竹取

我認(rèn)為，高中三年是我過往人生中一段灰暗的日子。

我作為被長輩寄予厚望的“別人家的孩子”，卻在上了高中后成績一落千丈。高一下學(xué)期選科后，我進(jìn)入了年級最好的歷史組合班級，認(rèn)識了很多比我聰明還比我努力的同學(xué)，自卑和焦慮一下子就找上了門。不過現(xiàn)在回想起來，我很感激那個在自卑和焦慮最嚴(yán)重的時候依然鉚足了勁要往前沖的自己，還有那個在高考考場上奮戰(zhàn)到最后一秒的自己。正是因為這樣的堅持，才造就了高中“最佳戰(zhàn)績”——我的高考成績比平時成績高了60分！

如果你也跟我一樣，屬于不是特別聰明、上課容易走神、平時成績一般的學(xué)生，那么我希望我的這些方法和建議能對你有借鑒作用。

做自己的“心理醫(yī)生”

高三后期我總結(jié)出了一條規(guī)律——如果考試成績不好，我的心情就會低落一陣子，但是這個時候的學(xué)習(xí)意愿特別強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率也特別高?？上У氖沁@個勁頭最多保持一周，我又會回到那個“擺爛”的狀態(tài)，所以我就思考該如何保持這個沖勁。我做的第一件事是把自己每次考試的成績記錄下來，然后把我覺得優(yōu)秀的同學(xué)的成績記錄在旁邊，這樣就能清晰地知道自己到底是什么水平，距離優(yōu)秀還有多遠(yuǎn)。適當(dāng)保持危機(jī)感和低落情緒能讓我的內(nèi)心沉靜下來，從而專心投入學(xué)習(xí)。

持續(xù)處于低落情緒肯定是不行的，所以我給自己留出了休息的時間。我從來不會在體育課上寫作業(yè)，而是和同學(xué)打氣排球或者羽毛球。我不會為了擠出更多時間學(xué)習(xí)而縮短吃飯的時間，吃完晚飯之后還會在校園里散步。我覺得散步是一個特別好的放松方式，以一種旁觀的視角觀察周圍的同學(xué)，看他們在足球場上追逐、在走廊上趴成一排聽學(xué)校的廣播……我在散步的時候不會想沒做完的作業(yè)和即將要考的考試，只想感受拂過的微風(fēng)和欣賞絢麗的晚霞。

我希望的是，當(dāng)我以后回憶起高三備考的那段日子時，記憶里不全是刷題和考試，也有那些晚自習(xí)偷偷跑出教室看夕陽的可愛片段。

放下“笨蛋羞恥”

“笨蛋羞恥”是我自創(chuàng)的詞，這里并不是指真正的笨蛋，而是指那些不懂裝懂、明明聽不懂卻不敢追問的人。我曾經(jīng)也是一個這樣的學(xué)生，因為害怕同學(xué)和老師覺得我笨。后來我的班主任注意到了我有這樣的想法，便對我說：“就算老師覺得你問的問題簡單，批評了你幾句，那又怎么樣呢？你學(xué)會了才是最重要的?！?/p>

老師的話對我影響深刻。就是這么一句普通的話，卻像一根棒子一樣狠狠地把我敲醒了。放下“笨蛋羞恥”，對我來說就是放下自尊心，用“打破砂鍋問到底”的態(tài)度去問問題，不把題目弄明白我是不會罷休的。此后我問老師問題時他們就會自然而然地講得很細(xì)，也不會批評我了。我還學(xué)會了在問完問題后做記錄，這樣有利于鞏固知識。

我每天都要寫計劃表，這樣才能對自己要做的事情心中有數(shù)，然后合理安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)。做計劃表這個學(xué)習(xí)方法可以說是老生常談了，不過我想說的是，要設(shè)計出適合自己的計劃表。我觀察過班上同學(xué)的計劃表，每個人的都不一樣。比如我，我是一個很容易喪失學(xué)習(xí)熱情的人，畏難情緒比較嚴(yán)重，所以我的計劃表有階段性的，也有精細(xì)到每天的，而且會根據(jù)我的能力來隨機(jī)調(diào)整。就拿背古詩和文言文來說，我會先測試自己在規(guī)定時間內(nèi)能背多少，然后按照這個速度去安排背書任務(wù)。為了激勵自己，我會在計劃表上寫下對自己的評價：狀態(tài)好就表揚，狀態(tài)不好就批評。做計劃表的方法因人而異，我只是分享了對我來說有用的方法，如果你覺得這樣很麻煩、浪費時間，當(dāng)然也可以選擇更便捷的方法。

備考時必須準(zhǔn)備充分

我認(rèn)為我能在高考超常發(fā)揮，跟我在備考期間的準(zhǔn)備很充分有很大關(guān)系。

第一，不要有任何僥幸心理，不能有“去年考過了今年應(yīng)該不會再考了”的想法?；A(chǔ)的知識點一個都不能放過，不要以為簡單就不考。高考語文考試前我把所有的古詩、文言文都背了一遍，因此在默寫題拿到了滿分。有些同學(xué)以為去年高考考過的知識點今年不會再考，因此丟了分。與其揣摩出題老師的想法，不如把所有的知識點都弄懂，做好萬全的準(zhǔn)備。

第二，先求穩(wěn)，再求速度。這一點要在平時的考試當(dāng)中養(yǎng)成習(xí)慣。我一般會先保證會做的題不能出現(xiàn)粗心錯誤；然后再追求會做的題都做完；最后思考不會做的題，爭取能拿到一點分?jǐn)?shù)。一味追求“把試卷做完”只會讓我們來不及檢查會做的題，在一些不應(yīng)該做錯的題丟分，這是十分可惜的。

第三，考試期間有任何問題都要向監(jiān)考老師提出來，千萬不要憋著。高考一年只有一次，為了那一天你已經(jīng)奮斗了十二年，千萬不能因為一些小問題而出現(xiàn)差錯。等監(jiān)考老師發(fā)試卷的那段時間你可以檢查一下桌椅，搖晃就換，高度不合適就調(diào)；感覺到熱就舉手要求開風(fēng)扇或空調(diào)。我高考的時候坐在空調(diào)旁邊，空調(diào)聲音比較大，讓我感到特別焦躁，而我周圍的考生明明也覺得很吵卻默默忍受著空調(diào)的聲音。我鼓起勇氣舉手跟監(jiān)考老師說明情況，監(jiān)考老師就把空調(diào)關(guān)掉換成了開風(fēng)扇。高考一共六場考試，我就這樣向監(jiān)考老師說明了六次情況。我為我當(dāng)時的勇敢感到慶幸，慶幸我盡自己最大的努力給自己提供了最好的考試環(huán)境。

最后我想說，高考無疑是很重要的，希望大家都能全力以赴，做到無怨無悔；也希望大家在努力的同時學(xué)會珍惜這樣心無旁騖的青春。無論結(jié)果好壞，我們都同樣擁有光明的未來。送給大家一段我很喜歡的話，來自《天才基本法》：“學(xué)習(xí)本身就是足夠幸福的過程，享受知識的同時，不要畏懼挑戰(zhàn)。而所謂的考試，本質(zhì)是由整個社會制定的殘酷淘汰標(biāo)準(zhǔn)，它可以要求很多人，但如果你不在意，那它也沒那么重要?！?/p>

愿大家擁有一以貫之的努力和不輕易懈怠的品質(zhì)。因為每天的微小積累會決定最終結(jié)果。愿大家都能成為自己想成為的人，祝你也祝我，共勉！