摘要：上海學(xué)生聯(lián)合會（上海學(xué)聯(lián)），作為中國第一個有組織、有歷史使命的學(xué)生聯(lián)合會，肇始于五四運動、成熟于五卅運動，始終活躍于新民主主義革命時期、新中國成立之初的重建與社會主義改造時期、改革開放新時期的歷史前臺，在新時代展現(xiàn)出新的活力。歷史地看，其在自身發(fā)展和組織學(xué)生運動的歷程中，提高了學(xué)生群體及學(xué)生組織的社會地位、弘揚了愛國主義精神與不懈奮斗的優(yōu)良作風(fēng)；展現(xiàn)出長期堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)與共青團的正確指導(dǎo)、不斷豐富和發(fā)展學(xué)生運動的形式、重視對青年學(xué)生的引導(dǎo)和充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用等經(jīng)驗與特點，對我們今天做好青年學(xué)生工作仍然有重要的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：上海學(xué)聯(lián)；學(xué)生運動；共青團；青年

中圖分類號：K266;D432.9文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2095-6916（2024）06-0127-05

A Brief History of Shanghai Students’ Federation and Its Student Movements

Abstract： As the first organized student federation in China with a historical mission， Shanghai Students’ Federation （SSF） established in the May Fourth Movement， matured in the May 30th Movement， and has always been active in the period of the New Democratic Revolution， the period of reconstruction and socialist transformation at the beginning of the founding of New China， and the period of reform and opening up， and shows a new vitality in the new era. From a historical point of view， in the process of its own development and organization of student movements， Shanghai Students’ Federation enhanced the social status of student groups and organizations， promote the spirit of patriotism and fine style of unremitting efforts， demonstrated experiences and characteristics such as adhering to the leadership of the Party and the Communist Youth League for a long time， constantly enriching and developing the form of the student movements， emphasizing the guidance of young students and giving full play to the role of the student cadremen， which can still provide important guidance for us in dealing well with students work today.

Keywords： Shanghai Students’ Federation; student movement; the Communist Youth League; youth

青年工作是黨的一項極為重要的工作。正如習(xí)近平總書記強調(diào)指出：“在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期，中國共產(chǎn)黨始終高度重視青年、關(guān)懷青年、信任青年，對青年一代寄予殷切期望。”［1］黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)心青年工作，出臺扎實舉措，推動青年工作不斷發(fā)展。上海作為中國共產(chǎn)黨的誕生地，是中國共產(chǎn)黨探索革命道路與建設(shè)道路的重要陣地，上海市學(xué)生聯(lián)合會始終與黨同心，與黨同行。以史為鑒，追尋上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動在歷史發(fā)展進程中所發(fā)揮的推動作用，認(rèn)真總結(jié)上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動所蘊含的歷史經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)今對于青年工作的指導(dǎo)方針，有利于教育引導(dǎo)當(dāng)代青年學(xué)生始終走在時代前列，在新時代新征程中創(chuàng)造新的輝煌。

一、上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動的發(fā)展脈絡(luò)

上海市學(xué)生聯(lián)合會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的上海高等學(xué)校和中等學(xué)校學(xué)生會、高等學(xué)校和科研教育機構(gòu)研究生會等的聯(lián)合組織，簡稱上海學(xué)聯(lián)。她誕生于五四運動的過程中，如今已走過了104年風(fēng)雨歷程。

（一）五四運動與上海學(xué)聯(lián)的創(chuàng)立以及大革命洪流中的學(xué)生運動

1919年5月4日，北京爆發(fā)學(xué)生運動，多名學(xué)生被逮捕。上海學(xué)生群體迅速做出積極響應(yīng)，5月7日，上海各學(xué)校學(xué)生聯(lián)合上海各團體及旅滬各商幫召開國民大會，走上街頭游行示威。在激蕩的愛國情感共鳴中，上海學(xué)生開始了學(xué)生聯(lián)合會的組織與籌備工作。5月11日，上海學(xué)生聯(lián)合會在復(fù)旦大學(xué)成立，申明學(xué)聯(lián)的宗旨是“期合全國青年學(xué)生之能力，喚起國民之愛國心，用切實方法，挽救危亡”［2］。5月中旬至6月初，上海已有84所學(xué)校建立了上海學(xué)聯(lián)分會。

五四運動過后，學(xué)生重新回歸課堂，學(xué)生運動一時沉寂下來。直至1923年“驅(qū)彭挽蔡”“驅(qū)彭挽蔡”：即“驅(qū)彭挽蔡”運動。1922年底，北洋政府教育總長彭允彝以整頓校風(fēng)為名，排除異己安置私黨，北京大學(xué)校長蔡元培不愿與彭允彝為伍，憤然提出辭職。消息一出，群情嘩然，北京各校師生發(fā)起“驅(qū)彭挽蔡”運動，并舉行了兩次請愿活動，但遭到了軍警的無情打壓。在這種情形下，黨團組織及時引導(dǎo)學(xué)生看清事件本質(zhì)，把斗爭鋒芒指向封建軍閥政府，運動開始向“打倒軍閥”轉(zhuǎn)變。經(jīng)過廣大青年的堅決斗爭，1923年北洋政府免去了彭允彝的職務(wù)，學(xué)生斗爭取得勝利。運動的發(fā)生，中共與青年團成功介入并成為主導(dǎo)力量，學(xué)生運動再度蓬勃起來［3］。上海青年學(xué)生通過黨員的積極宣傳和組織，認(rèn)識到參與政治運動以及與政黨進行聯(lián)系的必要性，學(xué)生運動由此向國民革命運動轉(zhuǎn)化，伴隨而來的是組織和理念的分化。政治思想上，除了中共與青年團的主導(dǎo)，國家主義派、國民黨右派、基督教派等勢力活躍；在學(xué)運問題上，學(xué)生主要分為“國民革命參與派”和“非政治的社會運動派”［4］。不過分化很快迎來了轉(zhuǎn)折點——五卅運動的爆發(fā)。五卅慘案直接激發(fā)了親身經(jīng)歷的上海學(xué)生的反帝情緒與斗爭精神，上海學(xué)聯(lián)與上?？偣⑷珖鴮W(xué)聯(lián)、各馬路商界聯(lián)合會聯(lián)合成立了上海工商學(xué)聯(lián)合會，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)上海的反帝愛國斗爭，并創(chuàng)刊機關(guān)報《血潮日報》。這在相當(dāng)程度上緩和了上海學(xué)生界中的相互對立，逐漸在學(xué)生群體中形成“學(xué)生運動組織統(tǒng)一、主張統(tǒng)一、行動統(tǒng)一”的理念。以五卅運動為契機，上海學(xué)生界各組織進行合作，增強了上海學(xué)聯(lián)的組織力量，提升了上海學(xué)聯(lián)在上海學(xué)生界及學(xué)生運動中的中心地位，上海學(xué)聯(lián)真正成為上海地區(qū)的學(xué)生聯(lián)合組織。

在新民主革命的洪流中，上海學(xué)聯(lián)的愛國運動如火如荼地展開。1935年12月9日，北平學(xué)生遭到國民黨反動派的殘酷鎮(zhèn)壓，上海學(xué)生聯(lián)合會第一時間聲援，成為上海地區(qū)運動的主力軍。通過此次運動，學(xué)生們更加看清了國民黨和南京政府的妥協(xié)賣國本質(zhì)，掀起抗日救亡的新高潮。上海學(xué)聯(lián)在運動過程中不斷調(diào)整斗爭策略，學(xué)生運動也由被動參與到主動參加?？箲?zhàn)勝利后，上海學(xué)聯(lián)為爭取和平民主，先后組織參與了反漢奸斗爭、反對“甄審”“歡迎馬歇爾”、公祭于再等“公祭于再”：1945年12月1日，云南昆明，大批由國民黨當(dāng)局主使的武裝暴徒?jīng)_進西南聯(lián)大等學(xué)校，使用機關(guān)槍和手榴彈對要求停止內(nèi)戰(zhàn)的師生們發(fā)起屠殺，于再等四位師生不幸罹難，另有60多名師生受傷，這就是震驚全國的“一二·一”慘案。在四位烈士中，于再是唯一的一位教師，時任昆明私立南菁中學(xué)教員一職，犧牲時年僅25歲。中共上海市委和學(xué)委提出將于再家屬舉辦的家祭變?yōu)楣溃l(fā)動上海各界群眾代表參加吊唁。1946年1月13日，于再公祭在上海江寧路玉佛寺舉行，萬余名群眾參加。主祭團由著名愛國民主人士宋慶齡、柳亞子、馬敘倫、沙千里、鄭振鐸、許廣平、金仲華等七人組成。集會活動。1946年6月，國共和平談判已到最后關(guān)頭，上海學(xué)聯(lián)積極響應(yīng)共產(chǎn)黨關(guān)于參加南下服務(wù)團和西南服務(wù)團的號召，直至上海全境解放，上海學(xué)聯(lián)一直謹(jǐn)慎布置工作，嚴(yán)守組織紀(jì)律，發(fā)展學(xué)生群體的革命力量，為解放上海貢獻了不可磨滅的力量。

（二）新中國成立之初的重建與社會主義改造中的學(xué)生運動

為應(yīng)對國民黨反動勢力的瘋狂打擊和鎮(zhèn)壓，保存和積蓄力量，上海學(xué)聯(lián)多次在戰(zhàn)爭年間被迫轉(zhuǎn)入地下。直到1949年新中國成立，面對新中國的新形勢、新發(fā)展，上海學(xué)聯(lián)于1949年5月5日重新公開，重建組織架構(gòu)，繼續(xù)團結(jié)全上海學(xué)生，組織學(xué)生參與新中國的各項事業(yè)發(fā)展當(dāng)中去。

新中國成立之初，百廢待興，上海學(xué)聯(lián)憑借身份的優(yōu)勢，組織協(xié)助文教接管會“有步驟地謹(jǐn)慎地進行舊有教育事業(yè)和舊有文化事業(yè)的改革工作”［5］，上海學(xué)聯(lián)展開大規(guī)模的助學(xué)運動，成立助學(xué)機構(gòu)，用集體力量自助自救，搶救失學(xué)。經(jīng)過上海學(xué)聯(lián)的協(xié)助和配合，上海市的教育事業(yè)有了快速起色，也為新中國成立后上海的建設(shè)及時地培養(yǎng)了大批人才。除了在文教方面，上海學(xué)聯(lián)在社會建設(shè)中也有著積極的表現(xiàn)。解放上海時上海學(xué)聯(lián)就號召上海學(xué)生“協(xié)助人民解放軍解放上海，維持地方秩序”［6］，有效控制和改善了上海的社會秩序和人民群眾的正常生活，為新中國成立后建設(shè)新上海打下了良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

為規(guī)范組織架構(gòu)，上海市學(xué)生聯(lián)合會在中華全國學(xué)聯(lián)的指導(dǎo)下，參考多地的學(xué)聯(lián)建立章程，并在上海人民政府協(xié)助下，將西摩路125號作為學(xué)聯(lián)會址，逐步建立了各部門工作。直至1951年，上海市學(xué)生聯(lián)合會工作機構(gòu)改組為具體學(xué)習(xí)部、組織部、文娛部、體育部、社會服務(wù)部、福利部、女同學(xué)部［7］。同時幫助上海100余所學(xué)校建立學(xué)生會，指導(dǎo)全市的各校學(xué)生會制定章程，主要包括學(xué)生會的性質(zhì)、任務(wù)、組織原則、宗旨、機構(gòu)設(shè)置、會員權(quán)利與義務(wù)、經(jīng)費問題等，優(yōu)化了各學(xué)校學(xué)生組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)，進一步豐富和擴大了上海市學(xué)生聯(lián)合會的團體成員組成。

黨在過渡時期的總路線公布以后，上海學(xué)聯(lián)也發(fā)揮了突出作用，在廣大青年學(xué)生中掀起學(xué)習(xí)總路線、宣傳總路線的熱潮，帶領(lǐng)學(xué)生走上與工農(nóng)群眾相結(jié)合的道路。上海學(xué)生在社會主義改造中積極參加總路線的學(xué)習(xí)；開展與已經(jīng)合營企業(yè)的青年聯(lián)歡、座談、訪問、宣傳先進人物、參觀展覽等活動；積極推動落后的農(nóng)戶走合作化道路。20世紀(jì)60年代，在上海學(xué)聯(lián)帶領(lǐng)下，學(xué)生關(guān)心國際形勢，展開系列反對殖民主義、霸權(quán)主義的斗爭運動。

（三）改革開放至今，步入新時代發(fā)展階段

黨的十一屆三中全會開啟了改革開放新時期，上海處于一個大變革時期，青年學(xué)生成為首當(dāng)其沖者。1990年4月，黨中央、國務(wù)院批準(zhǔn)開發(fā)開放浦東，經(jīng)歷了30余年的變遷，浦東特區(qū)已成為上海改革開放最美的縮影。這都離不開上海學(xué)生在“團結(jié)起來，振興中華”的時代號召下，在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)各條戰(zhàn)線辛勤工作、開拓進取。

不僅如此，上海學(xué)聯(lián)熱烈響應(yīng)黨中央于1979年10月提出的“社會主義精神文明”的科學(xué)理論和行動號召。1980年春，上海學(xué)聯(lián)組織400多萬青少年參加學(xué)習(xí)雷鋒、學(xué)習(xí)“南京路上好八連”、學(xué)習(xí)“模范軍醫(yī)”呂士才等活動，作為“青年志愿者協(xié)會”的前身——“青年服務(wù)隊”應(yīng)運而生，無數(shù)青年學(xué)生自愿加入。秉承服務(wù)理念，繼承和發(fā)揚了20世紀(jì)60年代的“學(xué)雷鋒”的傳統(tǒng)經(jīng)驗，并按照80年代新時期要求，開拓了具有更加廣泛參與的志愿服務(wù)的新路子，各學(xué)校以班級團支部為核心發(fā)起組建，以學(xué)生黨員、團員為主體，樹立起了社會新風(fēng)尚。

進入21世紀(jì)，在經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型發(fā)展的時代背景下，上海學(xué)聯(lián)在各級共青團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，積極有序開展各項精神文明創(chuàng)建活動，組織學(xué)生社會實踐、考察活動。2021年12月9日至11日，上海市學(xué)生聯(lián)合會第十七次代表大會通過線上線下結(jié)合的方式在中共上海市委黨校和上海團校召開，集結(jié)了來自全市59個高校學(xué)生會、23個研究生會，16個區(qū)學(xué)聯(lián)共229件提案，全過程民主，自主參與、自主管理?？梢钥吹剑虾W(xué)聯(lián)正面向未來，以青春之我，創(chuàng)青春中國。

二、上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動的歷史作用與意義

上海市學(xué)生聯(lián)合會成立后，積極組織團結(jié)青年學(xué)生，動員和鼓舞青年學(xué)生在政治、經(jīng)濟、文化、國防建設(shè)等偉大事業(yè)中發(fā)揮青年的力量，有效引導(dǎo)青年學(xué)生不斷揮灑青春熱情，弘揚愛國主義精神。

（一）提高了學(xué)生群體及學(xué)生組織的社會地位

在上海學(xué)聯(lián)成立以前，上海青年學(xué)生群體抱持對國家與民族危亡的赤忱與擔(dān)憂，其革命運動是自發(fā)的、偶然性、低頻次的，上海學(xué)聯(lián)成立后，在中國共產(chǎn)黨與共青團的指導(dǎo)下，明確綱領(lǐng)，開始以一個公開的、有影響力的和代表性的社會團體活躍在政治舞臺，其學(xué)生運動也逐漸常態(tài)化、規(guī)律化、科學(xué)化。綜觀中國近現(xiàn)代史，每次重大的愛國學(xué)生運動都推動了中國民主革命的發(fā)展，學(xué)生群體不斷繼承和發(fā)揚著革命前輩們的精神。到如今，青年學(xué)生積極投身志愿服務(wù)、社會實踐，他們越來越走進社會和公眾的視野，在社會發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。

（二）弘揚了愛國主義精神與不懈奮斗的優(yōu)良作風(fēng)

上海學(xué)生聯(lián)合會誕生在民族危難的舊社會，成長在民族解放的新中國，面向于民族復(fù)興的新時代［8］。因飽受帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的壓迫和民族危機的刺激，上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動圍繞反帝反封、反對北洋政府和國民黨政權(quán)統(tǒng)治開展了不屈不撓的斗爭，在這些斗爭中，尤以五四運動、五卅運動、一二·九運動和五二〇運動最為著名。上海解放后，在中國共產(chǎn)黨各級組織以及共青團的領(lǐng)導(dǎo)下，上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動面貌煥然一新，先后參加或開展了抗美援朝、參軍參干、鎮(zhèn)壓反革命、土地改革、社會主義三大改造、反右派、大躍進、社會主義教育（“四清”）等群眾性運動。改革開放后，上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動的內(nèi)涵和形式均發(fā)生很大的變化，從原來單一性、激進性的政治斗爭，演變?yōu)槎嘣?、和諧性的社會參與活動。進入新時代，上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動也繼續(xù)蓬勃健康地發(fā)展。這一切的原動力就是愛國主義，愛國主義是我們中華民族精神的核心，也是上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動永恒不變的時代主題。

三、上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動的經(jīng)驗與特點

在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動走出了一條極具鮮明中國特色的發(fā)展之路，深深根植于中國歷史和現(xiàn)實，顯示出濃厚的時代特征，留下了一系列極為寶貴的經(jīng)驗。

（一）長期堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)與共青團的正確指導(dǎo)

中國共產(chǎn)黨自建黨之日起，就十分重視青年學(xué)生在社會革命中的作用和地位。中國共產(chǎn)主義青年團在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在不同的歷史階段都對上海學(xué)聯(lián)的發(fā)展給予指導(dǎo)和幫助。學(xué)聯(lián)初建時，各校組織機構(gòu)都有學(xué)生黨員、團員參與，幫助學(xué)聯(lián)明確主張，理清思路，對渙散的學(xué)生會進行改組，為當(dāng)時的學(xué)生運動指明了健康發(fā)展的方向，在思想上加強了引導(dǎo)。大革命時期，共青團設(shè)學(xué)生委員，專門負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運動，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和影響下，在團的參與和推動下，學(xué)聯(lián)率先掀起抗日救亡運動的巨大浪潮［9］。解放戰(zhàn)爭時期，上海學(xué)生運動在黨的指導(dǎo)和影響下，再起高潮，形成反對國民黨統(tǒng)治的第二條戰(zhàn)線。新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團推動下，學(xué)聯(lián)帶領(lǐng)青年學(xué)生為成為一代社會主義新人而努力奮斗。改革開放以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共青團開發(fā)學(xué)聯(lián)功能，尊重學(xué)生的主體地位，竭誠服務(wù)青年學(xué)生。如今，上海學(xué)聯(lián)與共青團構(gòu)筑面向未來的良性互動關(guān)系，植根廣大青年學(xué)生，全面提升服務(wù)能力，為廣大青年學(xué)生增長才干創(chuàng)造良好條件。

（二）不斷豐富和發(fā)展學(xué)生運動的形式

從五四運動起，上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動主要面對國民政府，以機關(guān)報為思想陣地，運動形式以組織國民大會、示威游行、靜坐請愿、罷課、在街頭散發(fā)愛國傳單、聯(lián)名上書為主。在“三罷斗爭”中，上海學(xué)聯(lián)看到工商界的力量，提出“聯(lián)絡(luò)工商界為后盾”的斗爭方針。淞滬抗戰(zhàn)爆發(fā)后，上海學(xué)聯(lián)擴展宣傳方式，組織大中學(xué)生劇團，以文藝形式，一路沿京滬線，一路沿滬杭線，到縣鎮(zhèn)農(nóng)村中宣傳抗日救國思想。同時發(fā)動救國捐款、征募軍用物資、慰勞、運輸、救護等支援前線的活動。解放上海時，上海學(xué)聯(lián)組織學(xué)生加入人民保安總隊，配合解放軍維持社會秩序、宣傳和平解放思想。社會主義改造時期，上海學(xué)聯(lián)與工農(nóng)緊密結(jié)合，通過閱讀報紙、舉行時事測驗、時事照片展覽、演講比賽等豐富多樣的形式進一步深入開展愛國主義運動。改革開放后，上海學(xué)聯(lián)引導(dǎo)上海學(xué)生積極投身志愿服務(wù)、“西部計劃”“三下鄉(xiāng)”、研究生支教團、勤工助學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等實踐項目，樹立時代新風(fēng)，發(fā)揚雷鋒精神，體現(xiàn)新時代上海學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。由此可見，在各個歷史時期上海學(xué)聯(lián)通過一系列學(xué)生運動的實踐，不斷豐富了活動形式、擴大了活動規(guī)模。

（三）重視對青年學(xué)生的引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生骨干作用

在上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動縱深發(fā)展過程中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物和事跡，也為黨和國家事業(yè)培養(yǎng)出了一批批青年新生力量［10］。上海學(xué)聯(lián)不斷加強對各級學(xué)生之間的聯(lián)合和各校學(xué)生會工作的指導(dǎo)，提升對學(xué)生骨干服務(wù)意識的培育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)上海青年運動史，了解上海青年學(xué)生獻身黨的事業(yè)的戰(zhàn)斗歷程和展現(xiàn)的革命精神，牢固樹立鐵心跟黨走和始終堅定中國特色社會主義的信心，自信面對國際風(fēng)云的變幻和各種思想的沖擊，自覺將個人夢想融入中國夢，將個人的幸福融入人民的幸福，盡情積蓄青春的力量、盡情昂揚青春的斗志、盡情展示青春的價值！

四、結(jié)束語

上海學(xué)聯(lián)及其學(xué)生運動經(jīng)歷了多個不同歷史時期的磨礪和發(fā)展，如今繼續(xù)在學(xué)生群體中發(fā)揮著重要引領(lǐng)作用。她一路走來的成功經(jīng)驗，對我們今天做好青年學(xué)生工作仍然有重要的指導(dǎo)意義。首先，要時刻明確黨團組織在青年工作中的領(lǐng)導(dǎo)地位，從思想上、行動上切實做好對學(xué)生工作的引導(dǎo)與教育；其次，要尊重青年學(xué)生的主體地位，青年學(xué)生最具創(chuàng)造力和活力，很多想法和行動都可以在完善后進行推廣，豐富學(xué)生運動與活動的形式；最后，需不斷建設(shè)各級學(xué)生聯(lián)合會的組織架構(gòu)，確保其在學(xué)生群體的社會實踐、學(xué)習(xí)活動、政治參與等活動中有序、正常開展工作，積極發(fā)揮助人、育人功能。

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［10］黃飛.1919-1949：中國共產(chǎn)黨與湖北青年運動研究［D］.武漢：華中師范大學(xué)，2014.