張奇峰
親愛(ài)的小伙伴,好久不見(jiàn),請(qǐng)多關(guān)照!
不知道大家平時(shí)喜不喜歡用繪畫(huà)來(lái)記錄自己的心情,其實(shí),“點(diǎn)線面”是很好的表達(dá)自我的工具。今天我們就一起用畫(huà)筆表現(xiàn)開(kāi)學(xué)時(shí)的心理狀態(tài)吧!
環(huán)節(jié)一:欣賞名畫(huà)
請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō),你看過(guò)這幅畫(huà)之后有怎樣的感受。
那么,你能從這幅作品中找到哪些形狀呢?
你又從這幅作品中看到了幾種顏色呢?
這幅作品中的形狀是用哪種方法填充的?
我們先看一下畫(huà)面右下角,你能看到一些類似于小水滴的圖形嗎?正是這些“點(diǎn)”填充了圖形。
再來(lái)看,這幅作品中有紫色的長(zhǎng)線條,也有白色的短線條。這些線條有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,有短短粗粗的,還有連在一起的。
最后,我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),畫(huà)面中的紅色大多是平涂的,沒(méi)有添加過(guò)多的點(diǎn)或線條。
實(shí)際上,這幅抽象畫(huà)并不能一眼看出畫(huà)的是什么。畫(huà)面中的各種圖形里添加了不同的點(diǎn)、線、面,讓畫(huà)面看起來(lái)五彩斑斕,令人心情愉悅。
環(huán)節(jié)二:感知自我
我們來(lái)設(shè)想一個(gè)場(chǎng)景——開(kāi)學(xué)后,你走進(jìn)校園里,心情是怎樣的呢?現(xiàn)在,請(qǐng)你選擇三種能代表你心情的顏色。選好的同學(xué)請(qǐng)把畫(huà)筆高高地舉起來(lái)吧!
你選擇的是:____
我來(lái)采訪一下你,你為什么會(huì)選擇這三種顏色?
你的理由是:____
下面,請(qǐng)跟著老師的指導(dǎo)開(kāi)始創(chuàng)作吧!
●步驟一:閉著眼畫(huà)線
請(qǐng)先挑選一支畫(huà)筆,畫(huà)一根連續(xù)不斷的線條(這根線條代表你剛進(jìn)入校園的一剎那的感覺(jué))。
請(qǐng)你閉上眼睛,慢慢感受自己的心情,移動(dòng)你手中的畫(huà)筆,并感受它的節(jié)奏。當(dāng)你想停下的時(shí)候,你再停筆。
停!現(xiàn)在,你可以睜開(kāi)眼睛看看自己的畫(huà)。感覺(jué)怎么樣?是不是很驚喜?你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些線條構(gòu)成了很多不規(guī)則的圖形。
●步驟二:填涂點(diǎn)線面
請(qǐng)你想一想,在這三種顏色中,哪一種最能代表你的心情。運(yùn)用前面的平涂法,填涂所占面積最大的三個(gè)圖形吧!
然后,換一種前面沒(méi)有使用過(guò)的顏色,用“點(diǎn)”的方式來(lái)點(diǎn)涂3~5個(gè)空白區(qū)域(注意使用不同“型號(hào)”的點(diǎn),比如大點(diǎn)、小點(diǎn)、水滴點(diǎn))。
最后,用長(zhǎng)短不一的線條填充1~2個(gè)區(qū)域,顏色可以自選。
環(huán)節(jié)三:講述與傾聽(tīng)
暖心寄語(yǔ)
畫(huà)畫(huà)是非常好玩兒的一件事!我們嘗試著閉起眼睛,像藝術(shù)家一樣畫(huà)下了一幅別人看不懂的抽象畫(huà)。無(wú)論開(kāi)心還是緊張,當(dāng)任何情緒冒出來(lái)時(shí),你都可以通過(guò)畫(huà)筆來(lái)傳遞你的喜怒哀樂(lè)。
如果你恰好不善言辭,這或許是一種很好的溝通方式。大家平時(shí)可以試著畫(huà)一幅心情作品,讓爸爸媽媽或者老師同學(xué)猜一猜你的感受,還可以講點(diǎn)兒心里話給他們聽(tīng)喲!