張奇峰

親愛(ài)的小伙伴，好久不見(jiàn)，請(qǐng)多關(guān)照！

不知道大家平時(shí)喜不喜歡用繪畫(huà)來(lái)記錄自己的心情，其實(shí)，“點(diǎn)線面”是很好的表達(dá)自我的工具。今天我們就一起用畫(huà)筆表現(xiàn)開(kāi)學(xué)時(shí)的心理狀態(tài)吧！

環(huán)節(jié)一：欣賞名畫(huà)

請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你看過(guò)這幅畫(huà)之后有怎樣的感受。

那么，你能從這幅作品中找到哪些形狀呢？

你又從這幅作品中看到了幾種顏色呢？

這幅作品中的形狀是用哪種方法填充的？

我們先看一下畫(huà)面右下角，你能看到一些類似于小水滴的圖形嗎？正是這些“點(diǎn)”填充了圖形。

再來(lái)看，這幅作品中有紫色的長(zhǎng)線條，也有白色的短線條。這些線條有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有短短粗粗的，還有連在一起的。

最后，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，畫(huà)面中的紅色大多是平涂的，沒(méi)有添加過(guò)多的點(diǎn)或線條。

實(shí)際上，這幅抽象畫(huà)并不能一眼看出畫(huà)的是什么。畫(huà)面中的各種圖形里添加了不同的點(diǎn)、線、面，讓畫(huà)面看起來(lái)五彩斑斕，令人心情愉悅。

環(huán)節(jié)二：感知自我

我們來(lái)設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景——開(kāi)學(xué)后，你走進(jìn)校園里，心情是怎樣的呢？現(xiàn)在，請(qǐng)你選擇三種能代表你心情的顏色。選好的同學(xué)請(qǐng)把畫(huà)筆高高地舉起來(lái)吧！

你選擇的是：____

我來(lái)采訪一下你，你為什么會(huì)選擇這三種顏色？

你的理由是：____

下面，請(qǐng)跟著老師的指導(dǎo)開(kāi)始創(chuàng)作吧！

●步驟一：閉著眼畫(huà)線

請(qǐng)先挑選一支畫(huà)筆，畫(huà)一根連續(xù)不斷的線條（這根線條代表你剛進(jìn)入校園的一剎那的感覺(jué)）。

請(qǐng)你閉上眼睛，慢慢感受自己的心情，移動(dòng)你手中的畫(huà)筆，并感受它的節(jié)奏。當(dāng)你想停下的時(shí)候，你再停筆。

停！現(xiàn)在，你可以睜開(kāi)眼睛看看自己的畫(huà)。感覺(jué)怎么樣？是不是很驚喜？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些線條構(gòu)成了很多不規(guī)則的圖形。

●步驟二：填涂點(diǎn)線面

請(qǐng)你想一想，在這三種顏色中，哪一種最能代表你的心情。運(yùn)用前面的平涂法，填涂所占面積最大的三個(gè)圖形吧！

然后，換一種前面沒(méi)有使用過(guò)的顏色，用“點(diǎn)”的方式來(lái)點(diǎn)涂3～5個(gè)空白區(qū)域（注意使用不同“型號(hào)”的點(diǎn)，比如大點(diǎn)、小點(diǎn)、水滴點(diǎn)）。

最后，用長(zhǎng)短不一的線條填充1～2個(gè)區(qū)域，顏色可以自選。

環(huán)節(jié)三：講述與傾聽(tīng)

暖心寄語(yǔ)

畫(huà)畫(huà)是非常好玩兒的一件事！我們嘗試著閉起眼睛，像藝術(shù)家一樣畫(huà)下了一幅別人看不懂的抽象畫(huà)。無(wú)論開(kāi)心還是緊張，當(dāng)任何情緒冒出來(lái)時(shí)，你都可以通過(guò)畫(huà)筆來(lái)傳遞你的喜怒哀樂(lè)。

如果你恰好不善言辭，這或許是一種很好的溝通方式。大家平時(shí)可以試著畫(huà)一幅心情作品，讓爸爸媽媽或者老師同學(xué)猜一猜你的感受，還可以講點(diǎn)兒心里話給他們聽(tīng)喲！