艾琳·切赫

激情和成就感可以通過(guò)工作創(chuàng)造而增長(zhǎng)，即使是在看起來(lái)最不可能實(shí)現(xiàn)的工作中

幾十年來(lái)，“追隨你的激情”一直是很受歡迎的職業(yè)建議之一。2005年，史蒂夫·喬布斯對(duì)斯坦福大學(xué)畢業(yè)生說(shuō)過(guò)一句名言：“找到你喜歡的東西?！睆哪且院?，大學(xué)生們就一直被鼓勵(lì)去追求與自己的個(gè)人興趣完全一致的職業(yè)，但這種做法可能會(huì)被誤導(dǎo)。

對(duì)我們中的許多人來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始并不確切知道自己喜歡什么或想做什么，追求完美的職業(yè)契合可能會(huì)導(dǎo)致焦慮，并浪費(fèi)積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。這種不切實(shí)際的期望也會(huì)加劇社會(huì)不平等。來(lái)自貧困家庭的學(xué)生特別容易受到這一建議的影響。這是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?jīng)濟(jì)保障，也沒(méi)有足夠的時(shí)間在作出最終決定之前探索各種職業(yè)選擇。

鼓勵(lì)各行各業(yè)的人去追求自己的激情，可能會(huì)讓他們覺(jué)得賺一份好薪水和有工作保障并不重要。這可能會(huì)誤導(dǎo)那些經(jīng)濟(jì)上處于不利地位的人，遠(yuǎn)離更有可能幫助他們?cè)谏鐣?huì)上向上發(fā)展的職業(yè)。

那么，是否應(yīng)該完全拋棄“激情原則”呢？不一定。不過(guò)，我們確實(shí)需要改進(jìn)對(duì)激情的看法。

不要追隨你的激情，要讓它生長(zhǎng)

雖然大多數(shù)人認(rèn)為激情來(lái)自找到合適的工作，但研究表明，這并不是獲得工作滿足感的唯一途徑。事實(shí)上，“培養(yǎng)”激情可能更有建設(shè)性，也更有益。

很多人都熟悉固定心態(tài)和成長(zhǎng)型心態(tài)概念，它是指關(guān)于我們的能力是一成不變的還是可以根據(jù)內(nèi)在信念改變的。有些人有一種固定的心態(tài)，認(rèn)為他們的激情是與生俱來(lái)的，等待被發(fā)現(xiàn)。還有些人則采用成長(zhǎng)型思維，將激情視為一種可以隨著時(shí)間而發(fā)展的特質(zhì)。

如果對(duì)激情持有一種固定的心態(tài)，就會(huì)根據(jù)自己的個(gè)性把自己限制在單一的職業(yè)中，這就好比試圖找到世界上唯一一個(gè)你能愛(ài)的人。就像愛(ài)可以在意想不到的地方綻放、夫妻之間可以隨著時(shí)間的推移發(fā)展更強(qiáng)的依戀一樣，激情可以在不同的領(lǐng)域生長(zhǎng)。你的個(gè)性不應(yīng)該成為限制因素。

在任何領(lǐng)域培養(yǎng)激情的想法似乎很新鮮，令人難以抗拒，但早在史蒂夫·喬布斯于斯坦福大學(xué)發(fā)表畢業(yè)典禮演講之前，這種想法就已經(jīng)存在了。縱觀歷史，絕大多數(shù)勞動(dòng)者從事一份工作或一種職業(yè)并非完全出于自己的意愿，或者至少不完全知道等待他們的是什么。相反，他們的選擇過(guò)去是、現(xiàn)在仍是由必要性、責(zé)任感或某種偶然性所決定的。雖然有些人確實(shí)覺(jué)得自己的工作難以忍受，迫不及待地想離開(kāi)或退休，但也有人發(fā)展了自己的專業(yè)知識(shí)，找到了自己的方向，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。

簡(jiǎn)而言之，培養(yǎng)激情是可能的，也許這對(duì)那些無(wú)法準(zhǔn)確定位自己激情所在的人來(lái)說(shuō)更加重要。

激情究竟如何培養(yǎng)？

在開(kāi)始一份新工作的同時(shí)，保持一種對(duì)激情的成長(zhǎng)心態(tài)，可以幫助你發(fā)現(xiàn)自己的潛力，與該領(lǐng)域建立更深的聯(lián)系。激情來(lái)自不同因素的相互作用，包括自我表現(xiàn)和外部認(rèn)可。在任務(wù)中展示自己的能力可以激發(fā)激情，而來(lái)自同事的積極反饋可以進(jìn)一步點(diǎn)燃激情。

這并不意味著你只能在自己喜歡的工作中培養(yǎng)激情。一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)或不太理想的表現(xiàn)并不意味著職業(yè)道路的盡頭。相反，它是一種提醒，提醒我們需要為成功而努力奮斗，并為發(fā)展新能力提供機(jī)會(huì)。再給你的工作和你自己一次機(jī)會(huì)，它可能會(huì)激發(fā)你釋放激情。

如果一份工作缺乏挑戰(zhàn)，感覺(jué)太容易，這是一個(gè)信號(hào)，你可能需要尋找更多刺激的機(jī)會(huì)，讓你的激情萌芽并蓬勃發(fā)展。一份持續(xù)提供學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和突破極限機(jī)會(huì)的工作，更有可能提供深刻而持久的滿足感。

你也可以通過(guò)確定自己覺(jué)得有吸引力的特定因素，參與一個(gè)被稱為“工作塑造”的過(guò)程，來(lái)激發(fā)對(duì)特定領(lǐng)域或工作的熱情。這包括重新設(shè)計(jì)或定制自己的工作，以促進(jìn)工作投入、工作滿意度、適應(yīng)能力和成功。

你不妨通過(guò)選擇那些激起自己興趣的工作內(nèi)容并增加對(duì)它們的投入，來(lái)精心設(shè)計(jì)自己的工作任務(wù)，與那些可以學(xué)習(xí)的人進(jìn)行更多的互動(dòng)來(lái)塑造自己的工作關(guān)系。精心設(shè)計(jì)工作的意義也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。例如，可以把它從一個(gè)簡(jiǎn)單的掙錢方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐环葑屪约旱募胰烁械津湴恋墓ぷ?，向孩子展示努力工作的價(jià)值，或者為他人創(chuàng)造一種積極的體驗(yàn)。

研究表明，激情和成就感可以通過(guò)工作創(chuàng)造而增長(zhǎng)，即使是在看起來(lái)最不可能實(shí)現(xiàn)的工作中。例如，一些在醫(yī)院工作的看門人會(huì)帶上鮮花，安慰痛苦的病人。與病人或他們的家人互動(dòng)不是他們工作的一部分，但許多人喜歡提供這樣的支持。雖然他們可能不是特別喜歡打掃衛(wèi)生的工作，但這對(duì)促進(jìn)病人的康復(fù)至關(guān)重要，因此他們覺(jué)得這是一項(xiàng)充實(shí)而有意義的工作。

善用個(gè)性負(fù)面清單

在任何領(lǐng)域培養(yǎng)激情的可能性并不意味著你應(yīng)該忽視自己的特點(diǎn)或喜好。如果你了解自己的個(gè)性，這對(duì)縮小潛在的選擇范圍是很有價(jià)值的。也許最有效的出發(fā)點(diǎn)是確定你真正不喜歡的是什么。通過(guò)了解自己不想做什么，你可以探索各種選擇，并專注于與這些消極方面不一致的潛在職業(yè)。

一個(gè)實(shí)際的方法是，列出一個(gè)自己不喜歡的活動(dòng)或任務(wù)清單，然后排除那些大量涉及這些因素的工作選擇。這將簡(jiǎn)化你的決策過(guò)程。

但是，不要因?yàn)閷?duì)工作要求存在先入為主的看法，而過(guò)早地拒絕工作選擇。例如，一個(gè)內(nèi)向的人可能會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為所有的領(lǐng)導(dǎo)角色都只適合外向的人，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位后他才意識(shí)到，內(nèi)向的性格可以為這一角色帶來(lái)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

同樣值得考慮的，還包括能夠提供更多直接實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工作機(jī)會(huì)。例如，如果你心中有兩條職業(yè)道路，你可能會(huì)優(yōu)先考慮與自己的學(xué)術(shù)背景或以前的經(jīng)歷最吻合的那條，因?yàn)樗赡芨菀讓?shí)現(xiàn)。

從更可行的選擇開(kāi)始，可以讓你在確定它符合自己的一般興趣并提供培養(yǎng)激情的機(jī)會(huì)的同時(shí)，付諸實(shí)際行動(dòng)。如果沒(méi)有，你仍然可以建立技能和網(wǎng)絡(luò)，幫助自己實(shí)現(xiàn)下一個(gè)職業(yè)抱負(fù)。一旦打下了基礎(chǔ)，你就可以探索其他可能更具挑戰(zhàn)性或你認(rèn)為更有成就感的職業(yè)道路。

來(lái)源：哈佛商學(xué)院；編譯：王夢(mèng)菲