全面保持古籍的原貌,還可以深度挖掘古籍的價值,使其得到更廣泛的傳播。而院校作為古籍的保管和研究機構(gòu)之一,具備了數(shù)字化呈現(xiàn)與研究的條件和優(yōu)勢。

        數(shù)字化背景下古籍保護工作的意義

        一、全面保持古籍原貌

        數(shù)字化背景下通過數(shù)字化呈現(xiàn)古籍,可以實現(xiàn)對古籍原貌的全面保持。古籍的紙質(zhì)材料隨著時間的推移會逐漸老化、變質(zhì),數(shù)字化呈現(xiàn)可以將古籍的內(nèi)容、形式和結(jié)構(gòu)以數(shù)字形式保存下來,確保其原始狀態(tài)的完整性和真實性。同時,數(shù)字化呈現(xiàn)還可以應(yīng)用圖像處理和修復(fù)技術(shù),修復(fù)古籍中已經(jīng)受損的部分,提高其可讀性和可視化效果。首先,可以完全保留古籍的外觀特征,在數(shù)字化過程中,通過使用高分辨率的掃描設(shè)備和先進的圖像處理技術(shù)去保留古籍外觀特征。全面保持古籍原貌的首要目標(biāo)是捕捉古籍的文字、圖像和布局等外觀特征,這意味著數(shù)字化掃描需要準(zhǔn)確地還原古籍每一頁的細節(jié),包括文字的字體、大小、間距、圖像的清晰度和色彩等。其次,也能保持古籍的歷史痕跡:古籍通常承載著歷史的痕跡,如批注、修訂、修補等。全面保持古籍原貌也意味著要盡可能地保留這些歷史痕跡。通過數(shù)字化技術(shù),可以將批注和修訂的痕跡以高分辨率的方式呈現(xiàn),使研究者能夠深入了解古籍的修訂歷史和相關(guān)文化背景。最后,也可以還原古籍的裝幀特色:古籍的裝幀是其重要的外在特征之一,反映了當(dāng)時的制作工藝和風(fēng)格。全面保持古籍原貌也需要考慮裝幀的還原。通過數(shù)字化技術(shù),可以將古籍的封面、封底、扉頁等裝幀元素進行準(zhǔn)確的掃描和展示,使用戶能夠感受到古籍的整體外觀和裝飾。

        二、深度挖掘古籍價值

        數(shù)字化呈現(xiàn)為深度挖掘古籍的歷史、文化和學(xué)術(shù)價值提供了新的可能性。通過數(shù)字化技術(shù),可以將古籍中的文字、圖像、音頻等內(nèi)容進行數(shù)字化提取和分析,實現(xiàn)對古籍的深入研究。研究人員可以利用大數(shù)據(jù)分析、文本挖掘等方法,發(fā)現(xiàn)古籍中隱藏的知識和信息,揭示古籍背后的文化內(nèi)涵和歷史背景,進一步豐富人們對古籍的理解和認知。同時,這也有助于推動學(xué)術(shù)研究的進步,促進文化傳承和歷史研究的發(fā)展。具體表現(xiàn)在:首先是學(xué)術(shù)價值的挖掘,古籍是人類智慧的結(jié)晶,包含著豐富的學(xué)術(shù)知識和研究價值。通過數(shù)字化技術(shù),院校可以對古籍進行深度分析和研究,發(fā)現(xiàn)其中的學(xué)術(shù)觀點、理論思想、學(xué)科交叉等方面的價值。這有助于推動學(xué)術(shù)界對古籍的進一步研究,挖掘出新的學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)和知識突破。其次是文化價值的挖掘,古籍承載著豐富的文化傳統(tǒng)和歷史記憶,是文化研究的重要資源。數(shù)字化呈現(xiàn)使得院校能夠?qū)偶M行文化價值的深度挖掘。通過對古籍內(nèi)容的整理、分類和關(guān)聯(lián),可以揭示古籍與特定歷史時期、文化背景、社會風(fēng)貌等之間的關(guān)聯(lián)性,為文化研究提供重要的參考和依據(jù)。最后是歷史價值的挖掘,古籍是歷史的見證者,記錄著過去的社會、政治、經(jīng)濟等方面的信息。數(shù)字化呈現(xiàn)使得院校能夠?qū)偶M行歷史價值的深度挖掘。通過對古籍的文字內(nèi)容、時代背景、作者背景等方面的研究,可以還原歷史事件的真相、揭示歷史發(fā)展的脈絡(luò),并為歷史研究提供重要的史料和參考資料。

        三、拓展古籍傳播空間

        數(shù)字化呈現(xiàn)為古籍的傳播提供了全新的空間和途徑。傳統(tǒng)上,古籍的傳播受到時間、空間和資源的限制,只能通過實體的方式進行展示和借閱。而數(shù)字化呈現(xiàn)可以將古籍以數(shù)字形式在網(wǎng)絡(luò)上進行展示和傳播,突破了時間和空間的限制。通過數(shù)字化平臺和網(wǎng)絡(luò)資源,古籍可以更廣泛地被人們訪問、閱讀和研究,拓展了古籍的受眾群體,提高了古籍的可持續(xù)傳承性。在具體實踐中,院??梢詫⒐偶膫鞑シ秶鷶U大到全球范圍,并且能夠滿足不同用戶的需求,具體包括以下方面:首先是全球范圍的傳播,數(shù)字化呈現(xiàn)使得院校能夠?qū)⒐偶詳?shù)字形式傳播到全球各地,突破了傳統(tǒng)紙質(zhì)古籍的地域限制。無論是學(xué)生、學(xué)者還是對古籍感興趣的公眾,都可以通過互聯(lián)網(wǎng)訪問數(shù)字化古籍資源,進行在線閱讀和研究。這樣,古籍的傳播范圍得以大大擴展,不再局限于實體館藏的地理限制。其次是多樣化的傳播形式,數(shù)字化呈現(xiàn)使得院??梢砸远喾N形式傳播古籍。除了傳統(tǒng)的文字和圖像呈現(xiàn),數(shù)字化平臺還可以提供音頻、視頻、交互式展示等多種媒體形式,豐富用戶的閱讀體驗。這種多樣化的傳播形式能夠更好地滿足不同用戶的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高古籍的可訪問性和可讀性。最后是便捷的獲取和分享,通過數(shù)字化呈現(xiàn)外,用戶可以隨時隨地獲取和閱讀古籍資源,無需受到時間和空間的限制。院??梢蕴峁┍憬莸臄?shù)字化平臺和搜索工具,使用戶能夠便捷地找到所需的古籍資源。同時,數(shù)字化古籍還可以通過社交媒體、學(xué)術(shù)論壇等渠道進行分享和討論,促進知識的交流和共享。

        院校古籍的數(shù)字化設(shè)計原則

        一、完整性原則

        完整性原則指的是在數(shù)字化設(shè)計過程中,要盡可能地保持古籍的完整性。這包括對古籍進行全面、準(zhǔn)確的數(shù)字化呈現(xiàn),確保每一頁、每個部分都得到恰當(dāng)?shù)挠涗浐瓦€原。完整性原則要求數(shù)字化過程中不應(yīng)遺漏任何重要信息,包括文字、圖像、批注、修訂等。保持古籍的完整性有助于保護其原貌和真實性,確保數(shù)字化版本能夠準(zhǔn)確地傳達古籍所蘊含的知識和價值。

        二、可持續(xù)發(fā)展原則

        可持續(xù)發(fā)展原則強調(diào)在數(shù)字化設(shè)計中考慮長期可持續(xù)性。這包括選擇合適的數(shù)字化技術(shù)和設(shè)備,確保其穩(wěn)定性和持久性,以便長期保存和使用古籍的數(shù)字化版本。另外,可持續(xù)發(fā)展原則還涉及數(shù)字化資源的存儲和維護,確保數(shù)字化古籍能夠長期可用,不受技術(shù)和設(shè)備的變遷影響。通過遵循可持續(xù)發(fā)展原則,院校能夠確保古籍?dāng)?shù)字化資源的長期保存和可持續(xù)利用。

        三、標(biāo)準(zhǔn)化原則

        標(biāo)準(zhǔn)化原則指的是在數(shù)字化設(shè)計過程中采用標(biāo)準(zhǔn)化的技術(shù)和規(guī)范。這包括使用國際公認的數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,確保數(shù)字化古籍的質(zhì)量和互操作性。標(biāo)準(zhǔn)化原則還涉及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和標(biāo)注,以便實現(xiàn)古籍?dāng)?shù)據(jù)的一致性和可搜索性。通過遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則,院校能夠確保古籍的數(shù)字化版本與其他機構(gòu)的數(shù)字化資源相互兼容,實現(xiàn)資源的共享和交流。

        院校古籍的數(shù)字化呈現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用

        一、AR系統(tǒng)

        增強現(xiàn)實(Augmented Reality,簡稱AR)系統(tǒng)是一種將虛擬信息與真實世界進行融合的技術(shù)。在院校教學(xué)中,AR系統(tǒng)可以應(yīng)用于古籍的數(shù)字化呈現(xiàn)。通過AR系統(tǒng),學(xué)生可以使用移動設(shè)備或特定設(shè)備,如AR眼鏡,將古籍的數(shù)字化版本投影到真實環(huán)境中,實現(xiàn)虛擬與真實的交互。還可以通過AR系統(tǒng)與古籍進行互動,翻閱頁面、放大細節(jié)、觸發(fā)交互式內(nèi)容等,以獲得更豐富的閱讀體驗和理解古籍的深度。

        二、AR技術(shù)

        AR技術(shù)是實現(xiàn)AR系統(tǒng)的核心技術(shù)。它利用計算機視覺、傳感器和定位技術(shù),將虛擬信息與真實環(huán)境進行精確的疊加和交互。在院校教學(xué)中,AR技術(shù)可以用于古籍的數(shù)字化展示和解讀。通過圖像識別、目標(biāo)跟蹤和姿態(tài)追蹤等技術(shù),AR可以將古籍的文字、圖像和其他相關(guān)內(nèi)容與學(xué)生的視野進行融合,使學(xué)生能夠?qū)崟r獲取古籍的相關(guān)信息,提供更直觀、沉浸式的閱讀體驗。

        三、AR設(shè)備

        AR設(shè)備是用戶與AR系統(tǒng)進行交互的工具。常見的AR設(shè)備包括智能手機、平板電腦、AR眼鏡等。通過這些設(shè)備,用戶可以觀看古籍的數(shù)字化呈現(xiàn),并與其進行互動。智能手機和平板電腦具備強大的計算和圖像處理能力,能夠支持AR應(yīng)用的運行,并提供便捷的操作方式。AR眼鏡則是一種將虛擬信息直接投影到用戶視野中的設(shè)備,能夠?qū)崿F(xiàn)更沉浸式的AR體驗。這些AR設(shè)備為院校提供了多種選擇,以滿足用戶對古籍?dāng)?shù)字化呈現(xiàn)的需求。

        院校古籍的數(shù)字化呈現(xiàn)設(shè)計研究

        一、圍繞AR技術(shù),實現(xiàn)古籍內(nèi)容沉浸式設(shè)計

        通過AR技術(shù),院??梢詣?chuàng)造出沉浸式的數(shù)字化古籍體驗,讓學(xué)生感覺身臨其境,深度融入古籍的內(nèi)容和歷史背景。這種沉浸式設(shè)計可以通過以下方式實現(xiàn):首先,通過AR技術(shù)實現(xiàn)虛擬展示與真實環(huán)境的融合。院校可以利用AR技術(shù)將古籍的文字、圖像和相關(guān)內(nèi)容以虛擬的形式投射到學(xué)生所處的真實環(huán)境中,例如通過AR眼鏡將古籍的內(nèi)容直接疊加在視野中。這樣一來,學(xué)生可以與古籍內(nèi)容進行實時互動,感受到與古籍的身臨其境的聯(lián)系,提高古籍的閱讀體驗和學(xué)習(xí)效果。其次,通過AR技術(shù)實現(xiàn)交互式體驗和個性化呈現(xiàn)。院??梢越Y(jié)合AR技術(shù)的交互性和個性化特點,設(shè)計與古籍相關(guān)的交互式內(nèi)容和功能。例如,學(xué)生可以通過手勢或語音命令與AR系統(tǒng)進行互動,實現(xiàn)古籍內(nèi)容的放大、翻頁、標(biāo)注等操作。同時,根據(jù)個人偏好和需求,可以定制古籍的呈現(xiàn)方式,例如選擇不同的字體、顏色、翻頁效果等,以滿足不同的個性化閱讀需求。最后,通過AR技術(shù)實現(xiàn)古籍內(nèi)容的教育和解讀功能。院??梢岳肁R技術(shù)為古籍提供解讀和教育性的輔助內(nèi)容。例如,通過AR系統(tǒng),學(xué)生可以獲取與古籍相關(guān)的音頻解讀、視頻講解、歷史背景介紹等信息,幫助學(xué)生更好地理解古籍的內(nèi)涵和價值。這樣的設(shè)計不僅可以提升學(xué)習(xí)效果,還可以吸引更多的學(xué)生對古籍進行研究和探索。

        二、依托信息化技術(shù),拓展古籍?dāng)?shù)字化開發(fā)力度

        院校可以依托信息化技術(shù),拓展古籍的數(shù)字化開發(fā)力度。這涉及利用先進的技術(shù)手段和工具,對古籍進行數(shù)字化處理、存儲、管理和呈現(xiàn)。首先是數(shù)字化處理和修復(fù)。古籍存在著多種形式的損壞和磨損,如紙張腐朽、字跡模糊等。通過數(shù)字化處理技術(shù),可以對古籍進行圖像修復(fù)、去噪、調(diào)整對比度等操作,以還原古籍原貌。其次是數(shù)字化存儲和管理。院??梢越⒐偶?dāng)?shù)字化的數(shù)據(jù)庫和管理系統(tǒng),將數(shù)字化的古籍資料進行組織、分類和存儲。這樣可以方便學(xué)生進行檢索和訪問,提高古籍的利用效率。同時,數(shù)字化存儲也可以確保古籍的長期保存和保護,減少紙質(zhì)古籍受到自然環(huán)境和人為破壞的風(fēng)險。再次是數(shù)字化呈現(xiàn)和展示。通過信息化技術(shù),院??梢詫崿F(xiàn)多種形式的古籍?dāng)?shù)字化呈現(xiàn)。除了前面提到的AR技術(shù)外,還可以利用虛擬現(xiàn)實(VR)、在線閱讀平臺、電子書等方式,將古籍以數(shù)字化形式展示給學(xué)生。這樣不僅可以擴大古籍的傳播范圍,還可以提供更靈活、便捷的閱讀體驗。最后,數(shù)字化開發(fā)還需要考慮信息安全和版權(quán)保護。古籍作為珍貴的文化遺產(chǎn),其數(shù)字化版本需要保護好相關(guān)的版權(quán)和知識產(chǎn)權(quán),防止非法復(fù)制和侵權(quán)行為。同時,院校需要確保古籍?dāng)?shù)字化資料的安全性,采取相應(yīng)的措施防止數(shù)據(jù)丟失、篡改和泄漏。

        數(shù)字化背景下院校古籍的數(shù)字化呈現(xiàn)與研究具有重要意義。通過數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用,可以全面保持古籍原貌,深度挖掘古籍的價值,并拓展古籍的傳播空間。同時,數(shù)字化技術(shù)如AR系統(tǒng)、AR技術(shù)和AR設(shè)備的應(yīng)用為院校古籍的數(shù)字化呈現(xiàn)提供了新的可能性。通過圍繞AR技術(shù)實現(xiàn)古籍內(nèi)容的沉浸式設(shè)計,院??梢蕴峁└由鷦?、交互式的古籍閱讀體驗。這不僅有助于保護和傳承古籍的文化遺產(chǎn),還推動了數(shù)字化技術(shù)在教育領(lǐng)域的發(fā)展。

        本文系2023年度吉林省社會科學(xué)基金項目(編號:2023B106)研究成果。作者單位:吉林藝術(shù)學(xué)院。

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