他夏

從小學(xué)到高一，我都是別人眼中的“別人家的孩子”，每次考試取得的好成績(jī)、老師對(duì)我的夸獎(jiǎng)、比賽中獲得的獎(jiǎng)狀……無(wú)一不是父母的驕傲?？墒俏乙稽c(diǎn)也不高興，甚至想要頹廢下來(lái)，好好歇一會(huì)兒。我的心底藏著一份屬于自己的小情緒：我想活成自己喜歡的樣子，去到很遠(yuǎn)的地方，可以自由、無(wú)拘無(wú)束地去看看這個(gè)世界。可是一直以來(lái)，父母對(duì)我的殷殷期望從來(lái)沒(méi)有減少過(guò)，這樣大的期望，一度壓得我喘不上氣。

到了高二，在期中考試、期末考試的接連失利中，我終于被打回原形。這一道道錯(cuò)題、一次次的考砸，也讓我看清了自己倔強(qiáng)外表下隱藏的懦弱。

我嘗試去拯救我的成績(jī)，開(kāi)始一本書(shū)一本書(shū)地翻看，一道題一道題地檢查，但我終歸失去了曾經(jīng)的平靜之心，眼前的知識(shí)點(diǎn)根本抓不住，一切努力好像都是徒勞的。我以為我只能是個(gè)失敗者了，沒(méi)有人可以駕著七彩祥云來(lái)當(dāng)我的蓋世英雄。哪曾想，他就這么突然地“出現(xiàn)”在我的面前。

我甚至不認(rèn)識(shí)他，不知道他叫什么名字，也從未正式見(jiàn)過(guò)他一面。但是就在那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我趴在閱覽室的書(shū)桌上打盹兒，醒來(lái)后就發(fā)現(xiàn)面前的桌子上多了一張紙條，上面的字跡娟秀好看，讓人看了便覺(jué)得精神一振。上面只有一句簡(jiǎn)短的話(huà)：“停一停，把你的腳步踩牢點(diǎn)，這樣你才能到達(dá)想去的遠(yuǎn)方。”我不知道自己具體是什么感覺(jué)，但卻察覺(jué)到腦海中好像多了一道不知名的光亮。

我突然意識(shí)到，現(xiàn)在的自己就好像是那個(gè)急于前行，卻又看不清腳下的路的人。是啊，如果靜不下心，我們就容易踩空，也容易走錯(cuò)路，如此，我又怎么能讓自己走得更遠(yuǎn)，活成自己喜歡的那個(gè)樣子呢？看來(lái)，我有必要重新認(rèn)識(shí)自己，讓自己真正喜歡上學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)地學(xué)，也不是被別人的期望推著走。

于是，我下定決心把自己的負(fù)面情緒統(tǒng)統(tǒng)打包丟棄，和過(guò)去盲目的自己徹底告別。我嘗試了很多方法，全身心地投入每一份試卷、每一道考題中，把每一個(gè)知識(shí)的共通點(diǎn)找出，將每一個(gè)疑問(wèn)點(diǎn)標(biāo)出，一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。

當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程很慢，也很難。我也很累，甚至比以前還要累，也常會(huì)生出一些消極情緒。然而，這次不同的是，我真正喜歡上了這樣堅(jiān)持的自己，也有了“成為自己的蓋世英雄”的一腔勇氣。我不再給自己找那些冠冕堂皇的借口，而是一步一步腳踏實(shí)地，為自己的每一次考砸買(mǎi)單。

到了高三，我的成績(jī)漸漸有了起色，我的性格也比過(guò)去開(kāi)朗了許多。我滿(mǎn)心歡喜，為這樣努力的自己鼓掌，同時(shí)也對(duì)那個(gè)陌生的他存下一份發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。

不知道什么時(shí)候，依舊是閱覽室的那個(gè)位置，依舊是一張紙條，依舊是那娟秀的字跡，唯一不同的是上面的字?jǐn)?shù)多了一些：“我喜歡雪花漫漫的北方，喜歡古道情長(zhǎng)的路沿，喜歡各種帶著歲月印記的舊物?！?/p>

此時(shí)，窗邊的縫隙瀉出幾縷暖人的陽(yáng)光，這樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，仿佛讓我看到了落筆之人所向往的那個(gè)北方，竟讓我對(duì)北方這個(gè)詞生出了不一樣的心動(dòng)。

現(xiàn)在，我在北方，在這個(gè)雪花漫漫的北方，在這個(gè)古道情長(zhǎng)的北方，在這個(gè)歲月撩人的北方。我不知道現(xiàn)在的他是否和我一樣，來(lái)到了這個(gè)他曾經(jīng)向往的北方，抑或是留在了暖意綿綿的南方，又或許兩者都不是。

無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)歡喜，唯愿彼此安好。