童年時(shí)期，哪些東西承載著滿滿的快樂(lè)？

猶記得當(dāng)年大課間，幾個(gè)同學(xué)圍在一起彈玻璃珠，一顆顆漂亮、透明的珠子，串起一陣陣銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)。

又到一年兒童節(jié)，快樂(lè)卻如玻璃珠，越滾越遠(yuǎn)。當(dāng)童年變得不再是無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)教育“內(nèi)卷”越來(lái)越嚴(yán)重，當(dāng)兒童青少年心理門診的咨詢量越來(lái)越高，我們有必要思考該如何安放快樂(lè)童年。

所有大人都是從心底里愿意守護(hù)童年的，所有父母都在盡一切努力給孩子快樂(lè)，然而這不是一件簡(jiǎn)單的事。養(yǎng)育孩子，是貫穿大人一生的系統(tǒng)工程，是所有父母都要面對(duì)的人生課題。但做父母的，常常處于矛盾之中，疑惑于努力的“度”在哪里，因而有意無(wú)意地對(duì)童年加上層層捆束。

美國(guó)著名兒童心理學(xué)家愛德華·哈洛威爾提出快樂(lè)而幸福的童年需要五個(gè)要素，即聯(lián)結(jié)、玩耍、練習(xí)、精通、認(rèn)同，缺一不可。說(shuō)得通俗一點(diǎn)，就是一個(gè)有愛的氛圍，能容得下孩子安心做自己——做錯(cuò)事、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、提問(wèn)、放下戒備、感受自由。這大概是一個(gè)孩子所能期許的最大奢侈。

和大人一樣，孩子的世界也需要傾聽、安全、信賴和支持。父母能夠讀懂孩子、尊重孩子，便是給了孩子一份最好的節(jié)日禮物。