魏 靖
(玉山縣疾病預(yù)防控制中心,江西 玉山 334700)
幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)、嬉戲、休息的場(chǎng)地,幼兒年紀(jì)輕、免疫力低。加上幼兒來(lái)自不同的家庭,每個(gè)家庭的衛(wèi)生狀況不同,傳染源從每個(gè)家庭進(jìn)入幼兒園,假如幼兒園消毒衛(wèi)生狀況不合格,傳染源又被每個(gè)幼兒園帶到每個(gè)家庭和社會(huì)上。幼兒園也是人群密度較高的地方,基本上每個(gè)班有30多人,有的甚至有50多人,而每個(gè)教室的面積卻不到30平方米,再加上幼兒天生好動(dòng),衛(wèi)生意識(shí)差,密切接觸程度高,所以說(shuō)幼兒園是傳染病的集聚和分散場(chǎng)地。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)<消毒管理辦法>,了解玉山縣幼兒園消毒質(zhì)量和衛(wèi)生狀態(tài),同時(shí)也是為進(jìn)一步做好幼兒園傳染病防控工作提供有力依據(jù),確保廣大幼兒的健康成長(zhǎng),我們于2023年對(duì)玉山縣區(qū)內(nèi)所有幼兒園消毒衛(wèi)生狀態(tài)進(jìn)行了調(diào)查,根據(jù)幼兒園消毒效果的檢測(cè)指標(biāo)及測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒園開展消毒效果檢測(cè),并依據(jù)消毒效果的檢測(cè)結(jié)論,提出了改進(jìn)對(duì)策。
于2023年5月隨機(jī)抽取玉山區(qū)城及鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的19所公辦幼兒園和45所民辦幼兒園共64所為對(duì)象。
根據(jù)〈消毒技術(shù)規(guī)范〉相關(guān)要求,用平皿暴露法監(jiān)測(cè)室內(nèi)空氣細(xì)菌總數(shù),用無(wú)菌大腸菌群檢測(cè)紙片監(jiān)測(cè)工作人員手、環(huán)境物體表面、餐飲具消毒效果,并對(duì)監(jiān)測(cè)結(jié)果進(jìn)行相應(yīng)記錄。用無(wú)菌操作把無(wú)菌紙片放入裝著loctose bile salts的發(fā)酵管中,通過(guò)發(fā)酵原理來(lái)監(jiān)測(cè)其大腸菌群是否合格。大腸菌群是否合格的結(jié)論按GB14934-94[1]來(lái)判斷。用涂抹法檢測(cè)幼兒手、老師手、玩物及物體外表的菌落總數(shù),用大腸菌群快速監(jiān)測(cè)紙片法[2]檢測(cè)餐飲具。
空氣細(xì)菌總數(shù)<00 cfu/cm3;物體表面、玩具、手菌落總數(shù)<8 cfu/cm2;餐具以表面清潔、無(wú)油污漬,50 cm2內(nèi)未檢出大腸菌群判定為合格。
共監(jiān)測(cè)樣品2699份,合格1905份,合格率為70.58 %。幼兒教室內(nèi)空氣、幼兒手掌、教職工手、玩物、物體外表、餐飲具合格率分別為56.55 %、72.30 %、77.37 %、64.94 %、69.48 %、89.94 %,合格率居首位的是餐飲具,合格率居末位的是幼兒教室內(nèi)空氣。教室的類型不同,空氣中細(xì)菌總數(shù)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(表1),由低到高依次是:新大教室、一般教室、舊大教室、簡(jiǎn)易教室。幼兒園主體性質(zhì)不同,合格率不同,民辦幼兒園總合格率為68 %,公辦幼兒園總合格率為78 %,具體見表1,二者差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
表1 不同主體的幼兒園監(jiān)測(cè)結(jié)果
總監(jiān)測(cè)表明,本轄區(qū)幼兒園消毒效果不容樂(lè)觀,餐飲具消毒效果低于開原市學(xué)校食堂餐具合格率90.8 %。[3]空氣消毒合格率最低(56.55 %),主要是消毒的基礎(chǔ)設(shè)備落后或沒(méi)有、消毒燈瓦數(shù)低、消毒方法及時(shí)間不當(dāng),導(dǎo)致對(duì)室內(nèi)空氣消毒不到位:其中簡(jiǎn)易教室與舊大教室(其中公辦幼兒園X2= 4.52,P<0.005,民辦幼兒園X2= 11.36,P<0.005,總X2= 17.00,P<0.005)、舊大教室與新大教室(其中公辦幼兒園X2= 9.33,P<0.005,民辦幼兒園X2= 22.91,P<0.005,總X2= 35.72,P<0.005)都有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。原因是簡(jiǎn)易教室、舊教室通風(fēng)性能不好,門窗多年存在污染、沒(méi)有消毒或消毒沒(méi)到位等原因。民辦幼兒園消毒效果比公辦幼兒園消毒效果低(X2= 20.74,P<0.005),二者具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,特別是空氣和物體表面,主要是由于民辦幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施落后或沒(méi)有,如沒(méi)有流動(dòng)紫外線消毒燈或沒(méi)配備84消毒液,從而沒(méi)有對(duì)教室內(nèi)及物體表面進(jìn)行有效消毒,幼師經(jīng)常更換,培訓(xùn)不到位,消毒知識(shí)不全面,對(duì)消毒劑的配制沒(méi)有正確掌握和使用方法不當(dāng),從而導(dǎo)致達(dá)不到相應(yīng)消毒的效果。
(1)由總體結(jié)果可知,幼兒園整體的消毒效果合格率低,因此領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)重視,提高認(rèn)識(shí),從預(yù)防方面加強(qiáng)幼兒園的消毒管理。
(2)針對(duì)部分公辦、民辦學(xué)校由于消毒設(shè)備落后導(dǎo)致的衛(wèi)生問(wèn)題,建議政府、教體局和幼兒園自己進(jìn)一步加大對(duì)幼兒園消毒設(shè)備的資金投入,特別是民辦幼兒園的資金投入,如電子消毒柜、幼兒洗手專用水池、冰箱、流動(dòng)紫外線消毒燈、84消毒液等,新建、擴(kuò)建或改建幼兒園教室及食堂應(yīng)依照相關(guān)規(guī)范[4]進(jìn)行,從而達(dá)到從預(yù)防角度完善幼兒園教室衛(wèi)生、食堂的食品安全。
(3)針對(duì)民辦學(xué)校質(zhì)量衛(wèi)生比公辦學(xué)校差的問(wèn)題,建議嚴(yán)把幼兒園食品經(jīng)營(yíng)許可的準(zhǔn)入關(guān),對(duì)所有申請(qǐng)辦理食品經(jīng)營(yíng)許可證的幼兒園,必須嚴(yán)格按照新《食品安全法》、《食品經(jīng)營(yíng)許可現(xiàn)場(chǎng)核查表》進(jìn)行審查,對(duì)無(wú)相應(yīng)消毒專用間、無(wú)消毒保潔設(shè)備、消毒相關(guān)制度不完善的幼兒園一律不予發(fā)放《食品經(jīng)營(yíng)許可證》。
(4)針對(duì)各種教室的不合格率都偏高問(wèn)題,建議幼兒園教室日常定時(shí)開窗通風(fēng),每周應(yīng)用紫外線消毒燈或84消毒液消毒一次。[5-8]
(5)根據(jù)監(jiān)測(cè)結(jié)果,玩具的衛(wèi)生情況相對(duì)更差,建議定期清洗、消毒、曝曬玩具。幼兒經(jīng)常玩的玩具,每?jī)芍芮逑聪?次,使用的消毒方法為消毒水,時(shí)間為全部浸泡10分鐘。消毒水可按以下方法配制:鹽與水按1∶8的比例混合。消毒后把玩具放在陽(yáng)光下曬干,這樣,就能保證玩具的干爽,不容易滋生細(xì)菌,以確保玩具的清潔度。
(6)教育局相關(guān)職能科室應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒園的衛(wèi)生管理。要著重強(qiáng)調(diào)幼兒園的法人是幼兒園園長(zhǎng),園長(zhǎng)要承擔(dān)幼兒園的一切安全問(wèn)題。把日常的消毒工作放入幼兒園的工作指標(biāo)。
(7)市場(chǎng)監(jiān)督管理局應(yīng)增加消毒效果監(jiān)督監(jiān)測(cè)力度及頻次,在開展消毒效果監(jiān)督監(jiān)測(cè)中應(yīng)與教育部門一起,充分發(fā)揮二部門的聯(lián)合作用,對(duì)監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的消毒不合格問(wèn)題要進(jìn)行通報(bào),要求其在一定時(shí)間內(nèi)整治到位,對(duì)拒絕整治或多次整治不到位的幼兒園應(yīng)給予相應(yīng)的行政處罰。
(8)市場(chǎng)監(jiān)督管理局和幼兒園應(yīng)采取集中培訓(xùn)及不間斷現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的方式,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼兒園從業(yè)人員的消毒藥配置、消毒方法及消毒時(shí)間等相關(guān)培訓(xùn),提高幼教工作人員素質(zhì),使得幼教老師及幼兒掌握更多的消毒知識(shí)和技術(shù)。
(9)應(yīng)建立投訴、舉報(bào)制度:學(xué)校和市場(chǎng)監(jiān)督管理局應(yīng)設(shè)置投訴舉報(bào)電話,并公開宣布于社會(huì)。
(10)幼兒園應(yīng)制定相應(yīng)的消毒制度和正確操作規(guī)范。
(11)市場(chǎng)監(jiān)督管理局應(yīng)增加對(duì)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督頻次。
(12)最后,要想從根本上解決幼兒園質(zhì)量衛(wèi)生差的情況,應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)幼兒園整體的消毒意識(shí),使其制度化、規(guī)范化,使幼兒園消毒上新臺(tái)階,更好地為幼兒健康護(hù)航。