趙庶棟

【摘 要】西方象征主義文學注重通過象征來傳達深層的主題和情感?！独先伺c?！分?，老人桑地亞哥與他在海上與“大馬林魚”斗爭的經(jīng)歷被賦予了更深層的象征意義，代表著人類與命運、挑戰(zhàn)、堅韌的抗爭。作者通過描繪這一象征性的斗爭，傳達了關于生命意義、人類尊嚴和命運的思考。象征主義文學通常傾向于使用具有感染力的、富有象征意味的語言來傳達情感和主題。海明威以簡潔而有力的筆觸描繪了老人與大海之間的對抗，以及老人內(nèi)心的掙扎。這種語言風格讓讀者在閱讀文字，經(jīng)歷故事情節(jié)的同時，能夠深刻地感受到象征意義的滲透。故此，將圍繞《老人與?！返恼Z言使用特點，探究西方象征主義的語言特色，為學界對西方象征主義文學的創(chuàng)作特色理解提供良好的學術參考。

【關鍵詞】《老人與?！罚幌笳髦髁x；語言特色

【中圖分類號】I712.074 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2024）03—014—03

西方象征主義文學是19世紀末到20世紀初的一個文學流派，其創(chuàng)作思路是通過符號、隱喻和意象來表達深層的情感、思想和精神內(nèi)涵。象征主義文學傾向于使用多義性的語言，使作品在表面之下有更深的層次和意義。這類文學的語言往往強調(diào)深層的象征意義、隱晦的表達方式、多義性的解讀以及對情感和思想的深刻探索，在閱讀時往往需要讀者進行主動的思考和解讀，以理解其中蘊含的豐富內(nèi)涵。因此，探究西方象征主義文學的語言特色，就被賦予了充分的文學價值。

一、重復迂回的敘述方式

象征主義文學追求的是通過象征、隱喻和符號來傳達深層次的思想和情感。在這個背景下，重復迂回的敘述方式有助于為文本賦予更多的層次和多義性。通過反復強調(diào)和迂回的表達，作家可以隱藏深藏的意義，這就要求讀者在反復閱讀中去逐漸揭示其中的隱含意義[1]。

一方面，這種敘述方式強調(diào)了情感和情緒的表達。通過反復的表述和迂回的結(jié)構(gòu)，作家可以在讀者心中營造出特定的情感氛圍，從而增強作品的情感共鳴。重復性的敘述方式能增加文本的神秘感和探索性，使讀者更深刻地體驗文本所傳達的情感，引發(fā)讀者的好奇心，從而更深刻地參與其中，激發(fā)他們?nèi)ブ鲃咏庾x文本中的符號和象征。

另一方面，這種敘述方式還能夠建立節(jié)奏和韻律，通過巧妙的句式和詞匯的重復，作家可以賦予文本獨特的節(jié)奏感，增強作品的藝術性和美感。而在角色描寫方面，重復迂回的敘述方式也發(fā)揮了關鍵作用。通過角色內(nèi)心的反復思考和迂回表達，作家可以更深入地揭示角色的內(nèi)心世界，展現(xiàn)他們的矛盾情感和復雜心理，使角色更加立體和豐富。

在《老人與?！分校貜陀鼗剡@種創(chuàng)作手法也被多次運用，如主人公桑地亞哥與巨大的馬林魚進行搏斗的過程中，其反復念叨著“I wish I had the boy”和“I wish the boy was here”。這種創(chuàng)作手法通過不斷的重復來強調(diào)主人公內(nèi)心深處的情感和思想，突顯了他與小男孩的深厚情感。小男孩曾是桑地亞哥的同伴，但因長時間未有豐收的漁獲，他的家人強制他與桑地亞哥分離，與其他漁夫一同出海。這種分離令桑地亞哥感到孤獨和失落，他對小男孩的情感愈發(fā)珍貴。重復的語言表達強調(diào)了他內(nèi)心的渴望和無助，加深了讀者對他孤獨困境的感同身受，同時也凸顯了他與魚的搏斗背后的情感復雜性，他在與巨大的馬林魚搏斗中經(jīng)歷了漫長的時間，同時也經(jīng)歷了寂寞和孤獨?！癐 wish the boy was here”表達了他對一個陪伴者的渴望，但他也意識到這是不可能的，因此他必須獨自去面對來自大自然的挑戰(zhàn)，這種對比強調(diào)了他面對孤獨時的內(nèi)心堅韌和執(zhí)著，以及他在自然環(huán)境中的無助[2]。

又比如“down”，這個詞在桑地亞哥和“馬林魚”的搏斗中被反復提及，作為一部象征主義文學作品，馬林魚可以被看作是多重象征的代表。它可以象征著自然界的力量和挑戰(zhàn)，以及人類與自然的斗爭。桑地亞哥與馬林魚的搏斗，可以視作人類與自然環(huán)境中的無情力量抗爭的象征。同時，馬林魚也可以被視為人生中的困境和挑戰(zhàn)，代表著生活中不斷出現(xiàn)的難題和困難，需要堅韌和毅力去面對，而“down”這個詞在小說中的反復使用可以被視為失敗、挫折和困境的象征。它傳達了主人公在掙扎中的低谷和艱難，但也體現(xiàn)了他堅韌不拔的精神。這個詞突顯了人生中的起伏和坎坷，同時也暗示著在面對失敗時堅持下去的重要性。與馬林魚的搏斗是桑地亞哥出海面臨的最大挑戰(zhàn)，“down”這個詞不僅暗示著馬林魚的深潛，也代表了搏斗的低谷，即桑地亞哥面臨的困境和壓力。每當馬林魚下潛時，桑地亞哥都會盡力將魚拉上來，然后魚又再次下潛，這種反復讓人聯(lián)想到成功和失敗的循環(huán)。桑地亞哥在這個過程中不斷嘗試，即使失敗也不氣餒，這與他堅持的精神相呼應。這也強調(diào)了成功需要付出堅持不懈的努力，而失敗并不代表終結(jié)。

通觀全文可見，小說的高潮部分，也就是與魚搏斗的部分，是重復迂回敘事使用最頻繁的片段，迂回敘述和重復還有助于展現(xiàn)人類內(nèi)心的復雜性和矛盾。桑地亞哥的重復思維和情感，反映了他內(nèi)心的深刻掙扎、渴望和疑慮，使他成為一個更為真實和具有情感層次的角色。同時，重復和迂回敘述還有助于突顯小說的主題和意義。通過多次重復相同的句子或情節(jié)，海明威強調(diào)了桑地亞哥內(nèi)心的困惑、渴望和掙扎，從而在讀者心中深刻地鋪設主題的基礎。

二、比喻和隱喻的運用

在象征主義文學中，比喻和隱喻的運用具有深刻的意義，通常用來傳達抽象、內(nèi)在的情感、思想和主題，而不僅僅是表面的字面含義。這種文學風格強調(diào)符號、象征和隱喻，旨在引發(fā)讀者的想象力和感情共鳴，進而傳達更為復雜和深刻的意義。象征主義文學中的比喻常常被用來創(chuàng)造視覺和感覺上的聯(lián)想，以傳達某種情感或思想。

隱喻也是象征主義文學中常見的修辭手法，通過暗示或暗藏的方式傳遞更深層次的意義。隱喻常常涉及將一個概念或情感與另一個不同的概念聯(lián)系起來，而不是直接進行明確的陳述。這樣的寫作方式可以激發(fā)讀者的思考，讓他們在解讀文本時更加投入，從而理解其中更加隱含的意義。

因此，在象征主義文學中，比喻和隱喻的運用不僅僅是為了裝飾語言，更是為了傳遞作者深刻的內(nèi)心體驗、情感和思想。這種語言的多義性和富有想象力的特點，使得讀者需要更深入地思考和解讀，從而獲得更豐富的閱讀體驗。

作為西方象征主義文學的代表作之一，《老人與?！分幸泊罅窟\用比喻和隱喻的手法，在小說中，海明威描繪老漁夫桑地亞哥的臉時，將其比作已經(jīng)受到歲月侵蝕的樹皮，以突顯他的堅韌和經(jīng)歷。描述大海時，海明威將其比作一只巨大的、有生命的生物，強調(diào)了海洋的無垠和力量。這些比喻的運用是為了更深入地傳達小說中的主題、情感和角色性格，將老漁夫的臉比作受到歲月侵蝕的樹皮，其強調(diào)了老漁夫桑地亞哥的堅韌和經(jīng)歷。就像樹木在歲月的洗禮下變得堅強，老漁夫也通過漫長的捕魚生涯和挑戰(zhàn)變得堅定和堅韌。這個比喻同時也表達了他的智慧和沉穩(wěn)，與樹木年輪的含義相呼應[3]。將大海比作巨大的、有生命的生物，這個比喻通過賦予海洋人性化的特征，強調(diào)了海洋的力量、無垠和神秘感。這種比喻可以讓讀者更加深刻地感受到海洋對于故事和人物的影響，同時也在情感上引發(fā)讀者對于自然的敬畏和敏感。這些比喻不僅為故事賦予了圖像化的表現(xiàn)，更重要的是，它們在無需明確陳述的情況下，通過情感和視覺的聯(lián)想，將復雜的情感、主題和象征意義傳遞給讀者。

此外，整個小說可以看作是對人生意義和挑戰(zhàn)的隱喻。老漁夫與巨大的馬林魚搏斗，象征著人類與自然、命運的抗爭，以及對生活意義的探索。魚的死與老漁夫的努力之間形成了一種隱喻，暗示著人類努力的價值和奮斗的意義，即使最終可能會面臨失敗。海明威之所以將整個小說構(gòu)建成對人生意義和挑戰(zhàn)的隱喻，是因為他在創(chuàng)作中追求了更深層次的主題和意義。他以隱喻的方式表達了一系列關于人類經(jīng)驗、生命的困境和努力的思考。在《老人與海》中，海明威并沒有直接陳述人生的意義，而是通過老漁夫和他與馬林魚的搏斗，將人類與自然、人與命運的關系轉(zhuǎn)化為象征。這種象征性的呈現(xiàn)方式可以讓讀者更自由地解讀和感受，而不受過多明確陳述的限制[4]。從作品的語言應用來看，隱喻可以幫助深化主題，使其更具普適性和深刻性。通過將老漁夫的艱苦努力與他與魚的斗爭相連接，海明威探討了人類努力的價值、尊嚴以及即使面臨失敗也要堅持的勇氣。這種探討的主題可以更廣泛地應用于人類的生活和挑戰(zhàn)，同時也可以讓讀者在情感上產(chǎn)生共鳴。老漁夫與魚的搏斗不僅僅是肉體上的斗爭，更是內(nèi)心的掙扎。這種情感的共鳴可以讓讀者更容易與角色產(chǎn)生情感聯(lián)系，感受到他們的痛苦、希望和堅持。

在象征性文學中，這些比喻和隱喻豐富了小說的層次，賦予了文字更深刻的意義。它們不僅增加了閱讀的趣味，還幫助讀者更好地理解和共鳴故事中所探討的主題。

三、動詞與名詞的巧妙運用

象征主義文學強調(diào)隱喻、象征和意象的使用，以傳達深層的情感、思想和意義。在動詞和名詞的應用上，象征主義文學傾向于使用抽象的動詞，以強調(diào)情感和內(nèi)在體驗，而不僅僅是行動。這些動詞可以代表更深層的情感狀態(tài)，所以象征主義文學的創(chuàng)作中一般使用非常規(guī)的動詞，以表達超越現(xiàn)實的境界。名詞的使用規(guī)律也和動詞類似，象征主義文學常使用象征性的名詞，這些名詞在文本中代表著更深層的意義。例如，“雨”可以象征憂傷，“花”可以象征美麗與脆弱。常常使用物體作為象征，這些物體具有超越字面含義的象征性。通過物體，作家傳達抽象概念。

所以在創(chuàng)作西方象征主義文學時，當應用動詞和名詞時需要選擇能夠傳達所需情感和主題的動詞和名詞。它們應該能夠引發(fā)讀者的情感共鳴，而不僅僅是表達表面含義，并且運用隱喻和象征時要確保其與整體主題和情感一致。不僅僅是使用隱喻，而是確保它們?yōu)檎麄€作品增色。動詞和名詞的象征性含義還要能受上下文的影響。確保它們在作品中的使用與周圍內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。歸納而言，西方象征主義文學在動詞和名詞的應用上追求深度、情感和象征性，與一般文學作品相比，更注重隱喻和意象的傳達。在運用動詞和名詞時，需注意選擇恰當?shù)脑~匯，以營造出富有象征意義的作品。

《老人與?！分?，海明威常常使用簡潔但富有力量的動詞，這樣能夠直接、生動地描繪情景。例如，在描述搏斗時，他使用動詞“fight”“struggle”和“battle”，強調(diào)了激烈的斗爭和努力。在描寫老漁夫與魚的搏斗過程中，動詞的連貫性使得讀者能夠清晰地感受到每個動作的連貫性和流程。這種連貫性增強了場景的真實感和緊張感。并且，動詞的選擇在傳達角色情感方面起到重要作用。例如，海明威使用“struggle”和“suffer”來表現(xiàn)老漁夫的痛苦，以及他面對困境時的努力和堅持。此外，海明威還運用了許多象征性的名詞，例如“marlin”（馬林魚）、“sharks”（鯊魚）等。這些名詞代表了更深層次的意義，不僅僅是字面上的物體。“marlin”象征著對抗和挑戰(zhàn)，而“sharks”象征著困難和威脅。在英文中，動名詞表示動作的進行，但也可以強調(diào)持續(xù)性和過程性。在小說中，海明威常常使用動名詞來表現(xiàn)角色的行動和內(nèi)心狀態(tài)。如“fishing”（釣魚）不僅表示行為，還暗示了老漁夫的生活方式[5]。

在名詞的使用上，海明威也使用了重復迂回的敘述方式，重復某個名詞可以加強它的存在感和意義。在小說中，重復的名詞常常用來強調(diào)角色的重要性、情感狀態(tài)或主題。如頻繁出現(xiàn)的“fish”（魚）和“sea”（海洋）突出了這兩個元素在故事中的關鍵地位。通過動詞和名詞的精確運用，海明威在《老人與?！分袆?chuàng)造了生動、深刻的敘事，幫助讀者更深入地理解角色、情感和主題。他的語言技巧使得故事更加引人入勝，同時也為讀者提供了深度的思考空間。

四、結(jié)語

《老人與海》中使用了許多象征和隱喻，如老人桑提亞哥與大海之間的關系，以及他們之間的精神斗爭，都被用來傳達更深層次的意義。海明威在小說中經(jīng)常使用重復的修辭手法，如多次強調(diào)老人與海的關系，以加強情感和主題的表達，讓讀者可以更深入地理解作品所探討的主題，如堅韌、孤獨、人性的挑戰(zhàn)等，以及其中蘊含的情感，如希望、失落和對自然界的敬畏。分析《老人與?！愤@部作品的語言特征具有深遠的意義，不僅有助于更好地理解這部文學作品本身，還能揭示出作者的創(chuàng)作意圖和文學風格，以及作品與當時社會背景的關系，為個人閱讀體驗和學術研究提供有益的視角。

參考文獻：

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