孟雅檀

近日，某短視頻平臺(tái)上一名叫趙菊英的博主自稱“教育專家”，提供上門家訪服務(wù)，幫孩子提高學(xué)習(xí)成績，但其粗暴的教育方式引起爭議。不少網(wǎng)友看到視頻后很氣憤，“覺得不像是在教育，比較像是在霸凌”。

（5 月8 日《北京晚報(bào)》）

該博主的賬號(hào)取名“家訪中國”，實(shí)際上，她那些“美國正面管教協(xié)會(huì)認(rèn)證家庭學(xué)校雙講師、高級(jí)心理咨詢師”之類的名頭涉嫌造假。其他沒經(jīng)過認(rèn)證的過往業(yè)績介紹，更像是該博主往自己臉上貼金。

名頭令人存疑，教育方式更是荒唐。該博主在家訪視頻中頤指氣使、高高在上，讓孩子唯唯諾諾、聽從指揮，把和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都扔掉。至于孩子學(xué)習(xí)上的具體問題和心理上的障礙，以及孩子的長期習(xí)慣培養(yǎng)和后續(xù)成績根本不在其考慮范疇。更為離譜的是，該博主的教育毫無科學(xué)性可言，就是單純的打罵。比如，對(duì)女孩進(jìn)行言語攻擊，要求女孩將桌上的所有小擺件及卡片扔進(jìn)垃圾桶；用戒尺打男孩手掌心，并喝令男孩親手砸碎自己心愛的手辦與玩具。這哪里像老師家訪？

一次“家訪”就能讓孩子成績突飛猛進(jìn)，未免太過于離譜。如此“教育”很可能給孩子帶來身體和心理的雙重傷害，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至留下終身的陰影。令人不解的是，這名博主注冊(cè)了三個(gè)賬號(hào)，難道就沒有一個(gè)網(wǎng)友投訴舉報(bào)？平臺(tái)是真的沒有收到舉報(bào)，還是為了流量視而不見？據(jù)報(bào)道，此人于2023年從甘肅省某小學(xué)退休。5月6日，甘肅嘉峪關(guān)市教育局回應(yīng)將介入調(diào)查。

教育是一件極其嚴(yán)肅的事情，決不能容忍那些自詡名師、以老師名義圈錢的人從中漁利。不是隨便一個(gè)人就能自稱教育專家，更不能以家訪的名義誤人子弟，甚至辱罵毆打?qū)W生。必須把野蠻的“教育專家”拒之門外。