◎肖雯，安徽淮北人，畢業(yè)于中國人民大學。評論作品見于《文藝報》《中華讀書報》《中國出版?zhèn)髅缴虉蟆返?，曾獲第三屆白馬湖全國網絡文學評論大賽二等獎。現(xiàn)為魯迅文學院助理研究員。

在讀完《云熊》的很長一段時間里，我都沉浸在高君子所塑造的夢境中，有這么一片飽滿的、粉紅色的云朵在我心底的某一處角落“神游”，也在時間與空間之中延伸?？柧S諾曾說，世界上最輕的物質是風和云。希臘神話中的珀爾修斯依靠它們，來反抗美杜莎把人變成堅硬石頭的目光。我想，高君子也一定發(fā)現(xiàn)了云的隱秘力量，她用一朵云變幻循環(huán)的一生，召喚讀者走進一個生動、輕柔并散發(fā)著瑩潤光澤的世界。

在《云熊》中，最能抓住讀者眼球的莫過于作者選用了一朵“云”的視角，去講述故事。云屬于“另一個維度”，高懸于天空之上，自由自在、從無定型，需要作者盡可能地保有兒童視角的敏銳，同時也需要以成人的視角提煉對日常生活的復雜思考。因此，隨著一朵小小的云從厚厚的云層中分離出來，我們可以順著它的目光覺察感知的復蘇。宇宙的靜謐被無限放大，世界萬物的本來樣貌被一一顯現(xiàn)出來。冰原上呼嘯的風聲，大塊冰塊的碎裂和北極熊們充滿野性的力量，在這些細膩的描述中，一切有關于北極冰原的記憶與想象都被喚醒。語句變成了一朵朵襲來的浪花，沖刷著許多干燥的心靈。

不同于一些著意制造曲折離奇、跌宕熱鬧情節(jié)的作品，高君子更關注主人公如何在萬物有靈的世界成長。這不禁讓我想起了《柳林風聲》中，彼得·亨特也曾打造過的“自然仙境”，動物們在那里都擁有無限可能去發(fā)現(xiàn)和探索自我?！对菩堋分械淖匀皇澜缫餐瑯尤绱恕Ｔ谝恍└挥姓芾淼膶υ捴?，作者巧妙地將對“愛”“獨立”“友誼”等概念的討論滲透其中。當云朵家族在西部小鎮(zhèn)遭遇沙塵暴，狂風吹散了云熊和媽媽之間連接的云絲，迫使云熊和媽媽分離。這之后云熊帶著孤獨的恐懼，茫然無奈地開始了它的尋親之旅。在旅程中，高君子并沒有編織多么驚心動魄的奇遇，而是極具耐心地展示了一朵云對世界的好奇。它會握住柔軟的云絲，向其他云朵順暢地表達心里的想法；它還會在得知眼淚可以澆灌莊稼時，努力聚集著周圍的云絲，自豪地說：“那我多哭一點兒吧！”在獨行的旅程中，它逐漸克服了惶恐，變得平靜。它開始明白什么是“愛”，也見到了“整個”世界的循環(huán)。當歷經千辛萬苦終于與媽媽相遇時，云熊已經擁有了自我意識，明白了參與循環(huán)是云朵的宿命，也是云朵的使命。那一刻，云熊更想成為它自己，一只獨一無二的云熊，可以陪伴在好朋友楊樹身邊，陪它度過漫長的灰暗歲月。最終歌唱著童謠，變成一朵雪花降落在楊樹的樹枝上、腳下和那片山坡上。我欣喜于這些充滿“感受力”的時刻，作者用敏感、纖細的筆觸，傳遞出一朵云的感受、情思和愿望，從而呈現(xiàn)出一個靈動的云的世界——這種樂觀善良和堅守自我，也正與讀者的心意相通。

在《云熊》的故事中，翩然降臨、梳著道髻的灰鶴更是作者的奇妙一筆，聯(lián)通了中國古典哲學中的天道循環(huán)與萬物生長。在灰鶴與云熊充滿了生活哲理的問答中，作者引導讀者去思考、去暢想宇宙自然的奧秘。自然代表著永恒而龐大的力量，在它面前，個體生命因短暫而難免生出自我存在意義的空虛。但《云熊》通過揭示事物所擁有的自在運行邏輯，別出心裁地引導讀者去重新觀看、理解世界，“云生雨雪入江河，江河水霧又生云。所有的云，都遵循著這樣的規(guī)律?！睂θ祟惗?，又何嘗不是如此。換一種視角來看，人類也同樣歸屬于整個自然的循環(huán)。

最后的最后，我想再談談《云熊》中對于空間的塑造。云熊的“神游”帶來了場景的頻密流動，不但充分展現(xiàn)了云朵的自然特質，也揭示了云熊在不停地聚散中走向了成長的下一階段。而讀者在閱讀時卻很少察覺閱讀上的阻力，這也正是作者的卓越之處，她是真正地從一片云朵的感受出發(fā)，并以童話的邏輯來引領讀者，而不是用花哨的敘述技巧去操控讀者的期待。借由《云熊》，高君子表達了自己的美好期冀，也邀請所有的讀者共同參與這場詩意之旅，并抵達任何一處夢幻之地。