關(guān)鍵詞：體育教師；發(fā)展促進計劃；研討會；湖州第五中學

中圖分類號：G623.8? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（2024）04-0006-02

4月12日，為了進一步提高全國學校體育教育教學質(zhì)量，充分發(fā)揮體育名師工作室的社會推動和輻射作用，由《體育教學》編輯部主辦、浙江省湖州市第五中學教育集團（鳳凰校區(qū)）（以下簡稱湖州五中）承辦、北京靈動數(shù)聚科技有限公司協(xié)辦的“《體育教學》雜志校園公益行全國體育教師發(fā)展促進計劃研討會”在浙江省湖州市召開。研討會由《體育教學》編輯部主任李海燕主持，來自全國各地20余個體育名師工作室代表以及湖州市體育教師、湖州師范學院的部分師生參加了會議。

研討會由專家報告、工作室研討分享等環(huán)節(jié)組成。在專家報告環(huán)節(jié)，首都體育學院付全教授作了主題為“核心素養(yǎng)視角下青少年身心健康與體育教師的責任”講座，付教授從體育和心理學兩個層面分析了學校體育的功能，闡述了如何更好地發(fā)揮學校體育對人發(fā)展的價值，如何更好地促進學生成長，如何更好地幫助學生擁有幸福人生。揚州大學潘紹偉教授作了題為“體育與健康課程實施視野中的體育教師發(fā)展”講座，指出體育與健康課程實施要以人為本，要目中有人。體育課堂一定要為學生創(chuàng)造富有激情的生命體驗，一定要讓體育教學成為學生人生健康幸福的最重要表達。兩位專家的報告立意高遠、內(nèi)涵豐富、重點突出、思想深刻，參會人員深切體會到他們嚴謹科學的治學態(tài)度、大愛無疆的教育情懷，為下階段學校體育工作的改進和優(yōu)化指明了方向。

自今年1月《體育教學》雜志發(fā)起校園公益行“全國體育名師工作室招募活動”以來，各工作室積極報名并陸續(xù)展開了幫扶結(jié)對活動，且制定出了具體的幫扶計劃和教研規(guī)劃，被幫扶的學校和教師紛紛表示要與名師工作室一起努力，提升自己的教科研能力，乘風破浪，揚帆遠航。研討會為參與《體育教學》雜志校園公益行活動的首批名師工作室頒發(fā)了榮譽證書。

工作室研討分享環(huán)節(jié)，浙江省余立峰名師網(wǎng)絡(luò)工作室、浙江省錢勇名師網(wǎng)絡(luò)工作室、江蘇省南通市中青年名師潘雪峰工作室、曉露學習共同體分別從教師培養(yǎng)、工作室發(fā)展等方面作了經(jīng)驗分享，深化學習教育家精神，促進教師教育發(fā)展。會議還對《體育教學》名師共同體管理章程進行了解讀。

此外，與會教師還參觀了湖州五中（鳳凰校區(qū)）的校園文化和室內(nèi)體育場館，觀看了該?；犹K社團和舞龍舞獅社團的現(xiàn)場展演。據(jù)悉，湖州五中現(xiàn)有舞龍舞獅、跳繩、健美操、羽毛球、跆拳道、籃球、足球等豐富多彩的體育社團。近五年來，學生在體育方面成果豐碩，區(qū)級以上獲獎500多人次，學生體質(zhì)健康優(yōu)秀率逐年提升。

《體育教學》雜志自1981年創(chuàng)刊以來，致力于打造全國學校體育學術(shù)交流的平臺，做體育教師的良師益友。通過主動策劃、協(xié)同合作，促進學校體育領(lǐng)域的最新理論解讀和實踐方法交流，并通過線上直播、微信公眾號等方式，實現(xiàn)刊物的立體化呈現(xiàn)?！扼w育教學》雜志校園公益行活動整合了優(yōu)秀的體育教師團隊和資源，通過互幫互助傳遞最先進的教學理念和方法，促進青少年身心健康發(fā)展。