唐劍宇
對(duì)話是我們溝通交流的重要方式。誠懇而真摯的對(duì)話,不僅僅是語言上的交流互動(dòng),更是心靈的同頻共振,讓我們?cè)卩须s的時(shí)代洪流里聽見彼此、看見對(duì)方。
自我與心靈的真誠對(duì)話,是以關(guān)愛和體貼溫暖自己,更是以信任和期待悅納自己。
“清風(fēng)徐來,水波不興”,蘇軾泛舟赤壁,江水明月中,與自我心靈對(duì)話,在主客問答中悅納短暫渺小的人生,獲得了心靈的豁達(dá)與自洽;“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,陶淵明躬耕田園,在茂盛的草木間,與自我心靈對(duì)話,在山水清音中聽見自己內(nèi)心的聲音,實(shí)現(xiàn)了靈魂的自由棲息。而生活在內(nèi)卷盛行時(shí)代的我們,尤其需要具備與自己心靈對(duì)話的能力——關(guān)愛自己,傾聽自己,呵護(hù)自己,信任自己。誰能向世界敞開自己心靈的花潮,世界便會(huì)賦予他最美最甜的果實(shí)。
個(gè)人與他人的真誠對(duì)話,是窺察人性的捭闔之道,更是情理相通、同頻共振的心理共情。
“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”,氤氳的酒杯見底,高適與董大臨別的對(duì)話飽含深切的勉勵(lì),又共振著醇厚的深情;隆中草廬,一問一答,諸葛亮看到了劉備的智慧儒雅、干練權(quán)謀,讀懂了他匡扶漢室的決心,在君臣心靈的同頻共振中,三足鼎立偉業(yè)初現(xiàn)。正如鬼谷子所言:“與智者言,依于博;與博者言,依于辨;與辨者言,依于要;與貴者言,依于勢(shì);與富者言,依于高;與貧者言,依于利;與賤者言,依于謙”,與他人對(duì)話的藝術(shù),本質(zhì)上就是理解他人、尊重他人、換位思考、洞悉人心,在知人善對(duì)中獲得心理共振,在良言如春中情理相通。
國家與國家的真誠對(duì)話,是平等互鑒、各美其美的尊重禮節(jié),更是超越隔閡、八音合奏的和合共進(jìn)。
在推動(dòng)人類命運(yùn)共同體建設(shè)過程中,我國以“團(tuán)結(jié)代替分裂、合作代替對(duì)抗、包容代替排他”的積極理念與世界對(duì)話,促進(jìn)了世界文明的溝通與交融。但風(fēng)云變幻的國際局勢(shì)中,亦有一些不和諧的對(duì)話:有的國家干涉別國內(nèi)政,挑起事端,侵犯他國主權(quán),制造文明的疏離與割裂,在開歷史的倒車。子曰:“君子和而不同,小人同而不和?!眹H對(duì)話的態(tài)度亦是如此。面對(duì)國際對(duì)話中的諸多挑戰(zhàn),我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到:自強(qiáng)自主,是獲得平等對(duì)話地位的實(shí)力底氣;和合共進(jìn),是中華民族開放包容的胸懷大氣。
在這個(gè)世界上,沒有完美的對(duì)話。但是只要我們用心去傾聽,用情去表達(dá),用愛去關(guān)懷,那么我們的對(duì)話就會(huì)充滿智慧、情感、思想、性靈和人性。有情、有理、有節(jié)、有愛,真誠的對(duì)話會(huì)讓我們的心靈在對(duì)話中自由飛翔,讓我們的思想在對(duì)話中激情碰撞,讓我們的情感在對(duì)話中相互交融,讓我們的世界在對(duì)話中豐富多彩。
【四川金堂中學(xué)校2026屆(1)班】
◆點(diǎn)評(píng)
對(duì)話是我們溝通交流常見的一種方式,但作者從中發(fā)現(xiàn)了對(duì)話更大的意義,對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)國家,世界因?qū)υ挾篮?。作者筆下的對(duì)話此時(shí)已超越了其基本的內(nèi)涵,是關(guān)愛傾聽、呵護(hù)信任的自我悅納,是情理相通、同頻共振的心理共情,更是超越隔閡、八音合奏的和合共進(jìn)。
(指導(dǎo)老師:張蓉)