鄭艷

“博物館”一詞對應(yīng)英文中的“museum”，詞源來自希臘文，意為獻(xiàn)給繆斯女神（Muses）的神廟。早在公元前3世紀(jì)，人類歷史上最早的博物館就在埃及的亞歷山大城出現(xiàn)了。與現(xiàn)代博物館不同的是，它更像是一個(gè)專門的研究機(jī)構(gòu)，聚集了天文、醫(yī)學(xué)、文化藝術(shù)領(lǐng)域的藏品和研究者?，F(xiàn)代意義上的博物館出現(xiàn)于17世紀(jì)后期的英國，1753年建成的大英博物館是世界上第一個(gè)對公眾開放的大型博物館，

有學(xué)者認(rèn)為，按照西方繆斯神廟作為博物館起源的標(biāo)準(zhǔn)，孔廟也應(yīng)被作為中國最早的博物館。中國收藏書畫珍玩的歷史可以追溯到漢代甚至更早的時(shí)期，宋人崇古、博古，文人士大夫皆以收藏研究古代器物、碑帖為尚，由此帶動(dòng)了金石學(xué)的興起。西方意義上的博物館在清同治年間開始出現(xiàn)，是由法國神父所創(chuàng)建的自然歷史博物館。國人自設(shè)博物館始于光緒三十年（1904年）張賽創(chuàng)辦的南通博物苑。直至1933年，蔡元培等倡導(dǎo)建立國立中央博物院（1936年動(dòng)工建設(shè)），中國才有了第一座仿照西方一流博物館標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)代綜合博物館。經(jīng)過百余年的發(fā)展，中國的博物館數(shù)量已達(dá)6000余家，名列全球前茅

博物館是傳承人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，保存國家、民族歷史記憶的地方，收藏、展示、教育、研究是現(xiàn)代博物館的主要職能，博物館也因此成為青少年美育的重要基地。在這里，同學(xué)們不僅能通過實(shí)物展品直觀地學(xué)習(xí)到豐富的知識，也能在潛移默化中提高審美鑒賞能力。青少年是博物館最歡迎的受眾，博物館希望成為他們的“第二課堂”。怎樣和博物館建立更親密的友誼，避免走馬觀花式地參觀，可能是很多青少年朋友都面臨和希望解決的問題。作為一名博物館的策展人，我想從我的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對同學(xué)們說：

請有目的、有準(zhǔn)備地進(jìn)行參觀，選擇參觀哪一類型的博物館，要結(jié)合自己的興趣愛好。按照內(nèi)容劃分，博物館一般分為歷史博物館、美術(shù)館、自然博物館、科學(xué)博物館、專題博物館等。在參觀前，可以登錄有參觀意向的博物館的官網(wǎng)和微信公眾號，了解關(guān)于博物館的基本信息。比如開放時(shí)間（多數(shù)博物館每周一閉館）、位置及交通信息，目前在展展覽的基本介紹等。大多數(shù)公立博物館都是免費(fèi)參觀，但通常需要通過官網(wǎng)或微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)約，刷身份證入館。正在展出的展覽，博物館通常會(huì)有專題頁面進(jìn)行介紹，可以從這里對展覽的基本情況、重點(diǎn)展品等有初步的印象。如果對某一類展品有持續(xù)關(guān)注，并有相應(yīng)的知識儲備，帶著問題和思考去參觀，將會(huì)更有針對性。試想一下，一個(gè)癡迷于青銅器紋飾和古代禮制研究的少年在讀過很多相關(guān)書籍后，在國家博物館第一次見到司母戊鼎會(huì)多么激動(dòng)。有目的、有準(zhǔn)備的參觀，意味著可能需要投入比參觀本身更多的精力，就自己感興趣的歷史階段或者重要文物進(jìn)行深入研究，而到博物館參觀實(shí)物展品不僅是研究的一部分，更帶有儀式感和崇高性。

我們回到參觀博物館的基本流程上。按照預(yù)約時(shí)間安檢后進(jìn)入博物館，先要找到博物館的服務(wù)臺，這里會(huì)提供博物館地圖、展覽簡介、服務(wù)器租借等參觀服務(wù)。很多博物館在特展期間還會(huì)推出與之相關(guān)的專題教育活動(dòng)，包括展覽講解、專家講座、研學(xué)互動(dòng)等。關(guān)注博物館微信公眾號，選擇自己感興趣的活動(dòng)參加，也將增加對展覽和展品的深人理解獲得更好的參觀體驗(yàn)。

如果博物館的空間很大、展覽很多就需要在有限的參觀時(shí)間內(nèi)合理規(guī)劃安排。一般建議先參觀臨時(shí)展覽或特展，這類展覽通常展期為一到三個(gè)月不等。博物館常設(shè)的專題展覽可以安排在之后參觀，它們的展出時(shí)間相對更長，內(nèi)容變化也較少。一個(gè)完整的展覽包括哪些內(nèi)容？在參觀時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？博物館展覽策劃通常包括內(nèi)容設(shè)計(jì)和形式設(shè)計(jì)兩大部分，呈現(xiàn)給觀眾的展覽包含前言、章節(jié)'單元介紹、展品、展品介紹、結(jié)語等部分。圖、文、實(shí)物、多媒體等相結(jié)合是展覽最終展示時(shí)帶給觀眾的直觀感受，建議閱讀展覽的前言、結(jié)語，對展覽有整體了解，而更多的精力可以花在對文物、展品的細(xì)致觀察上。根據(jù)參觀前預(yù)先做的“功課”和展廳的擺放設(shè)計(jì)可以判斷出展覽的重點(diǎn)展品，重點(diǎn)展品值得多花點(diǎn)時(shí)間和精力。有些展品對溫濕度要求很高，不能長時(shí)間暴露在空氣中，如古代書畫、絲織品等，通常展出時(shí)間不超過一個(gè)月，超過時(shí)間博物館會(huì)更換掉這些'金貴”的展品，以同類型展品或復(fù)制品代替。如果不想錯(cuò)過這些難得一見的珍品，一定要在開展的頭一個(gè)月去參觀。不要期望在短時(shí)間內(nèi)看完博物館所有的展覽，博物館和圖書館一樣，值得細(xì)品，應(yīng)該多去。就我個(gè)人而言，我更希望博物館成為青少年心心念念的地方，是最舒適最放松的所在。有時(shí)候來博物館可以不為了獲取知識，只為和自己喜歡的文物、心愛的展品來一次“親密接觸”哪怕一件展品也不看，只因喜歡博物館的氛圍，來這里放松心情也非常好。博物館的建筑、公共空間所傳達(dá)的寧靜和美感對同學(xué)們來說不僅是很好的休息，也會(huì)在你們的心靈深處種下美的種子。這顆種子或許會(huì)在未來的某一天生根、發(fā)芽、長葉、開花。

（作者系中國國家博物館研究館員）