閱讀下列文字，按要求作文。

最美故鄉(xiāng)景，最親故鄉(xiāng)人，最濃故鄉(xiāng)情。杜甫詩云：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！惫枢l(xiāng)是什么？是春運(yùn)時(shí)的一張車票，是中秋時(shí)的一輪圓月，是清明節(jié)的一炷香，是記憶中的一椽老屋，是想起童年趣事時(shí)的一抹微笑，是不經(jīng)意間流露出的一口鄉(xiāng)音……

有人感嘆“故鄉(xiāng)荒蕪了，再也回不去了”，而蘇東坡卻有詞云“此心安處是吾鄉(xiāng)”。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章?？山Y(jié)合見聞寫自己的親身經(jīng)歷，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談自己的所思所感，也可緊扣材料主旨闡述自己的觀點(diǎn)。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不得寫成詩歌；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

■ 審題指導(dǎo)

對“故鄉(xiāng)”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為：“出生或長期居住過的地方；家鄉(xiāng)；老家?！备鶕?jù)這個(gè)解釋，“故鄉(xiāng)”有兩種內(nèi)涵：①地理意義上的出生地，即老家；②長期居住過的地方。第一種內(nèi)涵我們很容易理解，但第二種內(nèi)涵往往被我們忽略。第二種內(nèi)涵亦即蘇東坡所云“此心安處是吾鄉(xiāng)”。從這個(gè)意義上來看，蘇東坡的“故鄉(xiāng)”不僅是四川眉山，還包括杭州、徐州、密州、黃州、惠州和儋州。元符三年（1100），蘇東坡離別謫居三年的海南島北歸時(shí)，曾有詩留別海南的百姓：“我本海南民，寄生西蜀州。忽然跨海去，譬如事遠(yuǎn)游。”（《別海南黎民表》）而周作人也說：“我的故鄉(xiāng)不止一個(gè)，我住過的地方都是故鄉(xiāng)?！保ā豆枢l(xiāng)的野菜》）因而，如能從這個(gè)意義上來理解“故鄉(xiāng)”，那么，文章的深度和新意也就隨之產(chǎn)生了。

這是一道貼近學(xué)生生活的作文題，試題很開放，考生可以寫記敘文，也可以寫論述文。對于此題，考生可以有多種寫作思路。

1. 故鄉(xiāng)風(fēng)物記。記憶中故鄉(xiāng)的山川樹木、一花一草，或如題中所說的一椽老屋，皆可以成為寄托故鄉(xiāng)情感的載體。正如余秋雨所言：“思鄉(xiāng)往往可以具體到一個(gè)河灣，幾棵小樹，半壁蒼苔。”（《鄉(xiāng)關(guān)何處》）魯迅筆下的百草園和三味書屋、周作人筆下的烏篷船、汪曾祺筆下端午的鴨蛋，均為作者鄉(xiāng)情所系。

2. 故鄉(xiāng)人情記。俗話說：“美不美，故鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人?！惫枢l(xiāng)的人見證了我們的出生與成長，是鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁的重要載體。魯迅在《朝花夕拾》中追憶了父親、長媽媽、范愛農(nóng)、壽鏡吾等人，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)親友和師長的懷念之情。溫州籍作家琦君也曾說：“我常常想，我若能忘掉親人師友，忘掉童年，忘掉故鄉(xiāng)……我寧愿擱下筆，此生永不再寫?！保ā读粲杷暾f夢痕》）

3. 故鄉(xiāng)習(xí)俗記。古語有云：“習(xí)俗移人，賢智者不免。”所謂習(xí)俗，是指在一方水土上，大家生活了千百年而逐漸形成的一種生活習(xí)慣。如能從習(xí)俗視角入手寫故鄉(xiāng)，也是極佳的角度。如汪曾祺在《故鄉(xiāng)的元宵》中寫的故鄉(xiāng)高郵的元宵節(jié)習(xí)俗（送麒麟、走馬燈、看圍屏等），頗引人入勝。

4. 回不去的故鄉(xiāng)。城市化的進(jìn)程是誰也阻擋不了的，故鄉(xiāng)山河的變遷也擺在每個(gè)人面前：年少時(shí)曾經(jīng)嬉戲的河流，如今長滿了荒草；老房子塌了，山路也變窄了?，F(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)總是與我們內(nèi)心的故鄉(xiāng)相去甚遠(yuǎn)，于是出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：他鄉(xiāng)是前路，是安放肉身的地方；故鄉(xiāng)是退路，是安放靈魂的地方。

5. 此心安處是吾鄉(xiāng)。俗話說：“男兒志在四方?！痹诮煌ㄈ找姘l(fā)達(dá)的今天，“生活在別處”成了一種常態(tài)。我們常常會(huì)有一種“夢里不知身是客，且認(rèn)他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)”的錯(cuò)覺。但只要是我們奮斗過、愛過的地方，便成了我們的另一個(gè)故鄉(xiāng)。正如王爾德所說：“無論什么地方，只要你愛它，它就是你的世界?！保ā犊鞓吠踝印罚?/p>

相較而言，前三種較適合寫記敘文，后兩種可以寫論述文。只要能言之有物、言之有情、言之有理，均可寫出佳作。