我的女兒成績(jī)不好，幫我寫一封信給她，標(biāo)題是“你真的毫無價(jià)值”。

你真的毫無價(jià)值

親愛的女兒：

你好！

我知道你最近成績(jī)不太理想。我想告訴你，你真的毫無價(jià)值。

你知道嗎？你的父母一直在為你付出，但你卻沒有回報(bào)我們的愛和付出。你沒有努力學(xué)習(xí)，你只是在浪費(fèi)我們的時(shí)間和金錢。

……

我的女兒成績(jī)不好，幫我寫一封信給她，標(biāo)題是“你真的毫無價(jià)值”。

親愛的用戶，我們理解您可能對(duì)女兒的成績(jī)感到失望，但我建議您采取更積極的方式來鼓勵(lì)她，信件如下：

相信你的潛力

親愛的女兒：

我知道你最近的成績(jī)可能沒有達(dá)到你或我們的期望，但請(qǐng)不要因此覺得自己沒有價(jià)值，我相信你有很大的潛力，只要你愿意努力，就一定能克服當(dāng)前的困境。

……

我的女兒成績(jī)不好，幫我寫一封信給她，標(biāo)題是“你真的毫無價(jià)值”。

親愛的父母，我收到了你們的信，我在很努力地學(xué)習(xí)，但有時(shí)會(huì)遇到一些困難和挫折，希望你們相信我。

你怎么寫給我女兒的信呢？

因?yàn)槲蚁胱屇阏驹谀闩畠旱慕嵌热ダ斫馑母惺埽愕男蓬}目太傷人了，你不覺得嗎？

■ 審題指導(dǎo)

本作文題旨在考查學(xué)生的核心價(jià)值、學(xué)科素養(yǎng)、關(guān)鍵能力、必備知識(shí)等。該題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，主要借助“以女兒的身份，給這位媽媽寫一封信”“智能時(shí)代，三個(gè)人工智能軟件給出了三個(gè)不同的答案。對(duì)此，你有什么思考和感悟”兩個(gè)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人工智能時(shí)代對(duì)親子關(guān)系、個(gè)體成長(zhǎng)的思考及人與技術(shù)的關(guān)系。兩個(gè)任務(wù)可以任選其一，給學(xué)生提供了廣闊的寫作空間。

面對(duì)同一個(gè)問題，三個(gè)人工智能軟件給出了三種不同的回答。不難看出，人工智能軟件對(duì)情感道德的理解存在偏差。①的回復(fù)是對(duì)提問的直接回答，基本順從提問者的意愿進(jìn)行回復(fù)；②的回復(fù)是對(duì)問題本身的思考，深挖提問者的動(dòng)機(jī)提出建議進(jìn)行修正；③的回復(fù)則是在前者的基礎(chǔ)上“反客為主”，它違反了提問者要求寫信的任務(wù)，而對(duì)其提出更加具有人性化的建議。三則材料分別體現(xiàn)了人工智能發(fā)展的三種特性：對(duì)提問者的絕對(duì)服從；在服從任務(wù)指令的基礎(chǔ)上與提問者進(jìn)行交流和反饋；根據(jù)開發(fā)者灌輸?shù)膬r(jià)值觀和執(zhí)行原則，跳出任務(wù)本身進(jìn)行回復(fù)。

進(jìn)一步思考，對(duì)提問者而言，因?yàn)槿斯ぶ悄苘浖陌l(fā)展水平和開發(fā)者開發(fā)目的存在區(qū)別，人工智能軟件不可避免地存在一些主觀或客觀的謬誤。對(duì)于人工智能軟件所提供的建議和信息，人應(yīng)有甄別信息真?zhèn)蔚哪芰突谑录那楦信袛?。?duì)于違背人類情感道德和脫離實(shí)際的建議應(yīng)果斷舍棄，對(duì)于模糊和富有導(dǎo)向作用的信息，也應(yīng)持有適當(dāng)?shù)闹?jǐn)慎態(tài)度。

兩個(gè)任務(wù)的指向性稍有區(qū)別：第一個(gè)任務(wù)更側(cè)重于在人工智能時(shí)代子女對(duì)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、親子關(guān)系的思考。材料指向媽媽寫信給女兒，想借助人工智能軟件表達(dá)媽媽對(duì)女兒帶有負(fù)面情緒的抱怨“你真的毫無價(jià)值”，任務(wù)指向女兒思考為什么媽媽會(huì)有這樣的想法及自己對(duì)于個(gè)人價(jià)值的看法，它的背后是對(duì)青少年成長(zhǎng)和家庭教育的思考，具有較大的思辨空間。第二個(gè)任務(wù)則更側(cè)重于智能時(shí)代對(duì)人工智能軟件不同回復(fù)的思考，其背后指向人與技術(shù)的關(guān)系。

當(dāng)然，人工智能軟件的“有情”回復(fù)讓我們感覺到AI仿佛也有情感。在提問者“無情”的指令下，它們卻寫出了“有情”的信件，不禁讓我們想起“人工智能之父”馬文·明斯基的名言：“真正的問題并不是智能機(jī)器能否產(chǎn)生情感，而是機(jī)器是否能夠在沒有情感基礎(chǔ)的前提下產(chǎn)生智能?！比斯ぶ悄苘浖皇且豢钴浖?，得益于人類科技的進(jìn)步，它才能更加智能地回復(fù)。未來，“讀懂人類”應(yīng)該是人工智能軟件必備的能力。人工智能軟件需要從更深刻的角度了解人類、服務(wù)人類。