張軍霞

同事小李的兒子很調(diào)皮，剛上小學(xué)二年級(jí)的他，時(shí)常會(huì)在課堂上搞點(diǎn)小動(dòng)作，有時(shí)扯了同桌女生的小辮子，有時(shí)又故意藏起哪個(gè)同學(xué)的作業(yè)本。老師多次向小李“告狀”。小李卻從不著急，說(shuō)起兒子的調(diào)皮時(shí)，他還總是樂(lè)呵呵的。有一天上課，兒子給后排男生寫紙條：“放學(xué)后去大樹(shù)下玩?！奔垪l沒(méi)傳到男生手里，卻被老師抓個(gè)正著。小李接兒子放學(xué)時(shí)，從老師手里拿到了那張紙條。當(dāng)時(shí)他什么也沒(méi)說(shuō)，回到家卻故意拿著紙條給愛(ài)人看：“你瞧，咱兒子寫字大有進(jìn)步了，每一個(gè)字都這么工整！”又轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō)：“不如咱們今天來(lái)變個(gè)魔術(shù)吧，你接著往下寫，放學(xué)后去大樹(shù)下干什么，發(fā)揮你的想象力，把它變成一個(gè)闖關(guān)故事……”兒子一聽(tīng)，立馬來(lái)了興趣，竟然認(rèn)真地把小紙條上的內(nèi)容擴(kuò)展成了一個(gè)小童話。

我想，有這樣一位幽默開(kāi)明的爸爸，相較于那些動(dòng)不動(dòng)就被家長(zhǎng)怒吼、責(zé)罵的孩子，小李的兒子無(wú)疑是幸運(yùn)的。這種另類的“點(diǎn)贊”，就是孩子成長(zhǎng)路上最珍貴的陽(yáng)光和雨露。

我的父親不愛(ài)說(shuō)話，從小到大，在我的印象當(dāng)中，他就是個(gè)沉默寡言的人。而且他長(zhǎng)期在外地工作，就算回家也總是忙著干活，我也就習(xí)慣了所有的喜怒哀樂(lè)都和母親交流，仿佛父親對(duì)我而言不過(guò)是一個(gè)陌生人。

那年，我上小學(xué)四年級(jí)，有一次在語(yǔ)文課上被老師表?yè)P(yáng)了，我的作文還被老師當(dāng)成范文貼到校門口的報(bào)欄里。放學(xué)后，我飛跑著回家，把這個(gè)好消息告訴母親。母親正在和面，準(zhǔn)備蒸饅頭，她高興地說(shuō)：“閨女厲害呀，我給你蒸兩個(gè)糖包吃！”當(dāng)時(shí)，父親好像正在掃院子，他什么也沒(méi)說(shuō)。

第二天是周末，我起床后回想著前一天被老師表?yè)P(yáng)的情景，內(nèi)心還是按捺不住小小的得意。于是，在去打豬草的路上，我又悄悄拐到學(xué)校門口，想再看看貼在那里的作文。沒(méi)想到，有一個(gè)人比我去得更早，他手里拿著糨糊，正低著頭，把報(bào)欄里我那篇粘得不太牢的作文認(rèn)真地一點(diǎn)點(diǎn)粘得更牢。糨糊抹上去，他還用手指小心地去按平，每一個(gè)角都沒(méi)有漏掉，每一處都抹得平整妥帖。

這時(shí)，有出來(lái)挑水的人路過(guò)，在報(bào)欄前停下腳步，那人就對(duì)挑水的人說(shuō)：“這篇作文是我閨女寫的。字寫得挺漂亮吧？看她多會(huì)用詞！這孩子從小就喜歡看故事書，老師總夸她文筆好！”挑水人說(shuō)了什么，我已經(jīng)記不清了。我只知道這是記憶當(dāng)中第一次聽(tīng)到父親夸我，而且是用這樣一種背對(duì)著我的方式。我那天割豬草時(shí)格外有力氣，心里有一種莫名的甜蜜。

多年后的今天，我看到有位網(wǎng)友講自己的故事，說(shuō)她10年前有一次跟父親說(shuō)，同學(xué)們的QQ資料卡片的贊都很多，她很羨慕，就讓父親也給自己的資料卡點(diǎn)贊。說(shuō)過(guò)之后，她自己就忘記了這件事，后來(lái)也有很多年不用QQ了。那天偶然登上去，收到無(wú)數(shù)條通知，才發(fā)現(xiàn)父親幾乎每天還在給她的資料卡點(diǎn)贊，而且有時(shí)一次點(diǎn)10個(gè)贊。10年的時(shí)間累積下來(lái)，這位父親大約給女兒點(diǎn)了三萬(wàn)七千多個(gè)贊。而這件事，他從來(lái)也沒(méi)跟女兒提起過(guò)。我忍不住想起自己的父親，想起當(dāng)年他只留給我一個(gè)背影的“點(diǎn)贊”。

選自《齊魯晚報(bào)》