王 萌,劉丹丹

(1.安徽工業(yè)大學(xué) 學(xué)生工作部,安徽 馬鞍山 243032; 2.安徽工業(yè)大學(xué) 商學(xué)院,安徽 馬鞍山 243032;3.安徽工業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,安徽 馬鞍山 243032)

偉大建黨精神是引導(dǎo)青年樹立核心價值觀、引領(lǐng)青年健康成長的“活水源頭”。青年是國家的未來和民族的希望,是國家強盛的不竭動力。一百多年前,無數(shù)愛國青年在馬克思主義的引領(lǐng)下,毅然決然地為國家崛起與民族復(fù)興貢獻力量,為民族復(fù)興奠定了扎實基礎(chǔ);當(dāng)今時代,青年馬克思主義者在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮自身的智慧與熱情,推動各領(lǐng)域改革創(chuàng)新;未來,青年馬克思主義者將以中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為己任,促進第二個百年奮斗目標(biāo)的迅速落實。高校作為國家的人才孵化基地,要將偉大建黨精神融入教育教學(xué),確保立德樹人根本教育任務(wù)得以充分貫徹。

一、偉大建黨精神的核心內(nèi)涵

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上,習(xí)近平總書記對偉大建黨精神“堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民”[1]的內(nèi)涵作出了精準(zhǔn)概括,將中國共產(chǎn)黨的信仰、立場、品質(zhì)與品格充分展示了出來。

(一)堅持真理,堅守理想

堅持真理、堅守理想是偉大建黨精神中最重要的內(nèi)涵,將中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)與屬性濃縮為八字真言。馬克思主義是人們認識與改造世界的科學(xué)真理,為共產(chǎn)黨發(fā)展提供了指導(dǎo)思想,是中國共產(chǎn)黨的靈魂所在。馬克思主義是中國社會進步與發(fā)展的基礎(chǔ),中國也在實踐中使馬克思主義理論得到了進一步豐富。在百年奮斗史中,中國共產(chǎn)黨堅持真理、堅守理想,以創(chuàng)新驅(qū)動改革,讓馬克思主義的光芒在中國得以全面綻放。

(二)踐行初心,擔(dān)當(dāng)使命

踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命是偉大建黨精神的重要內(nèi)容,也是中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展的根本特質(zhì)。百年前,中國正處于內(nèi)憂外患的狀態(tài),人民生活苦不堪言,中國共產(chǎn)黨在此背景下正式誕生。中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指引,以維護人民根本利益為己任,主動承擔(dān)起建設(shè)祖國、拯救人民的重任,確立了“以人民為中心,促進民族復(fù)興”的偉大使命。偉大建黨精神將踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命作為核心內(nèi)容,進一步明確了中國共產(chǎn)黨的核心價值觀,昭示了中國共產(chǎn)黨不斷改革發(fā)展的動力所在。

(三)不怕犧牲,英勇斗爭

不怕犧牲、英勇斗爭是中國共產(chǎn)黨人品質(zhì)與意志的真實寫照。從新中國成立到改革開放,再到中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè),無數(shù)意志堅定、信仰執(zhí)著的革命先烈不畏艱險、勇于奮斗,為中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)拋頭顱、灑熱血,造就了我們今天的強盛國力與幸福生活,取得了一項又一項讓世界驚嘆的偉大成就。

(四)對黨忠誠,不負人民

對黨忠誠、不負人民是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的宗旨與品質(zhì)展現(xiàn)。自成立以來,中國共產(chǎn)黨就與人民利益息息相關(guān),是人民當(dāng)家作主的根本保證,其從不代表除人民之外的階層利益,而不負人民就是“對黨忠誠”四字的最真實展現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨能夠打破內(nèi)憂外患的現(xiàn)狀,在外國列強的封鎖中脫穎而出,是靠無數(shù)對黨忠誠的共產(chǎn)黨人與人民群眾共同努力才得以實現(xiàn)的。

二、偉大建黨精神對青年馬克思主義者培養(yǎng)的重要價值

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的力量之源,是青年馬克思主義者的奮斗底氣。在實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的征程中,偉大建黨精神能夠堅定青年的理想信念,培養(yǎng)青年的擔(dān)當(dāng)精神、奮斗精神、吃苦精神,進而為繼承發(fā)展當(dāng)代中國馬克思主義提供支持。

(一)堅定青年的理想信念

偉大建黨精神體系充分彰顯了馬克思主義的真理與意義,同時充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在新時代的理想信念。在偉大建黨精神與中國共產(chǎn)黨引領(lǐng)下,我國打破技術(shù)限制、擺脫列強束縛、克服重重困難,創(chuàng)造了一項項舉世矚目的成就。大學(xué)生由于缺乏社會閱歷,價值觀、道德觀、人生觀還不夠成熟,很容易受到不良價值觀的侵蝕,難以堅定自身的理想信念。將偉大建黨精神融入青年馬克思主義者培養(yǎng)過程,將中國共產(chǎn)黨的理想與信仰潛移默化地深入到大學(xué)生群體中,有利于堅定大學(xué)生對馬克思主義思想與中國特色社會主義思想的信仰,促使其將為人民服務(wù)、為國家奮斗視為己任,從而為中國特色社會現(xiàn)代化建設(shè)與第二個百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)奠定扎實的基礎(chǔ)。[2]

(二)培養(yǎng)青年的擔(dān)當(dāng)精神

習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話中指出:“一代人有一代人的長征,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,是一場接力跑”。中國共產(chǎn)黨是中國人民的政黨,自誕生以來就將為人民服務(wù)、保障人民利益視為己任,將黨的命運與人民群眾的命運緊密相連。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,我國完成了一系列舉世矚目的壯舉。從新中國成立到新民主主義革命,從社會主義建設(shè)到改革開放,從中國特色社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)到第二個百年奮斗目標(biāo)的推進,中國共產(chǎn)黨時刻將建設(shè)祖國與服務(wù)人民作為宗旨。一代代共產(chǎn)黨人接過奮斗的接力棒,展現(xiàn)出無與倫比的擔(dān)當(dāng)精神。要培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年馬克思主義者,需要將“小家”與“大家”有效融合起來,將家庭富裕、人民幸福與國家富強、民族振興緊密關(guān)聯(lián)起來。

如今,青年的價值追求有待進一步提升。相較于祖輩父輩的艱苦抗戰(zhàn)與物資匱乏,新時代青年的生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化,隨之而來的是不斷增加的欲望。“多欲望、多糾結(jié)、多考慮、多選擇”成為纏繞在無數(shù)青年身上的藤蔓,阻礙了青年前進的腳步。因此,需要加強偉大建黨精神在青年馬克思主義者培養(yǎng)中的應(yīng)用,讓新時代青年能夠與黨同心,明白踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的價值與意義,自覺擁護黨的各項政策制度。只有如此,才能培養(yǎng)青年的擔(dān)當(dāng)精神,使其樹立自我與集體相關(guān)聯(lián)的正確價值觀,立志為中華民族偉大復(fù)興、為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強國、為第二個百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)貢獻自身智慧與力量。[3]

(三)培養(yǎng)青年的奮斗精神

奮斗,是中國共產(chǎn)黨自成立以來就一直肩負的使命。中國共產(chǎn)黨在建黨初期只有50多名黨員,而現(xiàn)如今的黨員數(shù)量已超過1億,成為中國“脊梁”般的存在。中國能夠在短短百年內(nèi)取得令人驚嘆的成就,國際影響力急速攀升,得益于中國共產(chǎn)黨始終堅持的不懈奮斗、不屈不撓的精神與品質(zhì)。 對新時代青年而言,不懈奮斗是必備的精神之一。習(xí)近平總書記認為,“奮斗是青春最亮麗的底色?！孕湃松倌?會當(dāng)水擊三千里?！褡鍙?fù)興的使命要靠奮斗來實現(xiàn),人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚起”[4]。在培養(yǎng)青年馬克思主義者的過程中,弘揚偉大建黨精神中的不懈努力、艱苦奮斗精神,有利于青年堅定自身理想信念,主動為科研攻關(guān)、鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)投身奮斗,為第二個百年奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)提供不竭動力。此外,將偉大建黨精神融入青年馬克思主義培養(yǎng)過程,為當(dāng)代青年提供豐富的“精神食糧”,能夠助力當(dāng)代青年抵御不良價值觀帶來的精神內(nèi)耗,促進青年身心健康全面發(fā)展。

(四)培養(yǎng)青年的吃苦精神

不畏苦、不懼苦、能吃苦、能戰(zhàn)苦,是中國共產(chǎn)黨人最鮮明的品質(zhì)。正因無數(shù)共產(chǎn)黨人都具備這樣的吃苦品質(zhì),才能夠扶起當(dāng)時支離破碎的“中國巨人”,在無比惡劣的環(huán)境下取得革命成果。中國人民經(jīng)歷70多年艱苦曲折的探索,從新民主主義逐步過渡到社會主義,脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等戰(zhàn)略目標(biāo)都得以高效落實,全國人民逐漸步入小康社會,這些成就都離不開一個個具有吃苦精神的中國共產(chǎn)黨人。

隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展,人民的物質(zhì)生活更加富足,“吃苦”二字逐漸被部分青年遺忘。盡管吃苦的形式在中國特色社會主義現(xiàn)代化背景下發(fā)生了較大的改變,但吃苦精神的本質(zhì)并沒有發(fā)生改變。習(xí)近平總書記以親身事跡告誡當(dāng)代青年,要做到“自找苦吃”,具備敢于吃苦的精神。將偉大建黨精神融入青年馬克思主義者培養(yǎng)過程,能夠讓當(dāng)代青年認清“吃苦”的本質(zhì)與價值,具備敢于吃苦的闖勁與恒心,主動在日常學(xué)習(xí)、生活與工作中踐行“自找苦吃”精神,背負起時代賦予的責(zé)任與使命,為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定扎實基礎(chǔ)。

三、高校運用偉大建黨精神培養(yǎng)青年馬克思主義者的有效路徑

運用偉大建黨精神培養(yǎng)青年馬克思主義者,要求高校教育工作者從思政課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)兩大維度入手展開實踐。一方面要實現(xiàn)偉大建黨精神與思政教育的全面融合,通過積極開展偉大建黨精神研討活動、喚醒學(xué)生對偉大建黨精神的內(nèi)在認同、創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)方式等路徑,真正將偉大建黨精神融入思政教育各個環(huán)節(jié);另一方面要實現(xiàn)偉大建黨精神與校園文化的全面融合,具體包括挖掘紅色文化資源、開展校園文化活動、發(fā)揮榜樣激勵作用、完善思政育人機制等,為青年馬克思主義者培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)空間。

(一)實現(xiàn)偉大建黨精神與思政教育的全面融合

在運用偉大建黨精神培養(yǎng)青年馬克思主義者的過程中,需要深化大學(xué)生對偉大建黨精神內(nèi)涵的理解與認知。思想政治教育是大學(xué)生核心價值觀培養(yǎng)的關(guān)鍵課程,高校要將偉大建黨精神全面融入其中,將思政課程的育人價值充分發(fā)揮出來。

首先,積極開展偉大建黨精神研討活動。在開展思想政治教育教學(xué)過程中,教師要帶領(lǐng)學(xué)生研討偉大建黨精神與馬克思主義之間的關(guān)聯(lián)性,深入講解馬克思主義在中國近百年發(fā)展歷史中的重要價值。通過互動研討教學(xué),讓學(xué)生明白中國從弱小走向強大離不開馬克思主義思想的指引,進而切身感知馬克思主義與中國共產(chǎn)黨之間的相互促進作用,促使學(xué)生將自身的理想抱負向中國共產(chǎn)黨的遠大理想靠近并自覺參與偉大建黨精神的弘揚。

其次,喚醒學(xué)生對偉大建黨精神的內(nèi)在認同。偉大建黨精神并不是固化的,需要主體來呈現(xiàn)。在思想政治教育教學(xué)過程中,教師可以帶領(lǐng)學(xué)生共同了解中共百年黨史,用通俗易懂的話語將經(jīng)典“四史”故事講好講透,讓學(xué)生從感人的歷史故事中感悟偉大建黨精神。例如在講解“水稻之父”袁隆平不畏艱辛、執(zhí)著追求、大膽創(chuàng)新的故事時,教師可以用一粒稻穗、一頓飽飯、一國之食的方式將袁隆平的事跡與中國共產(chǎn)黨的發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)起來,引導(dǎo)學(xué)生親身感受偉大建黨精神在國家發(fā)展歷程中的重要價值與意義[5]。

最后,創(chuàng)新高校思想政治教育教學(xué)方式。思想政治教育理論抽象、知識深奧,傳統(tǒng)教學(xué)方法難以激發(fā)青年學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,教師必須創(chuàng)新教學(xué)方法,運用大數(shù)據(jù)技術(shù)、VR技術(shù)等為學(xué)生營造沉浸式學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生興趣,提升教學(xué)質(zhì)量。例如,可以組織學(xué)生拍攝有關(guān)偉大建黨精神的微視頻,讓學(xué)生在作品設(shè)計與參與過程中提升對偉大建黨精神的理解與認識;還可以引入具有代表性的黨史題材影視作品,進一步提升學(xué)生與偉大建黨精神之間的情感共鳴,培養(yǎng)學(xué)生敢擔(dān)當(dāng)、肯吃苦、肯奮斗的精神。

(二)實現(xiàn)偉大建黨精神與校園文化的全面融合

在實現(xiàn)偉大建黨精神與思政教育全面融合基礎(chǔ)之上,高校思政教育工作者還需要實現(xiàn)偉大建黨精神與校園文化的全面融合,讓學(xué)生對偉大建黨精神從內(nèi)化理解轉(zhuǎn)向自覺實踐。

首先,挖掘紅色文化資源。高?？梢酝ㄟ^“走出去”與“引進來”的形式定期開展以“偉大建黨精神”為主題的第二課堂。一方面可以邀請老共產(chǎn)黨員來校內(nèi)講解親身事跡,讓學(xué)生切實感受偉大建黨精神的魅力;另一方面可以組織學(xué)生定期參觀軍事博物館、烈士陵園、紅色博物館等,使其在沉浸式環(huán)境中內(nèi)化對偉大建黨精神的理解。

其次,開展校園文化活動。高?？梢远ㄆ陂_展以“偉大建黨精神”為主題的校園文化活動,并逐漸形成具有本校特色的品牌活動[6]。如開展“偉大建黨精神”辯論會、故事會、知識競賽、文藝匯演、觀影等系列校園文化品牌活動,將校園文化活動的育人價值與意義充分發(fā)揮出來,讓大學(xué)生在豐富多彩的校園品牌文化活動中深入挖掘偉大建黨精神的內(nèi)涵,并在實際學(xué)習(xí)與生活中貫徹踐行。

再次,發(fā)揮榜樣激勵作用。高校要將偉大建黨精神與榜樣精神有效結(jié)合起來。一方面,要不斷優(yōu)化師生評優(yōu)推選機制,將偉大建黨精神的踐行作為評選的核心指標(biāo)之一;另一方面,可以深入挖掘校園內(nèi)的優(yōu)秀典型案例及人物,并通過校報、校園宣傳欄、微信公眾號、抖音等平臺進行廣泛宣傳,以榜樣精神的力量帶動偉大建黨精神在校園群體中的弘揚,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年馬克思主義者。

最后,完善思政育人機制。基于偉大建黨精神培養(yǎng)青年馬克思主義者是一項系統(tǒng)化工作,需要各部門之間的協(xié)同配合。要打造全員、全過程、全方位的“三全育人”模式,讓偉大建黨精神在校園內(nèi)“生根發(fā)芽”。另外,高校要進一步明晰各部門職責(zé),整合各部門資源,以思想政治教育課堂為主陣地,強化校園文化建設(shè),從而將“第一課堂”“第二課堂”“第三課堂”的作用與價值全面發(fā)揮出來,切實把偉大建黨精神內(nèi)化于心外化于行。

四、結(jié)語

偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源,是無數(shù)共產(chǎn)黨人的精神支柱。當(dāng)代青年只有深入理解與貫徹踐行偉大建黨精神,才能夠成為合格的青年馬克思主義者,為中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自身力量。高校作為新時代青年馬克思主義者的孵化基地,要加強對偉大建黨精神的弘揚與應(yīng)用,通過實現(xiàn)偉大建黨精神與高校思政教育、校園文化等的全面融合,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的青年馬克思主義者,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供不竭力量。