陳宥禮
我與空竹的第一次“邂逅”是在公園里。空曠的公園里不時(shí)傳來(lái)“嗡———嗡———嗡———”的響聲,我循聲望去,只見(jiàn)一位老爺爺正扯著線,一個(gè)像溜溜球一樣的東西不停地在線上旋轉(zhuǎn),仿佛在鋼絲上跳舞;接著它被拋向天空,又穩(wěn)穩(wěn)地落在線上。老爺爺動(dòng)作連貫,看得我眼花繚亂。爸爸介紹說(shuō):“這叫抖空竹,它可是我們國(guó)家的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,歷史悠久?!甭?tīng)到這里,我不由得對(duì)空竹產(chǎn)生了興趣。
開(kāi)學(xué)不久,我得知學(xué)校成立了抖空竹社團(tuán),于是第一時(shí)間報(bào)了名。第一節(jié)課上,老師詳細(xì)介紹了抖空竹的來(lái)歷,示范了“猴子撈月”“滿天飛”“仙人跳”等動(dòng)作??吹剿錾袢牖谋硌荩總€(gè)同學(xué)都拍手稱贊,我更是躍躍欲試。我迫不及待地將線緊緊地纏在空竹上,模仿著老師的動(dòng)作左右手不停地扯線,空竹搖搖晃晃地轉(zhuǎn)了起來(lái)。正當(dāng)我得意時(shí),“砰”的一聲,空竹掉到了地上。我不信控制不了小小的它,于是鉚足了勁,雙手飛速扯起線來(lái)。只見(jiàn)空竹先在線上搖搖欲墜,過(guò)了一會(huì)兒,它竟然慢慢地穩(wěn)定了下來(lái),開(kāi)始像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)??珊镁安婚L(zhǎng),很快,“砰”的一聲,空竹又掉了下來(lái)。正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí),老師走了過(guò)來(lái),說(shuō):“抖空竹不僅要靠手不停地扯,還得隨時(shí)根據(jù)空竹的位置調(diào)整自己的姿勢(shì)。它快往左邊掉時(shí)右手多使點(diǎn)勁,讓它往右邊去,保持平衡。”按照老師教的方法,我又開(kāi)始嘗試,兩手平均用力,果然,空竹穩(wěn)定地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。
“抖空竹是一項(xiàng)很有趣的運(yùn)動(dòng),不僅要?jiǎng)邮郑€得開(kāi)動(dòng)腦筋,非常有意思?!泵看挝以谛^(qū)里練習(xí)抖空竹時(shí)都跟小朋友們這樣介紹,真希望更多的小朋友加入抖空竹的隊(duì)伍中。
家長(zhǎng)說(shuō)
作文通過(guò)寫(xiě)孩子與空竹“邂逅”、與空竹“較量”以及對(duì)抖空竹技巧的分享,表現(xiàn)出孩子對(duì)這項(xiàng)非遺項(xiàng)目的熱愛(ài)。通過(guò)使用擬人的修辭手法,孩子將第一次看見(jiàn)空竹時(shí)的震驚與好奇刻畫(huà)得生動(dòng)傳神?!捌炔患按薄皳u搖晃晃地轉(zhuǎn)了起來(lái)”“鉚足了勁”等描寫(xiě)細(xì)致入微,讀者的心情也不由得跟著起伏變化。文章語(yǔ)句通順,結(jié)構(gòu)清晰,充滿童趣。
詞語(yǔ)加油站
出神入化 躍躍欲試
小學(xué)生作文·小學(xué)中高年級(jí)適用2024年5期