馬 敏,夏春濤,虞和平,張耀銘,仲偉民,陳紅民,張 生,李少軍,張艷國

深化細化資料整理,用足用活研究資料(1)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

馬 敏

(華中師范大學原黨委書記,資深教授、博導)

石嘉教授主持的國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"具有很大的研究價值和鮮明的研究特點.一是研究時段較長,從1895年到1945年,這在歷史研究中,已屬長時段研究.二是研究地區(qū)較獨特,學術界此前關于日本在華調查資料的研究,主要涉及東北地區(qū)、華北地區(qū),而長江中下游地區(qū)相對較少.三是研究關注的日本在長江中下游地區(qū)調查機構較多,包括日本的駐華領事館、軍方、外務省、興亞院、滿鐵、東亞同文會等調查機構團體,這在過去的研究中是不多見的.四是研究關注的日本在長江中下游地區(qū)調查內容豐富,包括軍政情勢、財政經濟、交通運輸、農礦資源、社會文化等多個方面,涉及面寬,資料厚重,突出體現(xiàn)了課題的重要學術價值.此外,課題聯(lián)合了多所高校的專家學者,研究隊伍實力強大,為課題研究的開展提供了堅強保障.同時,研究視角、研究方法、階段劃分、任務分工等方面的周詳考慮和細致安排,為完成課題研究打下了堅實基礎.

為進一步深化、完善這一重大課題研究,我主要有以下幾點建議:

第一,要注意各個調查階段的區(qū)分與銜接.課題將日本在長江中下游地區(qū)調查分為清末、民初、抗戰(zhàn)三個階段進行研究,在課題論證上,存在起止時間交叉、運用規(guī)范不一致之處,這就需要對每一階段的時間進行明確界定和內涵定義,以確保調查階段區(qū)分清晰.此外,課題涉及各調查機構團體的調查時段也不盡相同,需要處理好時間的相互銜接問題,對各調查機構團體在不同階段的調查重點、特點、形式和質量進行研究闡釋.同時,在研究中要科學取舍不同階段以及不同調查機構團體的調查資料,突出重點,凝練特色,避免與學術界已出版的調查資料重復.

第二,要注意把調查資料的整理與研究緊密結合起來.重點研究并闡明日本在華調查與其對華侵略政策的制定、政治滲透的實施、殖民活動的開展等之間的關系.從本質上講,日本在華調查不是為調查而調查,而是帶有明確的目的性,即服務侵略中國的需要.此外,還要注意日本在長江中下游調查的重點區(qū)域和重點問題.由于長江中下游區(qū)域范圍廣,這就需要梳理并區(qū)分日本調查的重點區(qū)域及其內在緣由;要比較研究日本調查的重點問題以及與東北地區(qū)、華北地區(qū)調查的異同之處;要突出長江中下游的區(qū)域特點,研究日本調查的重點關注,如因長江中下游地區(qū)的商品經濟比較發(fā)達,課題研究過程中要特別關注并梳理日本對長江中下游地區(qū)商品經濟、市場狀況、礦產資源等方面的調查情況.這樣展開工作,相較于學術界對日本在東北地區(qū)、華北地區(qū)調查的研究,就突出體現(xiàn)了長江中下游地區(qū)調查的特點、亮點和重點.

第三,要注意充分利用日本調查資料研究長江中下游區(qū)域歷史和現(xiàn)實問題.在利用這些資料時,要進一步提煉其研究價值,關注現(xiàn)今學術界關心的區(qū)域研究相關重要領域和重要問題,體現(xiàn)現(xiàn)代意識.如長江中下游省際的差異問題,當時各省乃至各市、縣在政治、經濟、社會、文化等方面有何不同,各自有何特點;日本在哪些區(qū)域進行了地理測繪,以及測繪的突出特點和根本意圖如何;考量當時的日本調查,可以結合當代社會的區(qū)域發(fā)展,進行資料再運用再吸收,比如,現(xiàn)今學術界關于中國現(xiàn)代化進程中有關長江三角洲地區(qū)人口環(huán)境與資源問題,以及是否可以把長江三角洲和長江中游進行對比評估;運用當時的日本調查資料,如何看待長江中下游口岸、沿江城市和內地、腹地及農村的關系等等,這些都是對研究的有益拓展.

我認為特別需要關注的是,當時中國也開展了經濟、人口等方面的調查,在長江中下游地區(qū),中國調查和日本調查有何區(qū)別,雙方數(shù)據(jù)有何差異,通過相互對比印證,雙方數(shù)據(jù)有何準確和謬誤之處.因此,在研究的過程中,一定要帶著歷史與現(xiàn)實相通的通識意識,提出新問題,做出新研究,包括對中國現(xiàn)代化研究關注的問題進行深入研究,這是非常重要的,也是需要格外注意的方面.

第四,要注意研究日本在長江中下游地區(qū)調查資料中的數(shù)據(jù).日本在長江中下游地區(qū)調查收集的大量數(shù)據(jù),特別是連續(xù)性即持續(xù)年度較長的數(shù)據(jù),對課題進行量化的統(tǒng)計研究具有重要價值.現(xiàn)今學術界研究經濟史、區(qū)域史,往往就缺少具有連續(xù)性、長期性、精確性的統(tǒng)計數(shù)據(jù).因此,課題研究要對日本在長江中下游調查涉及人口、經濟、礦產、工農業(yè)、教育等各個方面的大數(shù)據(jù)進行提煉,為之后進行大數(shù)據(jù)分析打下堅實基礎.當然,這項工作不一定要在現(xiàn)在這個課題研究中完成,但它可以為今后建立大數(shù)據(jù)資料庫做準備,為實現(xiàn)大數(shù)據(jù)歷史和人文歷史相結合奠定良好基礎.

此外,我覺得還有一個問題要充分重視.雖然翻譯課題研究的所有資料并把它們匯編起來,顯得難度很大,但是這與單純的影印資料相比,其運用價值更高、使用范圍更廣.因此,我建議對重點資料先進行翻譯,再進行匯編.當然,翻譯與匯編資料要注重內容結構平衡,突出重點,所選資料要能夠充分體現(xiàn)日本調查的內容全貌,這樣操作起來,在研究中就易于實現(xiàn).

透過歷史現(xiàn)象揭示近代日本對華情報收集的本質(2)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

夏春濤

(中國社會科學院近代史研究所所長,研究員、博導)

石嘉教授承擔的重大項目選題很有新意、很吸 引人,選題價值非常重要.多位學者做了很中肯的評價,我認為課題組前期對課題的設計、論證做了很詳細、很充分的準備,課題設計具有可行性,研究成果很值得期待.在此,我簡要地談幾點粗淺的體會.

第一,加強對近代日本在華情報收集等歷史現(xiàn)象本身的總結和思考.本課題涉及到的長達半個世紀的中日兩國歷史現(xiàn)象演變值得深入思考,近代日本出于侵華目的,對中國進行情報收集工作做得比較細致、充足,為其發(fā)動戰(zhàn)爭做了前期的準備工作.這個歷史現(xiàn)象本身值得從大歷史觀的角度進行總結.研究歷史,不能就歷史論歷史,要有現(xiàn)實關懷.課題組需要樹立現(xiàn)實思考意識,根據(jù)研究,從歷史現(xiàn)象總結歷史經驗、提煉科學認識、提出對策建議,部分研究成果可通過"要報"的形式公開發(fā)表.

第二,注意研究歷史現(xiàn)象的復雜性與差異性.日本在華收集各類情報,其本質上是為侵華服務.它不是單純的文化滲透、文化侵略,而是一種服務于政治、軍事目的的手段.這就需要研究當時日本人對各類情報收集、對中國的看法是不是一邊倒,在態(tài)度上是否有所區(qū)別.日本的情報收集除了有組織的行為、民間的調查之外,還包括個體調查,以諸如游記、日記形式呈現(xiàn),這些成果談及對當時中國的觀感,也具有情報性質或情報成分,但其認識是否與有組織的調查結果有所區(qū)別,就可以在比較研究方面給予適當關注.如此,就可能對豐富和深入本項目研究有所幫助.

第三,總課題研究與子課題研究必須統(tǒng)分結合.本項目五個子課題的研究成果,包括資料整理與研究,最后必須整合起來,服務于課題整體.如何有效整合總課題與子課題研究?這是需要課題組深入考量之處.此外,項目最終研究成果中的兩卷本專著《日本在長江中下游地區(qū)調查活動研究(1895-1945)》需要著重花功夫進行深入研究.

最后,希望課題組加強與中國社會科學院近代史研究所交流合作,特別是可以共享抗日戰(zhàn)爭與近代中日關系文獻數(shù)據(jù)平臺,參與近代史研究所舉辦的中日韓學者編撰三國共同歷史教科書年度論壇,避免重復勞動或者走彎路,擴大信息量、獲取新思路,增進學術交流.

整理新史料,做出新貢獻,創(chuàng)造新價值(3)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

虞和平

(中國社會科學院近代史研究所原副所長,研究員、博導)

從課題申報書來看,日本對華調查涉及多個機構,包含多個方面,涵蓋多個時段,時間跨度長達五十年.該課題預期目標之一在于深入挖掘新資料,特別是著力于發(fā)掘一些日本方面尚未公開、公布的檔案資料,這無疑具有非常高的學術價值.學術界在日本對華調查資料整理方面,雖然已經出版了一些成果,但多聚焦于某一時段、某一方面,或者某一機構,類似該課題涵蓋長時段、多方面,具有全面性、系統(tǒng)性的成果尚未見到.因此,該課題一定會為學術界提供新的資料、新的貢獻、新的價值,也一定會有助于相關研究的深入展開.借此機會,我談幾點建議,供課題組參考.

第一,在整理日方調查資料方面.該課題所涉時間跨度較長,因此,應當注意不同時段之間的連續(xù)和變化,尤其是對日方調查出發(fā)點和側重點的變化要予以關注;子課題的內容多集中于日方對華商業(yè)和經濟等方面的調查,政治類、軍事類等內容較少,對這些方面應當引起注意,適當增補;課題中涉及的調查機構多屬于日本官方性質,實際上,譬如日本商會等民間調查機構也曾組織考察團、調查團到中國進行調查,對此,應當在后續(xù)搜集整理資料的過程中引起注意,或者至少應當在課題申報書中做一個明確的限定和說明.

第二,對日方調查資料研究方面.日本對華調查在日本侵華,以及對華經濟擴張過程中究竟發(fā)揮了什么作用?對此,既往研究往往比較籠統(tǒng)和模糊.換言之,整理日方對華調查資料固然重要,運用這些資料展開深入研究也是該課題的應有之義;運用日本調查資料展開研究時,要避免忽視間接資料,尤其要注意將直接資料與間接資料相結合.此外,還應當時刻注意日方對華調查資料的真實性問題,調查資料的真實性往往與調查者的態(tài)度及其調查的深入程度密切相關,其真實性則可以通過比對不同調查者對同一地區(qū)或者同一問題的調查資料,逐一進行甄別.

第三,在課題預期成果呈現(xiàn)方面.學術界關于日方對華調查資料的搜集與整理已有不少成果,因此,那些尚未公開出版的資料,特別是檔案資料就顯得特別寶貴.我建議,課題組將整理出版的重點放到那些尚未公開出版的資料上去,如此,將會形成一份非常寶貴的學術成果.根據(jù)課題設計方案,預計整理出版400萬字.對這一計劃應當作進一步細化與區(qū)分,譬如,可以考慮編寫一份有關日本在長江中下游地區(qū)調查資料的目錄索引.此外,在研究中還應當包括一定數(shù)量的研究報告和研究著述等.總而言之,既要重視資料的全面性和真實性,又要注重資料的珍貴性和稀見性,唯有如此,才能體現(xiàn)出課題研究成果的豐富性和完整性.

從對華調查的主體日本來說,其出發(fā)點是侵略中國,這是毫無疑問的.該課題通過對相關調查資料的搜集和整理,有助于進一步揭露日本侵華圖謀.同時,日本的態(tài)度在侵華過程中是否一以貫之,是否有所變化,通過該課題的資料整理與研究,也有助于闡明這一問題的復雜性.此外,日本對華調查的動機是侵略性的,而其調查的對象則是客觀的,也就是說,這些調查資料對于我們研究近代長江流域區(qū)域史、社會史,乃至對于研究建設長江經濟帶、長江中下游經濟圈等當代問題,具有一定的幫助和利用價值.

撰寫有學術、有見識、有深度的研究成果(4)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

張耀銘

(《新華文摘》原總編輯、二級編審)

根據(jù)首席專家石嘉教授對"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"課題的報告陳述和各子課題負責人的補充發(fā)言,并仔細閱讀課題申報書后,我覺得該課題的開展具有重要價值.該課題資料整理和挖掘時間跨越長達50年,整個課題設計邏輯嚴謹、框架合理,對研究日本在長江中下游地區(qū)的活動具有重要學術價值、應用價值和社會意義.同時,整個課題項目的研究團隊年齡搭配合理、內外專家結合、學科交叉碰撞,有助于課題研究設計良好推進.課題首席專家石嘉教授有留學日本的經歷,日語翻譯能力過硬.近十年,他收集、整理和翻譯了數(shù)百萬字的日文文獻檔案資料,能夠為本課題的開展提供堅實的研究基礎;各子課題負責人專業(yè)知識扎實,大都是長期研究中日關系史、抗日戰(zhàn)爭史、近現(xiàn)代日本史、區(qū)域經濟史等領域的專家.因此,我認為課題組能夠順利推進研究計劃,完成預期研究目標.此外,我提幾點建議,希望能為課題組提供幫助.

第一,重視資料的翻譯、匯編和統(tǒng)籌工作.資料翻譯方面,目前課題組最大的難度就是對原始日文檔案資料的翻譯和解讀.除了首席專家石嘉的日文不錯之外,我認為每個子課題組應該有一位日文相對較強、較扎實的學者,以保證原始日文檔案資料翻譯的準確性.如果子課題出現(xiàn)人手不夠的問題,建議聘請一位日文翻譯能力較強的學者幫助課題組翻譯把關.在資料匯編方面,要堅持可信性原則,課題最后的研究成果多達12卷資料匯編、共計400萬字,必須注重資料的真實可信.要堅持系統(tǒng)性原則,做到資料豐富翔實,更要呈現(xiàn)排列有序、層次分明,各子課題之間應該是一個相互聯(lián)系的有機整體.要堅持全面性原則,我感覺當前課題的資料還不十分全面,比如課題資料應當包括政治、經濟、軍事、商業(yè)等多方面,現(xiàn)在的資料還需要增加,資料的收集整理要實現(xiàn)平衡性.在資料統(tǒng)籌方面,比如我在擔任國家社科基金學科評審組專家時,承擔過社科規(guī)劃辦交派的關于重大課題最后期限審讀的任務,發(fā)現(xiàn)許多重大課題存在"各自為政"的問題.類似問題應當引起注意和重視.因為課題參與學者較多,課題牽頭人沒有時間和精力對整個課題進行統(tǒng)稿,各子課題各自發(fā)揮,結果導致課題的資料編排、體例規(guī)劃、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等各方面不統(tǒng)一.加之學者之間水平不一,不統(tǒng)籌就會造成研究成果的參差不齊,導致課題延期.因此,在課題開始之前,一定要對資料統(tǒng)籌方面提出明確要求,避免出現(xiàn)"各自為政"的問題.

第二,重視運用多學科交叉的研究方法.當前,大數(shù)據(jù)分析被廣泛運用到各學科領域,課題組在資料匯編的基礎上,也應該嘗試在數(shù)據(jù)庫平臺建立后,掌握并且使用包括數(shù)字人文方面的大數(shù)據(jù)分析方法,進行一些必要的探索,為以后資料整理和匯編研究打下堅實基礎.同時,課題涉及學科較多,比如政治、經濟、軍事、社會、地理、情報等學科.因此,在面對這么多學科時,應該遵循問題意識來整合學科,不能用學科來切割問題.應該明確,深刻認識任何一個重大的問題都需要多學科的協(xié)同,重視課題資料整理和研究過程中出現(xiàn)的問題,用跨學科協(xié)同的研究方法解決問題,這是可行的方法.

第三,重視各子課題的專題研究.子課題之間要避免同質化,整個課題的目標要非常明確.各子課題的研究成果如果是3-5篇學術論文,那就是對1895-1945年日本在長江中下游地區(qū)調查資料的整理和研究,都是為了進一步揭露日本侵華圖謀.那么,各子課題在設置論文選題時,一定要避免同質化問題.此外,還應當注意專題研究簡單化問題.課題研究的結論不能過于簡單,這就需要進行深層次的思考和研究.比如,日本學者對中國的研究,特別是對江南史的研究,不是起自1895年,而是在更早之前就有相關研究了.因此,我們要做一些深入的思考.日本學者對于江南史的研究同課題之間的關系是什么?對研究1895年到1945年日本在長江中下游地區(qū)的活動有什么樣的影響?如何利用課題整理的檔案資料推進中國近代史、中日關系史、抗日戰(zhàn)爭史,特別是長江中下游地區(qū)區(qū)域史研究?回答這些問題,是有價值的.

希望課題組能夠以高站位、高標準、高要求,撰寫出有學術、有見識、有深度的研究成果.

精心收集分析史料,凝心聚力打造精品(5)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

仲偉民

(清華大學歷史系教授、博導,《清華大學學報》常務副主編)

本課題具有重要的研究意義,日本在長江中下游地區(qū)調查資料的整理,可以彌補當前在研究資料方面的不足,這將會對抗戰(zhàn)史研究起到極大的促進作用.當前,學術界關于日本在中國華北、東北的調查資料較多,但是,在中國的其他地區(qū),尤其長江中下游地區(qū)的資料相對來說比較少,本課題具有較強的學術價值.首席專家石嘉教授具有較好的研究基礎,課題組成員非常優(yōu)秀、具有一定的研究能力,我相信,本課題一定能夠取得良好的學術成果.在相關專家建議的基礎上,我再補充幾條意見供參考:

第一,適當調整本課題框架內容.開題報告暨研討會最重要的目的,是讓專家、學者來"會診"一下,"瘦瘦身",提出相關研究建議.本課題選題較為宏大,課題設計比較全面,主要是對既有資料的整理研究工作,因此,我建議在實際研究過程中,需要根據(jù)具體情況對框架內容進行適當調整和"瘦身",從而有利于課題組更好地完成課題.

第二,重視資料整理的重要性.史料整理是史學研究的基礎.課題組負責人和成員都有一定的研究基礎.在進行資料研究前,需要著重進行資料整理,著力突破幾處難點:一是課題資料分散在國內外各地,收集所需精力較大;二是在收集資料后進行整理,需要根據(jù)資料細節(jié)進行編目;三是課題資料高質量翻譯難度巨大,對難度要有預判.

第三,注重資料收集的側重點.增強資料收集的集中度,主要針對已知的、比較集中的地方進行有效收集,提高收集效率.在收集內容的選擇上,要盡量側重于重點方面,避免過于寬泛.

我希望課題組在開題報告暨研討會結束后,實事求是地根據(jù)專家、學者的建議進一步優(yōu)化課題框架內容,使之既符合規(guī)劃辦的研究質量要求,又符合課題組的研究現(xiàn)狀,有利于最終整理出成果,為課題最后順利驗收奠定扎實基礎.

做好重大項目,爭取更大突破(6)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

陳紅民

(浙江大學求是特聘教授、博導)

首先,我就本次"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"項目開題報告暨研討會的召開,對課題組、對江西師范大學表示祝賀.下面,我就簡要地談三點看法:

第一,課題對抗戰(zhàn)史研究、日本侵華史研究意義重大.無論是從戰(zhàn)略地位、經濟地位,還是從政治地位來看,長江中下游地區(qū)在中國的地位都非常重要,所以,對長江中下游地區(qū)的占領和侵略是日本侵華的重要步驟.關于日本在中國的調查活動,此前學術界主要注重對滿鐵的研究,因而關于滿鐵在東北、華北地區(qū)調查資料的研究成果頗豐.鑒于長江中下游地區(qū)的特殊性,過去在抗戰(zhàn)史研究、日本侵華史研究中,對于日本在長江中下游地區(qū)調查資料的研究顯得相對薄弱,因此,本課題彌補了研究領域的空白,對抗戰(zhàn)史研究、日本侵華史研究是比較重要的"拼圖",課題研究非常重要.

第二,課題組前期準備充分,課題設計完備.首席專家石嘉教授擁有日本愛知大學博士留學經歷,曾主持完成"抗戰(zhàn)時期日本在長江中下游地區(qū)調查資料與研究"等項目,本課題研究前期成果豐富、研究基礎扎實、團隊成員實力較強.同時,課題研究目標明確,以日本調查的主體——軍方、政府、外務省、特殊會社等為依據(jù),重點關注日本駐華領事館、軍方情報機構、興亞院、滿鐵、東亞同文會等調查機構團體,由此設計五個子課題展開研究,每個子課題分為資料整理和專題研究兩部分,課題設計全面、細致,具有可操作性.

第三,提幾點建議供課題組參考.一是斟酌研究的時間段.目前課題研究的時間段"1895-1945年"跨度較大,在這50年期間日本的國力、國家目標和對中國侵略的想法可能有不同程度的變化,因此在不同時期,日本對華調查的目的并不完全一致.而現(xiàn)定時間段工作量巨大,我建議改成"1927-1945年",把將近20年較為完整的時間段作為主要目標,從而提高資料收集效率.二是以資料典藏地為主體收集資料.在資料收集過程中,現(xiàn)有的主體分類可能會影響效率,造成人員和資金浪費,我建議以地區(qū)資料典藏地為主進行收集,再進行分工分類、整理研究.三是增強課題組統(tǒng)籌安排.課題組要統(tǒng)籌安排,注重時間合理分配,注重團隊成員分工協(xié)作.四是加強本項目對江西師范大學學科建設的貢獻作用.通過本項目研究,既產出研究成果,又培養(yǎng)科研人才、組建研究團隊,使江西師范大學學科建設實現(xiàn)重要學術、人才突破.

做好日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究的頂層設計(7)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

張 生

(南京大學歷史學院院長、教授、博導,教育部長江學者特聘教授)

本課題具有非常重要的意義:一是對中國近現(xiàn)代史研究具有現(xiàn)實意義.中國近現(xiàn)代史研究過去主要依賴中文資料,后來延伸到以英文為主的西文資料.現(xiàn)在,日文資料對中國近現(xiàn)代史研究特別重要.二是對其他學科研究具有學術價值.長江中下游地區(qū)是中國的核心地帶和精華所在,日本對長江中下游地區(qū)的調查不僅是在那個特定歷史時期有其研究價值,而且它對社會學、人類學、經濟史、社會史等各方面研究都具有獨特的價值.本項目的開展,不僅可以造福歷史學界,而且將來對其他學科的研究也會有很大的幫助.課題組首席專家石嘉教授研究成果較豐富,子課題負責人構成的陣容強大,我相信課題組一定會把項目研究做得非常好.以下提幾點個人想法:

第一,研究項目要聚焦有限目標.本課題從理論上講,具有巨大的學術潛力和成果產出可能.這可以從長計議,在做好總體設計后逐步推進.以日本對中國覬覦時間之久,蓄謀時間之長而言,相關材料一定非常多,除廣為熟知的亞洲歷史資料中心的資料之外,日本在那個時代也有大量的出版物和尚未公開的檔案.我看將來可以把這些資料收集齊全,通過申請國家社科基金或其他方式資助,把這個課題真正作為一個中長期的、造福學人的大事來做.但就完成本項國家社科基金重大項目來講,要聚焦有限的目標,將重點問題解決好.

第二,充分利用學術界已有的研究成果.近年來,學術界已有較多相類似的研究課題,這些課題實際上也包含了部分本項目所涉及的內容,與承擔同類課題的學者有效合作就顯得特別重要.因此,要加強與相關研究學者交流與合作,把他們當初已經意識到而沒有納入課題的,或者不便納入課題的一些問題研究好,充分參考、借鑒學術界既往研究成果及文獻資料.如此,一方面,可以規(guī)避重復的勞動;另一方面,可以把已經掌握的線索和材料有效使用起來.

第三,期望產出有相當影響力的研究成果.在掌握日本有關長江中下游地區(qū)調查資料的基礎上,要在有限的時間內產出有影響力的成果.目前,從相關領域既有研究成果來看,基本上都是立足于中國歷史的角度,即從受害者(被侵略者)角度來研究日本為服務侵略戰(zhàn)爭如何逐步展開調查的,此視角的相關研究已經比較充分.因此,我認為,還有必要從日本歷史的角度做一個相應的研究,即從加害者(侵略者)角度對日本設計、運作、實施這些調查的方式進行研究,以探究當時日本的調查除了供給侵略戰(zhàn)爭之用以外,還有其他什么用途?這樣就可以呈現(xiàn)出一個全方位、立體化的研究成果,使這批資料的價值進一步凸顯出來.

總而言之,本項目研究很值得期待,我相信一定會產出對學術界有幫助、有價值的豐碩成果.

推陳出新,保質保量,產出高質量研究成果(8)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

李少軍

(武漢大學歷史學院教授、博導)

對于石嘉教授主持這一課題的價值與意義,我非常贊同各位專家的全面評價.2005年,我在參與國家清史編纂委員會相關項目時就已關注這一領域,注意到近代長江流域與日本的關系是一項重要的研究課題,并且曾在《江漢論壇》上撰文談及如何深化這一研究的想法.現(xiàn)在看來,這一問題已經越來越引起學術界重視,已有不少國家社科基金重大、一般項目不同程度地關注到相關問題.石嘉教授是我主持的國家社科基金重大項目"1912年至1937年間日本駐華使領商務報告整理與研究"課題組重要成員,現(xiàn)在,他主持的這一項目聚焦長江中下游地區(qū)的日本調查資料收集與整理,并展開深入研究,這是非常值得肯定和令人高興的事情.可以說,石嘉教授主持的這一項國家社科基金重大項目順應了學術界在近代長江流域與日本關系問題上的研究趨勢.當然,本課題研究也存在一些難點,主要體現(xiàn)在以下幾方面:

首先,在資料整理方面,如何在學術界已有成果的基礎之上推陳出新?正如部分專家提到的那樣,學術界關于日本對華調查資料的搜集和整理已有涉及,比如日本駐華領事報告、滿鐵調查、兵要地志資料,相關整理與研究比較充分,如何突出亮點,推陳出新?再比如,日本興亞院的相關調查是在太平洋戰(zhàn)爭時期,據(jù)我所知,其調查資料在很大程度上利用了中國學者在20世紀30年代對中國社會各方面的調查成果.換句話說,日本興亞院調查報告中相當部分的內容,實際上是翻譯和介紹中國學者的調查成果,它自己調查的內容究竟包含哪些呢?這是需要課題組認真關注的一個要點,也是一個難點.課題組想要將研究的優(yōu)勢凸顯出來,就必須在全面、透徹了解學術界現(xiàn)有成果的基礎之上,對上述問題進行深入思考和分析.

其次,在資料翻譯方面,如何確保既有數(shù)量又有質量?本課題預期成果包含400萬字的翻譯資料,這一工作想要在有限時間內完成,其難度是比較大的,需要具備翻譯能力較強的人才作為基礎支撐.資料的搜集、整理,特別是翻譯工作需要耗費大量時間和精力,所以仲偉民教授在發(fā)言中提出的顧慮,我也有相同感受,即翻譯資料的數(shù)量是否偏多了一點?希望石嘉教授及其課題組成員再對這一問題進行仔細斟酌.另外,為了減輕翻譯方面的難度,對于所要翻譯的資料,應當作進一步甄選,盡量避開已經被翻譯過,以及已為學術界了解較多的資料,選擇重點資料進行翻譯.總之,既要確保數(shù)量,又要確保質量.

再次,如何使研究更聚焦,更具水準?資料的搜集、整理與翻譯能夠體現(xiàn)出課題的價值,同時,學術研究水準也是反映課題價值的重要指標.本課題涉及政治、經濟、軍事、地理等各方面,如果研究成果過于分散,則難以凸顯出研究所應達到的水準.因此,應當嘗試進一步聚焦問題,力爭發(fā)表一批能夠引起學術界廣泛重視、在學術界產生重要反響的高質量論文.在這個過程中,我認為應當善于將課題組所搜集、整理和翻譯的資料運用到學術研究當中去,這同樣是存在一定難度的.

總而言之,石嘉教授主持的這項國家社科基金重大項目,其選題具有重要的意義和價值,不僅能夠為研究者提供較為原始、罕見的文獻資料,而且能夠推動學術界引起對近代長江流域與日本關系的廣泛關注與重視.我建議石嘉教授及其團隊成員,第一,對要搜集、整理和翻譯的資料做進一步的甄選,既要注重數(shù)量,又要注重質量,推陳出新,保質保量;第二,應當嘗試聚焦重點問題,善于將已搜集、整理和翻譯的資料與學術研究緊密結合起來,推出高質量研究成果.

力爭做有思想厚度的"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"重大項目研究(9)本文系作者在國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"開題報告時的講話,發(fā)表時略有改動.

張艷國

(南昌師范學院校長,教授、博導,江西師范大學中國社會轉型研究省級協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家)

非常感謝各位專家,以自身過往研究相關問題的經驗和體會,對重大項目研究做出重要指導性、引領性研究的經驗分享.對標石嘉教授擔任首席專家的2022年度國家社科基金重大項目"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"的問題研討,我們圓滿完成了會議既定任務,會議取得了豐碩成果.我再次衷心感謝各位專家,包括臨時因公變動,沒有出席線上會議,以書面形式給予指導的中國社會科學院中國歷史研究院副院長(正局級),研究員、博導,國家"萬人計劃"哲學社會科學領軍人才,中宣部文化名家暨"四個一批"人才李國強研究員.

根據(jù)開題報告暨研討會議程,下面由我做一個簡要總結.

第一,整理好專家發(fā)言,形成研討筆談,發(fā)表出來.對于各位專家的寶貴意見,我們將在會議結束后及時地、如實地、認真地進行梳理和總結,經過各位專家審定、授權后,擬定在《南昌師范學院學報》公開發(fā)表,以期推動研究深化.

第二,注重原真態(tài)度.感謝各位專家充滿著學術熱忱、學術愛心的指導,我們將會綜合好建議、意見,形成正式報告,呈請江西省社會科學研究規(guī)劃領導小組辦公室、全國哲學社會科學工作辦公室.我初步梳理,今天的報告會主要包含三方面內容:一是高度肯定全國哲學社會科學工作辦公室批準該項目,這是貫徹落實習近平總書記關于中日關系重要論述精神的重要舉措.中日關系史研究要靠歷史說話,要靠史料表達觀點.石嘉教授擔任首席專家的"日本在長江中下游地區(qū)調查資料整理與研究(1895-1945)"重大項目,是對近代中日關系有關問題進行的一個深層次、有現(xiàn)代話語表達功能的梳理和研究;二是出席本次開題報告暨研討會專家一致肯定項目首席專家石嘉教授在課題獲批后所做的前期科研準備和開題報告準備.他們熱情鼓勵石嘉教授的科研團隊在后續(xù)課題研究過程中,注重歷史學學科屬性、歷史學綜合性研究,特別是運用數(shù)字技術、大平臺、人工智能、網(wǎng)格化的管理,逐項并按門類、按預期計劃推進課題研究;三是認真吸收并消化各位專家提出的十分中肯、十分科學、十分嚴肅、十分精準的建議,對研究開展后應予以重視的重大問題,如資料的搜集,既要注重搜集國內的資料,也要注重搜集日本的資料,還需要拓展到經濟以外的領域,研究過程中注重處理好研究可行性與重難點問題.

第三,關注研究質量和特色.課題研究應體現(xiàn)差異化、優(yōu)質化,避免趨同性、庸俗性.專家們提出的意見非常好.他們要求聚焦到中國抗日戰(zhàn)爭史、中日關系史、中國近代史主題主線上,打通近代以前中日兩國間的交流互鑒,特別是關注日本學者已經展開的研究,不要概念化,不要一個原則管到底,要體現(xiàn)多樣性豐富性的歷史內容,注重還原歷史,做有深層學術、有深厚思想的項目研究.

第四,充分汲取專家意見.專家們提出該課題研究應當注意量力而行,突出重點,有所作為,既要開拓新的研究,又要能夠順利結項,還要打基礎、利長遠.這些好的意見,不僅對于課題組本身具有指導意義,而且對于江西師范大學乃至江西省歷史學界均大有裨益.

我們將珍視各位大家、專家、名家,特別是國內非常活躍的歷史學家們的友誼和情義,把專家們的意見充分吸收好、消化好、運用好、落地好,以優(yōu)質的學術成果,回饋全國哲學社會科學工作辦公室的大力支持,回饋專家們的關心和友誼.