王麗華

文? 題

2024年是甲辰龍年。習近平主席在2024年春節(jié)團拜會上的講話中說：“龍是中華民族的圖騰，具有剛健威武的雄姿、勇猛無畏的氣概、福澤四海的情懷、強大無比的力量，既象征著五千年來中華民族自強不息、奮斗進取的精神血脈，更承載著新時代新征程億萬中華兒女推進強國建設、民族復興偉業(yè)的堅定意志和美好愿望?！?/p>

龍文化在中國已有8000多年歷史，對我們每一個中華兒女來說，龍的形象不只是一種符號，更是一種血肉相連的情感！那么，你對龍文化有著怎樣的體驗？對龍精神又有著怎樣的認識呢？

請以“龍”為話題寫一篇作文。自擬題目，不限文體，不少于600字；不要套作、仿作。

導? 寫

這是話題作文，如何寫呢？

一、定方向。綜合引導語來看，題目中的“龍”至少包含兩個層面的意思：一是源遠流長的龍文化；二是催人奮進的龍精神。而這無疑為我們寫作此文提供了方向。

方向一：寫龍文化。龍文化內容豐富多彩，從神話故事里的龍，到民風民俗中的龍；從詩詞歌賦中的龍，到書畫音樂中的龍；從建筑物繪畫中，到各種龍形物體……這些都可能成為我們寫作的對象。

方向二：寫龍精神。龍在客觀世界中并不存在，而是人們想象出來的，它有著巨蟒之身、駿馬之姿、猛虎之肢、雄鷹之爪、大獸之頭、巨鹿之角、猛獸之須發(fā)。龍威武剛健、神通廣大、變幻莫測，寄寓著風調雨順、五谷豐登、太平安康的美好愿望。龍所具的象征意義，以及它身上所承載的獨特的精神力量，值得我們去挖掘，去謳歌，去學習。

同學們可根據自己所掌握的素材情況，從中選擇一個方向立意、擬題。立意時，盡量跳出常規(guī)，力求新穎別致。比如寫與龍有關的民俗，別人都在“喜愛”“贊揚”這一層面立意，你卻看到民俗傳承的危機，呼吁人們保護并弘揚傳統(tǒng)文化，這樣寫出的作文自然更勝一籌。

二、選文體。明確寫作方向后，同學們可結合素材篩選情況，以及自己的寫作偏好，選擇最合適的文體進行寫作。

可以寫說明文，對自己所掌握的與“龍”有關的知識進行介紹。比如你對“龍”形象的歷史演變有探究，就可以寫一篇《中國“龍”的前生后世》；你對建筑文化中的“龍” 了如指掌，就可以寫一篇《建筑中的“龍文化”》。

也可以寫記敘文。比如許多地方春節(jié)時都有舞龍的習俗，你觀看過許多次，印象十分深刻。這時，你就可以寫一篇文章講述這段經歷，通過生動的描摹把那震撼的場面呈現出來。再如你對具有“龍”的精神品質的人心懷敬意，對他的經歷非常了解，就可把他的故事講出來，塑造鮮活的人物形象。

還可以寫議論文。比如你對如何弘揚傳統(tǒng)“龍”文化有著自己的思考，就可提煉觀點，展開論述。再如你對社會上普遍存在的“望子成龍”現象不以為然，認為“望子成龍”不如“望子成人”，就可以擺事實講道理，來論證這一觀點。

三、謀篇章。動筆之前，一定要先打腹稿，謀好篇布好局。寫說明文，可采用“總—分—總”的結構方式，開篇點出說明對象及其特點，然后分別從不同方面說明，最后總結。比如寫“有趣的龍燈”，就可先總寫龍燈特點，再分別說明龍燈的外形、制作材料、制作過程，以及耍龍燈的方法等，最后以贊美的句子收尾。

寫記敘文，先對故事情節(jié)進行梳理，設計好線索，然后按一定的順序記敘和描寫，最后點明主題，升華主旨。比如寫“好一條中國‘龍”，介紹某位科學家刻苦攻關，取得重大科技成果的故事，就可采用倒敘法，先寫他取得成功的那一刻，然后再回過頭按時間順序講述他不懼困難、一路探索的曲折經過，最后概括他的精神品質，指出他是一條真正的中國龍，號召人們向他學習。

寫議論文，可先亮出觀點，再從不同層面，運用多種論證方法進行論證，最后得出結論。比如寫“今天，年輕一代怎樣當龍的傳人”，就可先推出中心論點：當龍的傳人，就是要勇敢無畏，堅強不屈，奮發(fā)進取，永不言輸；然后再從龍的精神實質、國家發(fā)展對年輕一代的要求、青年人自身素質發(fā)展需要等角度進行論述，最后重申觀點，結束全文。

一旦成竹在胸，寫作起來就水到渠成。

成語中的“龍”

高麗娟

“祝你在新的一年里，龍行龘龘，前程朤朤……”這是2024年春節(jié)特別流行的一條拜年語。其中“龍行龘龘”這個詞語指群龍騰飛，昂揚而熱烈，用它來作龍年的祝福語，在字形與字義上都體現了好彩頭，可謂別有趣味。

在中國的成語大家族中，可以用來做祝福語的“龍”字成語還有許多。比如祝福一對新人步入婚姻的殿堂，或者預祝喜慶的事即將發(fā)生，可用“龍鳳呈祥”；稱贊別人的文章或發(fā)言恰到好處，別具一格，有點石成金之效，可用“畫龍點睛”；贊揚一個人的書法風格灑脫，筆勢雄健活潑，可用“筆走龍蛇” ；稱贊人家的孩子建功立業(yè)，出人頭地，可用“人中龍鳳”；夸獎一個人精力旺盛，奮發(fā)向上，可用“龍馬精神”……

當然，在“龍”字成語中，除了寓意美好，可以用來當祝福語的以外，也有一些含有貶義。比如“屠龍之技”，這個成語出自《莊子·列御寇》，講的是一個叫朱泙漫的人，苦學三年殺龍的本事，然而卻不知道龍是什么樣子，身在何處。你看看，縱然殺龍的技巧學得再精通，卻根本沒有地方使用，這豈不是一種巨大的浪費！這個成語故事告訴我們，在學習和工作中，必須從實際出發(fā)、講求實效，如果脫離了實際，再大的本領也沒有用。

再如“葉公好龍”，當葉公見到真正的龍時，嚇得魂飛魄散，他的所謂好龍也就成了千古笑話。于是，人們常用這個成語來無情地諷刺和嚴厲地抨擊那些表里不一、口是心非的人。

類似的成語還有群龍無首、魚龍混雜，等等。

在“龍”字成語中，還有一些很特殊，比如“虎踞龍盤”，本意指像龍盤著，像虎蹲著，用來形容地勢雄偉險要，今天特指江蘇南京市。因為南京西面的石頭城形狀如蹲著的虎，而東面的鐘山則像盤曲的龍，地形十分特殊，故獲此稱。

其實，何止成語中有“龍”，在浩如煙海的古詩文中，在各種書畫作品中，在人們口頭語中，隨處可見“龍”的身影?！褒垺蔽幕娴氖侨谶M了中華五千年文明，融入了我們每一個人的血脈中。

甲辰龍年，讓我們一起祝我們的祖國巨龍騰飛，祝我們每個人生龍活虎！

觀“舞龍”有感

王? 琛

今年是農歷龍年，春節(jié)期間，許多地方都舉行舞龍表演，我的家鄉(xiāng)也如此。

正月初一下午，我在步行街廣場觀看了一場精彩的龍舞。在喧天的鑼鼓聲中，龍頭追逐著龍珠，或游弋，或起伏，或翻滾，或騰越，或纏絞，或穿插，令人眼花繚亂。舞龍者或舉臂，或昂首，或疾行，或緩步，或單跪，或蹬腿，讓人目不暇接。舞者全力以赴，觀者贊嘆不已，現場掌聲、歡呼聲響成一片。

這場舞龍表演，讓我感受頗多。

我要為“龍”緊盯目標、永不放棄的精神點贊。龍珠在前游走，龍首在后追趕，可不管龍首怎么努力，就是追不到龍珠。但是“龍”一點也不氣餒，而是始終奮力向前，不達目標絕不罷休。這啟示我們，面對既定目標，我們也應像眼前的這條“龍”一樣，拼命去努力，去追趕，相信只要足夠堅持，就會有圓夢的一天。

我要向萬眾一心的舞龍者致敬。舞龍看似簡單，實際上非常復雜，不僅要有強健的體力，靈活的身法，過硬的基本功，更重要的是，要有團隊意識，合作精神。大家只有緊跟著龍頭，心往一處想，勁往一處使，整條龍的舞動才能井然有序；否則，龍身就會糾纏到一起。這折射出了團隊精神的重要性。合作才可共贏，我們每個人都應向舞龍者學習，面對目標，相互配合，不計得失，去取得成功。

我要把掌聲送給舞龍背后的文化傳承者們。龍是中華民族的圖騰，舞龍則是一項歷史悠久的民俗活動，千百年來，舞龍表演在中華大地代代相傳，生生不息。它不僅是娛樂項目，更是民族精神的展示。那種昂首向上，一飛沖天的氣勢，給人以鼓舞和力量。而這背后，是一代又一代傳承者的堅持和奉獻。是他們，舞著各式各樣的中華龍，從歷史深處一路走來，又向美好的明天走去。讓我們一起把掌聲送給他們，送給所有的文化傳承者！

相信你一定也觀看過舞龍表演，那你有什么感想呢？歡迎與我交流！