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        人生本就有更多“活法”

        2024-06-03 04:13:37付增勝
        關(guān)鍵詞:技能生活教育

        付增勝

        微事件1

        清華大學(xué)教授稱:我們的教育要教孩子如何開心

        近日,清華大學(xué)社會科學(xué)院院長彭凱平教授在接受環(huán)球人物《開腔》節(jié)目采訪中,提及我們的教育在理想和技能之間是完全不對等的。教授稱:“你希望你的孩子將來活出什么樣的生活,無一例外,那就是幸福的生活。你說那你孩子現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)什么,那一定要學(xué)賺錢的本領(lǐng),打工的本領(lǐng)。我們的教育培養(yǎng)的都是打工人,我們真的沒教如何開心。”

        (2024.02.21新浪科技)

        適用話題

        幸福生活 教會開心

        教育理念 理想和技能

        深度思考

        一 、教育要重視培養(yǎng)孩子們的樂商,讓我們的孩子學(xué)會開心。

        教孩子們學(xué)會開心,是教育中很重要的一環(huán)。清華大學(xué)彭凱平教授說:孩子們現(xiàn)在所學(xué)的是賺錢的本領(lǐng),我們真的沒教如何開心。正因為如此,許多學(xué)生學(xué)習(xí)過程不開心,而且在將來的工作學(xué)習(xí)中也缺少了使自己開心的本領(lǐng),人生的幸福指數(shù)因此大打折扣。而一個人年少時的樂觀水平越高,其長大后越成功,也越幸福。這種“樂商”既有先天因素,也得益于后天養(yǎng)成。因此,我們的教育應(yīng)有意識地培養(yǎng)孩子們的樂商,有助于孩子以積極樂觀的姿態(tài)笑對人生。

        二、開心是一種本領(lǐng),是一種能力,擁有物質(zhì)財富和開心并不成正比。

        擁有物質(zhì)財富并不與開心等價,而真正能使人開心的是擁有精神財富。精神財富是永遠(yuǎn)不會變質(zhì)和過期的,開心是一種生活的本領(lǐng),是一種通向幸福的能力。孩子缺乏開心的本領(lǐng),也就缺少了打開幸福大門的鑰匙。

        三、找到開心的源泉,熱愛使生活更精彩,使人生更幸福。

        “我們的教育沒有教孩子如何開心”,這對我們有深刻的啟示。人生的意義不能只局限于為賺錢而學(xué)習(xí)技能,還應(yīng)該心有熱愛,熱愛生活才能使生活更精彩,更幸福。人生既需要有腳踏實地的實干精神,也需要有仰望星空的理想情懷;既需要積極進(jìn)取,也需要學(xué)會淡泊名利、逍遙快樂。許多人活得不快樂,就在于被各種外物所牽絆,使自己身心疲憊。有所熱愛,可以使你多一份松弛閑適的開心。

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        家庭和睦是幸福,學(xué)業(yè)有成是幸福,所得皆所愿更是一種幸福。人生的意義當(dāng)是滿腔熱愛,而非僅僅只是物質(zhì)財富。

        換言之,以熱愛為指導(dǎo),以開心為目標(biāo),所擁有的人生定是一個人想要的人生,自然便是他認(rèn)為“幸福”的人生。人生有多重選擇,快樂有多種途徑,最終,“要幸福就要物質(zhì)基礎(chǔ)”的“神話”便會不攻自破了。近年來,旅居、背包客、自駕游正成為大受年輕人歡迎的生活方式,毫無疑問他們是幸福的,但卻并非都是腰纏萬貫的。生活方式的轉(zhuǎn)變,正是“熱愛”指導(dǎo)人生,“開心”導(dǎo)向行為的最好例證。

        (摘編自《指導(dǎo)人生的應(yīng)是滿腔熱愛,而非僅只是物質(zhì)財富》)

        微事件2

        年輕人流行“搞副業(yè)”

        春節(jié)假期剛過,不少年輕人分享出了自己假期副業(yè)的“戰(zhàn)果”,有的通過上門喂貓收入過萬,有的賣花燈日入上千,也有的擺攤只圖重在參與,“點(diǎn)燃了”今年春節(jié)不一樣的煙火氣。在當(dāng)今社會,副業(yè)已經(jīng)成為許多年輕人的一種生活方式和職業(yè)選擇,然而,盡管副業(yè)為年輕人提供了更多的可能性和收入增長的機(jī)會,但也伴隨著不少挑戰(zhàn)和焦慮。? ? ? ? 適用話題

        年輕人“搞副業(yè)” 斜杠生活 主業(yè)與副業(yè) 花樣生活 理性選擇

        深度思考

        一、主業(yè)負(fù)責(zé)生存,副業(yè)負(fù)責(zé)生活,當(dāng)代年輕人熱衷于“花樣生活”。

        年輕人流行“搞副業(yè)”,成為社會發(fā)展的新趨勢。這不僅體現(xiàn)了他們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識,也反映出他們在職業(yè)發(fā)展上的創(chuàng)新和進(jìn)取精神。新時代的青年個性鮮明、思想活躍、群體多樣,教育現(xiàn)代化和教育開放的進(jìn)程中培養(yǎng)出大量富有活力、勇于挑戰(zhàn)的“復(fù)合型人才”。他們主張個性的彰顯和技能的釋放,力求在本職工作和副業(yè)崗位上享受不一樣的人生,追求個人夢想并實現(xiàn)自我表達(dá),年輕人的就業(yè)觀也更加開放和多元。

        二、時代賦予獨(dú)特條件,年輕人流行“搞副業(yè)”,彰顯社會的開放和進(jìn)步。

        當(dāng)下,副業(yè)已經(jīng)成為許多年輕人的一種生活方式和職業(yè)選擇。社會的開放和進(jìn)步與青年的活力、就業(yè)和生活的壓力相互作用,使青年們身兼數(shù)個職業(yè)和身份、享受多元的生活成為必然?,F(xiàn)如今良好開放的社會環(huán)境,使得年輕人思想越來越開放,興趣越來越廣泛,選擇的可能性越來越大。伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步和廣泛應(yīng)用,各產(chǎn)業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級,同時生產(chǎn)組織形態(tài)發(fā)生改變,工作場景也掙脫了以往的束縛。這些都讓新興業(yè)態(tài)百花齊放,為社會各階層人員就業(yè)提供了更廣泛的空間和更多的可能性。

        三、正視“斜杠”生活,積極面對挑戰(zhàn)和焦慮,理性拓展職業(yè)選擇。

        青年搞副業(yè),發(fā)揮自身所長,個人成長與職業(yè)發(fā)展相融合,努力勤懇向上的生活是一件積極可喜的事情。但任何事物都有兩面性,“斜杠青年”也是如此。如果想從事一門副業(yè),最好在做選擇前冷靜下來深思熟慮,對職業(yè)利弊和個人能力做好客觀的考察和判斷。副業(yè),首先要在搞好主業(yè)的前提下開展。選擇副業(yè),不要一味單純追求“賺錢”,應(yīng)盡可能地選擇從事對自身未來發(fā)展有提升的工作,在從事兼職的過程中盡可能多地積累對當(dāng)下或未來職業(yè)發(fā)展有益的技能和經(jīng)驗。

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        副業(yè)為年輕人提供了一個展示自我的舞臺和實現(xiàn)個人成長的機(jī)會。在副業(yè)中,年輕人可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,在實踐中不斷積累經(jīng)驗和提升能力。不少年輕人通過副業(yè)成功地實現(xiàn)了個人價值的最大化,贏得了社會的認(rèn)可和尊重。有的年輕人通過副業(yè)實現(xiàn)了“不上班”的可能,甚至有人因此獲得了更廣泛的職業(yè)人脈和資源。這種多元化的體驗和成長機(jī)會是年輕人追求副業(yè)的重要原因之一。

        在選擇副業(yè)時,年輕人需要謹(jǐn)慎行事。一方面,應(yīng)該避免盲目跟風(fēng),要選擇一個真正適合自己的副業(yè);另一方面,也應(yīng)該意識到,副業(yè)不僅僅是為了賺錢,更重要的是能夠帶來個人成長和滿足感。因此,年輕人在開展副業(yè)時,應(yīng)該根據(jù)自己的興趣、技能和市場需求來做出選擇,而不是僅僅因為別人在做或者看起來很流行就盲目跟隨。市場競爭激烈,成功并非易事。年輕人需要具備堅定的信念和扎實的專業(yè)知識,不斷學(xué)習(xí)和提升自己,才能在副業(yè)領(lǐng)域取得成功。

        副業(yè)作為年輕人的新選擇,既是一種機(jī)遇也是一種挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該看到副業(yè)背后的潛力和可能性,鼓勵年輕人積極探索和嘗試,勇敢追逐自己的夢想。同時,社會也應(yīng)該為年輕人提供更多支持和機(jī)會,共同推動年輕人的成長和發(fā)展。“搞副業(yè)”的目的無論是賺錢還是自我實現(xiàn),都是一個年輕人上進(jìn)心的表現(xiàn),一邊焦慮一邊努力,就是這一代年輕人的現(xiàn)狀,但副業(yè)應(yīng)該是一件在自身能力和興趣的基礎(chǔ)上水到渠成的事,對于副業(yè),需要以平常心對待。

        (摘編自《流行的“副業(yè)”成為年輕人的新選擇》)

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