熱點(diǎn)事件

2023年11月14日至17日，應(yīng)美國總統(tǒng)拜登邀請，國家主席習(xí)近平赴美國舊金山舉行中美元首會(huì)晤，同時(shí)應(yīng)邀出席亞太經(jīng)合組織（APEC）第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。

行程結(jié)束之際，中共中央政治局委員、外交部長王毅向隨行記者表示，國際輿論普遍認(rèn)為，這次訪問舉世矚目、成果豐碩、意涵深遠(yuǎn)，為中美關(guān)系增添穩(wěn)定性，為亞太合作帶來新動(dòng)力，為國際和地區(qū)格局注入正能量，彰顯了習(xí)近平主席高瞻遠(yuǎn)矚、胸懷天下的大國領(lǐng)袖風(fēng)范。此訪是習(xí)近平主席外交思想的又一次成功實(shí)踐，是習(xí)近平主席運(yùn)籌大國關(guān)系的“大手筆”。

（節(jié)選自《人民日報(bào)》2023年11月19日3版）

多維解讀

角度一：求同存異，致力溝通。中美關(guān)系近年來存在不同領(lǐng)域的摩擦，習(xí)近平主席應(yīng)邀赴美舉行中美元首會(huì)晤，正是致力于求同存異，探討中美之間正確的相處之道，以期與美方達(dá)成共識(shí)。

運(yùn)用場景：中國始終是世界人民的朋友，是一個(gè)愛好和平的大國。即便是那些曾經(jīng)和中國發(fā)生過一些爭端或糾紛的國家和地區(qū)，只要拿出誠意，中國依然會(huì)和它們禮尚往來，真誠交往。就像習(xí)近平主席應(yīng)邀赴美舉行中美元首會(huì)晤，就是為著改善兩國關(guān)系的愿望而行的，充分彰顯了中國人致力溝通、求同存異的處事態(tài)度。相互尊重、求同存異應(yīng)成為國家間交往的原則。

角度二：高瞻遠(yuǎn)矚，擘畫未來。習(xí)近平主席參加APEC領(lǐng)導(dǎo)人第三十次聚首，并發(fā)表了重要講話，為亞太區(qū)域合作指明了正確方向，體現(xiàn)出習(xí)近平主席的高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄。

運(yùn)用場景：當(dāng)前世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，人類正處于歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。世界將向何處去？如何求得和平發(fā)展、經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇？在這關(guān)鍵的歷史時(shí)期，必須有大國挺身而出，有富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)者指明前進(jìn)方向。正是在這樣的背景下，習(xí)近平主席出席APEC領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議并發(fā)表重要講話，指明了亞太區(qū)域合作方向，展現(xiàn)了中國的大國擔(dān)當(dāng)和習(xí)近平主席的領(lǐng)袖風(fēng)范。

第二部分 考場模擬

新題預(yù)測

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

什么樣的國家是真正的大國？是幅員遼闊、人口眾多？是資源充足、物產(chǎn)豐富？是科技領(lǐng)先、文化繁榮？是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、軍事強(qiáng)悍？

是，又不盡是。真正的大國，更應(yīng)該有責(zé)任意識(shí)，有擔(dān)當(dāng)精神，在風(fēng)云變幻的歷史關(guān)頭能攜手世界一同站穩(wěn)，在經(jīng)濟(jì)下行的暗淡時(shí)期能助力各國奮力振興；面對(duì)天災(zāi)人禍頻發(fā)仍能盡心盡力消弭地球上的兵燹和貧困，面對(duì)百年未有之大變局能群策群力讓全人類的和諧與安寧降臨這才是真正的大國，是大國應(yīng)有的風(fēng)范！

桃李不言，下自成蹊。大國不是喊出來的，是干出來的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于字。

審題思維

第一步：全面審讀題目

材料解讀：命題材料分為三部分，一是揭示大國的物質(zhì)基礎(chǔ)，但光有物質(zhì)基礎(chǔ)并非真正的大國；二是從責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)慕嵌确治?，真正的大國?yīng)當(dāng)有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，能引領(lǐng)世界和平發(fā)展；三是闡述真正的大國需要有證明自己的行動(dòng)，而非自命不凡。

思維發(fā)散：大國之大，在于責(zé)任

大、使命大，以及引領(lǐng)世界和平發(fā)展的作用大。

時(shí)代背景：當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，人類文明發(fā)展面臨諸多問題和挑戰(zhàn)，世界向何處去值得思量。

思維發(fā)散：面對(duì)百年未有之大變局，應(yīng)當(dāng)思考什么樣的國家才是真正的大國，什么樣的行為才具備大國應(yīng)有的風(fēng)范，怎樣才能為全人類的文明、和平、發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

寫作要求：由命題材料什么是真正的大國引起聯(lián)想和思考，據(jù)此寫一篇文章。

思維發(fā)散：這篇作文沒有文體限制，但從內(nèi)容看，更適宜寫議論文或議論性散文。

第二步：提煉寫作要素

關(guān)鍵要素：大國風(fēng)范、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神、引領(lǐng)世界、和平發(fā)展。

第三步：確定立意方向

一檔立意：以中國為例，闡釋大國風(fēng)范就是具有全球視野的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神、體現(xiàn)正能量。

二檔立意：詮釋什么是大國風(fēng)范，呼吁發(fā)達(dá)國家展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神，引領(lǐng)世界發(fā)展。

三檔立意：闡釋大國風(fēng)范就是國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、實(shí)力強(qiáng)盛，國外有影響力和競爭力。

寫好分論點(diǎn)

立意一

大國風(fēng)范，應(yīng)以天下為己任，追求世界同步發(fā)展。

分論點(diǎn)一：發(fā)揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)，達(dá)則兼濟(jì)天下；

分論點(diǎn)二：追求世界共同發(fā)展，贏得持久繁榮；

分論點(diǎn)三：真誠幫助弱小國家，追求世界大同。

立意二

大國風(fēng)范，應(yīng)有博大的胸襟，攜手各國和諧進(jìn)步。

分論點(diǎn)一：尊重不同制度文化，拒絕冷戰(zhàn)思維；

分論點(diǎn)二：平等對(duì)待每個(gè)國家，不搞拉幫結(jié)派；

分論點(diǎn)三：拋棄各種歧視偏見，致力和諧發(fā)展。

立意三

大國風(fēng)范，應(yīng)體現(xiàn)出正能量，給世界信心和正義。

分論點(diǎn)一：要給世界以正能量，消除隔閡疑慮；

分論點(diǎn)二：努力追求公平正義，消除壓榨欺凌；

分論點(diǎn)三：給世界以發(fā)展機(jī)遇，提振全球信心。

擬題示例

修辭式

一家獨(dú)大與兼濟(jì)天下

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園

苦雨里，你是傘；順風(fēng)中，你是帆

鐵肩擔(dān)起責(zé)任使命，妙手繪制發(fā)展藍(lán)圖

觀點(diǎn)式

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，鑄就大國風(fēng)范

攜世界同行，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)

共享發(fā)展紅利，彰顯大國風(fēng)范

是為天下謀利，還是謀天下之利？

對(duì)稱式

攜手謀發(fā)展，互鑒共繁榮

走中國道路，給世界信心

追求真誠平等，實(shí)現(xiàn)互惠共贏

你給世界以機(jī)遇，世界給你以驚喜

考場技法

結(jié)構(gòu)要清晰

一篇好的作文，除了追求思想內(nèi)容的深刻和語言表達(dá)的精準(zhǔn)，還須講究思路清晰、層次井然。再深邃的思想、再獨(dú)到的表達(dá)，也需要借助一定的間架結(jié)構(gòu)去呈現(xiàn)。間架結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，讀者才更容易閱讀和接受這篇文章。

就論述類文體而言，起承轉(zhuǎn)合自古以來便是中國人運(yùn)用最多的一種結(jié)構(gòu)模式，其長處便是文章有鋪墊、有勾連、有轉(zhuǎn)折、有起伏、有照應(yīng)、有總結(jié)，即便寥寥千字，也能搖曳多姿。

今天議論文結(jié)構(gòu)類型雖有所翻新，但除了起承轉(zhuǎn)合的變體引議聯(lián)結(jié)之外，大致不外乎總分式、并列式、對(duì)照式、層進(jìn)式等幾種模式。動(dòng)筆前我們先要吃準(zhǔn)文章內(nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容確定結(jié)構(gòu)形式；構(gòu)思時(shí)要確立文章的間架結(jié)構(gòu)，既有整體構(gòu)想，又有細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)；在此基礎(chǔ)上再充實(shí)文章內(nèi)容，動(dòng)筆時(shí)依循構(gòu)思而行，便會(huì)使文章富有條理、結(jié)構(gòu)清晰。

針對(duì)以上作文題，需要闡述什么是大國風(fēng)范，可采用引議聯(lián)結(jié)的結(jié)構(gòu)，先借助由頭引入話題，繼而緊承話題議論大國風(fēng)范的特征，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)作出褒貶，最后總結(jié)全文發(fā)出呼吁；亦可采用對(duì)照式結(jié)構(gòu)，由正而反或由反而正，通過對(duì)比揭示真正的大國風(fēng)范。