鄒錦良

習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨的歷史是最生動(dòng)、最有說(shuō)服力的教科書(shū)。我們黨歷來(lái)重視黨史學(xué)習(xí)教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量，用黨的實(shí)踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗(yàn)啟迪智慧、砥礪品格?！痹陟柟掏卣箤W(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果之際，中共中央印發(fā)了《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），可謂是正當(dāng)其時(shí)，意義重大?！稐l例》對(duì)推動(dòng)全黨全社會(huì)的黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化，對(duì)推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史規(guī)范化法治化提供了基本遵循?？梢哉f(shuō)，《條例》的頒布在黨的發(fā)展歷史上具有重要里程碑意義。

《條例》的頒布有利于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程中一個(gè)突出特色就是始終高度重視總結(jié)自身歷史經(jīng)驗(yàn)、重視黨史學(xué)習(xí)教育。早在延安時(shí)期，毛澤東就向全黨發(fā)出學(xué)習(xí)研究黨史的號(hào)召。1942年3月，毛澤東在中央學(xué)習(xí)組作《如何研究中共黨史》的主題報(bào)告，指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視學(xué)習(xí)黨的歷史，特別是2021年，在慶祝我們黨百年華誕的重大時(shí)刻，在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，在全黨集中開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，極大地增強(qiáng)了全黨的歷史自覺(jué)和歷史自信。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要認(rèn)真總結(jié)這次黨史學(xué)習(xí)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，建立常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制，不斷鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果?！薄稐l例》的頒布是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的重要指示的行動(dòng)方案，必將有力推動(dòng)全黨全社會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化長(zhǎng)效化。

《條例》的頒布有利于推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史規(guī)范化法治化。習(xí)近平總書(shū)記指出：“要鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，建立常態(tài)化長(zhǎng)效化制度機(jī)制，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部把學(xué)黨史、用黨史作為終身必修課，不斷堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)政治自覺(jué)，弘揚(yáng)偉大建黨精神，更加信心滿(mǎn)懷地奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代。”學(xué)好黨史才能使廣大黨員、干部樹(shù)立大歷史觀(guān)，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律，提出因應(yīng)的戰(zhàn)略策略，增強(qiáng)工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性、創(chuàng)造性?！稐l例》從“用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人”和“用黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐創(chuàng)造啟迪智慧、砥礪品格，推動(dòng)全黨全社會(huì)奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代”的高度出發(fā)，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作職責(zé)、內(nèi)容、主要形式、保障監(jiān)督等作出全面規(guī)范，必將有力推動(dòng)全黨全社會(huì)學(xué)好黨史、用好黨史的規(guī)范化法治化。

責(zé)任編輯/曾莎莎