課程改革是推進(jìn)素質(zhì)教育的必要手段，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實現(xiàn)教育公平的重要舉措。重慶江津區(qū)地處長江要津，課程改革的大潮在這里澎湃——2019年5月，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心、課程教材研究所與重慶市江津區(qū)簽約共建“基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)”。如何深化課程教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量？課改大潮之下，學(xué)校當(dāng)如何作為……這成為江津教育亟須破解的難題。

江津教育以共建“基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)”為契機(jī)，在制定區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、指導(dǎo)區(qū)域課改項目的整體推進(jìn)、加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)、推進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革、探索評價制度改革、建設(shè)區(qū)域課改論壇、總結(jié)推廣課改成果、建立教師培訓(xùn)機(jī)制等方面不斷努力，打造高水平教育教學(xué)師資和管理隊伍，探索區(qū)域課改的方向和途徑，整體推進(jìn)了學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革，全面提升了江津區(qū)基礎(chǔ)教育整體水平，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)提供了有力支撐，形成了區(qū)域基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū)的特色、亮點和品牌效應(yīng)。

“流水不腐，戶樞不蠹”，變革激活了江津教育的一池活水。江津區(qū)各校經(jīng)過積極探索，打造了許多具有江津辨識度的教育成果，生動的實踐，激活了江津教育發(fā)展的新動能，為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)課程改革落地實施提供了可遷移、可借鑒的實踐路徑。重慶江津區(qū)正以如椽大筆撰寫著江津教育課程改革的書卷。