摘要：2020年11月，習(xí)近平總書記在《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》中明確提出，推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)。為貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，進一步發(fā)揮成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)在我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中的重要作用，《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)規(guī)劃綱要》正式發(fā)布。其中提出：“大力發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)，鼓勵社會力量積極參與競技體育事業(yè)，增強競技體育綜合實力和國際競爭力?！斌w育外交作為推動“一帶一路”和構(gòu)建人類命運共同體的重要橋梁，已成為“一帶一路”沿線國家開展體育交流與合作的重要平臺，也為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)中體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)提出了新要求。

關(guān)鍵詞：成渝雙城經(jīng)濟圈" 體育外交" 體育賽事語言服務(wù)人才

中圖分類號：G80 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-03-062-3-WXM

1、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育外交新背景

“體育外交”是指以體育活動為載體，在和平時期通過國家間、地區(qū)間、民間團體之間以及不同文明、不同宗教之間的體育交流與合作，開展有組織的政治外交活動。由于體育本身所具有的天然親和力，其在促進國際友誼、推動地區(qū)間交流、發(fā)展民間友好等方面發(fā)揮著越來越重要的作用，也因此被越來越多的國家和地區(qū)所認(rèn)可。自20世紀(jì)80年代以來，在國際關(guān)系中發(fā)揮著越來越重要作用的體育外交也逐漸被我國所重視，并得到了較快的發(fā)展。特別是近年來，隨著我國經(jīng)濟實力和國際地位的提升以及中國在全球治理體系中地位的日益突出，我國體育外交也進入了一個全新的發(fā)展時期，呈現(xiàn)出了多元化、多層次、全方位、多渠道的特點。隨著我國體育外交工作的深入開展，我國在體育外交中積累了豐富的實踐經(jīng)驗，形成了自己獨特的模式，同時也得到了國際社會越來越多人的認(rèn)可和接受。此外，隨著我國綜合國力的不斷增強以及中國在國際社會中影響力和作用的不斷提升，中國在國際體育組織中發(fā)揮著越來越重要的作用。

黨的十九大報告明確指出：“全面推進中國特色的大國外交，形成全方位、多層次、立體化的外交布局，為我國發(fā)展?fàn)I造良好的外部條件。”習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告中指出：“促進各國人民相知相親，尊重世界文明多樣性，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越，共同應(yīng)對各種全球性挑戰(zhàn)?！边@些重要論述從全局和戰(zhàn)略高度為我國大國特色外交指明了方向。中國作為一個發(fā)展中國家和負(fù)責(zé)任大國，正積極履行自己在國際舞臺上所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。而在體育賽場上，更是在踐行同世界各國建立關(guān)聯(lián)協(xié)作、交流互鑒、友善和諧與親誠惠容的新型體育外交關(guān)系。

從2008年北京奧運會到2019年，中國舉辦了北京奧運會、廣州亞運會和南京青奧會三大國際綜合性運動會，并取得了輝煌的成績，這離不開中國在體育外交方面所作出的貢獻(xiàn)。目前，中國已經(jīng)與全球150多個國家和地區(qū)建立了外交關(guān)系，其中有不少國家和地區(qū)以“體育外交”為紐帶開展了形式多樣的體育交流與合作。

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈位于我國西部地區(qū)，具有“一帶一路”交匯點的區(qū)位優(yōu)勢，是我國重要的中心城市群之一。2019年4月23日，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于建立更加有效的區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新機制的意見》（以下簡稱《意見》），《意見》指出：“支持成渝地區(qū)率先探索建立一體化發(fā)展體制機制，率先實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。其中包括共建產(chǎn)業(yè)合作園區(qū)、加強生態(tài)環(huán)境保護聯(lián)防聯(lián)控、建立健全區(qū)域合作機制等。將成渝城市群打造成為具有全國影響力的重要經(jīng)濟中心、科技創(chuàng)新中心、改革開放新高地、高品質(zhì)生活宜居地?！?/p>

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)不僅有利于鞏固和提升我國西部地區(qū)在國際上的影響力和競爭力，還有利于增強我國西南地區(qū)與周邊國家間的經(jīng)貿(mào)合作和人文交流，促進區(qū)域內(nèi)市場一體化發(fā)展。成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)將對成渝地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生重要影響：一是有利于促進成渝地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通，加快推進成渝高鐵等重大交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；二是有利于加速構(gòu)建成渝城市群協(xié)同發(fā)展機制，增強區(qū)域內(nèi)產(chǎn)業(yè)競爭力和國際影響力；三是有利于構(gòu)建西南地區(qū)對外開放新格局，助推西南地區(qū)進一步融入國家對外開放新格局。

推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)是我國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。作為連接西南地區(qū)與內(nèi)陸地區(qū)的紐帶，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈將成為帶動西南地區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的核心增長極。這一過程中必然離不開體育外交所發(fā)揮的重要作用。

2、成渝雙城經(jīng)濟圈區(qū)域內(nèi)賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)的困境

在我國當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展形勢下，我國體育行業(yè)發(fā)展迅速，國內(nèi)國際賽事數(shù)量逐年遞增，這些對語言服務(wù)人才的需求在不斷擴大，然而當(dāng)前我國語言服務(wù)人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位尚不夠明確，尚未形成體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)的明確目標(biāo)。在現(xiàn)有語言服務(wù)人才培養(yǎng)模式下，大部分高校并未考慮到不同學(xué)校、不同專業(yè)在體育賽事中所處的地位與作用不同，沒有體現(xiàn)出專業(yè)之間、學(xué)校之間以及學(xué)校與社會之間的協(xié)同關(guān)系。

目前我國關(guān)于體育賽事語言服務(wù)人才標(biāo)準(zhǔn)尚未統(tǒng)一，沒有形成相應(yīng)的評價機制。

2.1、語言服務(wù)人才培養(yǎng)的課程設(shè)置不夠合理

我國體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)的課程體系主要包括語言基礎(chǔ)、語言技能、語言應(yīng)用和專業(yè)知識四個方面。但是，目前我國體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)的課程設(shè)置僅有通用英語和體育課程，而其他專業(yè)課程設(shè)置較少，涉及體育類課程的更是屈指可數(shù)。

一方面，目前成渝兩地，除了成都體育學(xué)院，大多數(shù)高校都把開設(shè)通用英語作為語言服務(wù)人才培養(yǎng)的必修課程，而未把體育類課程和其他專業(yè)課程合理搭配，缺乏對不同專業(yè)課程的有機整合，從而造成學(xué)生跨文化交際能力較弱；另一方面，在人才培養(yǎng)過程中，高校并未重視對學(xué)生理論知識與實踐能力的協(xié)同培養(yǎng)。這導(dǎo)致的結(jié)果就是體育類專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間需要參加各種實踐活動，有充分的體育知識，卻缺少語言服務(wù)能力；反之，語言類學(xué)生進行實踐活動時，卻因為缺少相關(guān)體育項目知識（術(shù)語、比賽規(guī)則等）而不能提供精準(zhǔn)的語言服務(wù)。這也導(dǎo)致兩地高校培養(yǎng)出來的體育賽事方面的語言服務(wù)人才少之又少。

2.2、語言服務(wù)人才培養(yǎng)的師資力量有待加強

在體育賽事中，語言服務(wù)人才的服務(wù)對象不僅是本國民眾，更是外國友人，因此要具備較強的語言應(yīng)用能力。在語言服務(wù)人才培養(yǎng)過程中，除學(xué)生自身要具備較強的語言能力外，教師在教學(xué)過程中也應(yīng)該具備較強的語言服務(wù)意識和素養(yǎng)。但是目前成渝地區(qū)，乃至國內(nèi)其他地方的高校體育賽事語言服務(wù)師資隊伍力量不足，教師的知識結(jié)構(gòu)與專業(yè)背景也有待完善，無法滿足體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)需求。

在我國高校中，體育賽事語言服務(wù)教師多為口譯類外語教師，而由于3年疫情，他們往往對體育賽事背景下語言服務(wù)相關(guān)規(guī)則和先進經(jīng)驗有所欠缺。其次，體育賽事中涉及到不同領(lǐng)域、不同國家、不同民族的眾多詞匯與知識，不同領(lǐng)域之間也存在著較大的差異性，教學(xué)過程中也存在如何把握好課程難度，還要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力及專業(yè)背景等綜合因素進行教學(xué)的問題。因此在體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)中需要加強對體育賽事相關(guān)知識與技能的培訓(xùn)。

3、新形勢下體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)的應(yīng)對策略

在新形勢下，世界面臨著百年未有之大變局，國內(nèi)外時刻發(fā)生著深刻復(fù)雜的變化，而通過舉辦國際體育賽事和交流項目這樣的具有“通用性”的體育外交手段，則能夠更好地促進不同國家之間的相互了解和友誼，減少誤解和分歧，增進國家間的互信關(guān)系。而做好賽事語言服務(wù)工作則是實現(xiàn)體育外交促進互信互助、和平發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，對于體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)需要強化頂層設(shè)計。《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)規(guī)劃綱要》（下文簡稱《綱要》）中明確提到：“兩地應(yīng)成立成渝體育產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，共享體育資源?！币蚨?，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)，需要跨區(qū)域協(xié)同、整體推進，在國家和區(qū)域戰(zhàn)略高度上系統(tǒng)謀劃。

3.1、落實國家政策，立足成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)是黨中央在新時代推進西部大開發(fā)形成新格局的重大戰(zhàn)略舉措，《綱要》對成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)的具體部署和要求為體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)提供了新機遇。體育賽事語言服務(wù)人才是體育賽事舉辦的重要保障，立足成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，探索建立體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)機制，以成都、重慶兩座城市為中心，以成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的主要城市為重點，聯(lián)合成都、重慶兩地高校以及其他相關(guān)社會機構(gòu)、企事業(yè)單位共同打造體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺，優(yōu)化體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)方案，加大體育賽事語言服務(wù)人才的培養(yǎng)力度，形成良性循環(huán)的體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)模式，提升體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

在體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)機制的基礎(chǔ)上，進一步加強體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺建設(shè)，建立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺，通過線上線下結(jié)合的方式，將成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈內(nèi)的高校及相關(guān)企事業(yè)單位聯(lián)合起來，打造體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺，利用該平臺實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，促進成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈內(nèi)體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)。

在構(gòu)建體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺的過程中，要充分發(fā)揮政府、高校、企業(yè)等社會力量的作用，積極吸引成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈內(nèi)相關(guān)企事業(yè)單位參與平臺建設(shè)，利用這些社會力量，同時也要充分發(fā)揮高校與地方政府交流機制作用，促進成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺的建設(shè)。促進建立起長期穩(wěn)定、密切聯(lián)系的政產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，形成一個相互合作、優(yōu)勢互補的發(fā)展格局。

3.2、建立體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺

充分利用成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈內(nèi)各大高校的學(xué)科優(yōu)勢和特色專業(yè)資源，通過線上線下相結(jié)合的方式，不斷完善體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺。

成都擁有西南地區(qū)最大的高校群，眾多知名高校均在其中，各高校也具有不同的專業(yè)特色和優(yōu)勢，在成都舉辦國際體育賽事時能夠足量提供語言服務(wù)人才支持。同樣，重慶也具備類似的院校優(yōu)勢。以成都大學(xué)為例，該校在2021年第31屆大學(xué)生運動會中，是大運村承辦單位，具有最新最先進的語言服務(wù)經(jīng)驗這一寶貴的大運“遺產(chǎn)”。同樣在蓉的多所高校均承擔(dān)了部分大運會賽事，也具備語言服務(wù)寶貴經(jīng)驗。四川外國語大學(xué)在大運會期間亦派出多名師生參與賽事多語言服務(wù)工作。

而成渝兩地的語言服務(wù)人才培養(yǎng)平臺則可以建立在兩地這些有經(jīng)驗的高校中?！按筮\之城”成都及“運動之都”重慶的高校近年來積累了大量的大型國際體育賽事語言服務(wù)遺產(chǎn)。充分利用政產(chǎn)學(xué)研合作的契機，繼承大型國際體育賽事語言服務(wù)遺產(chǎn)，共建線上線下賽事語言服務(wù)培訓(xùn)平臺，打破高校間的壁壘，共享資源，互補優(yōu)勢，建立師生語言服務(wù)人才庫。在兩地國際重大體育賽事籌備期間就可以利用這樣的平臺更高效地進行人員選拔調(diào)配、高效準(zhǔn)確制定翻譯規(guī)范及術(shù)語表、會議地語言服務(wù)。

3.3、鼓勵學(xué)生參加各類賽事和活動，提升學(xué)生的語言能力和綜合素質(zhì)

兩地高?？赏ㄟ^與體育賽事組織方、企業(yè)等機構(gòu)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供豐富的實踐機會。例如，通過參與真實的體育賽事語言服務(wù)項目，提升自身實戰(zhàn)能力。結(jié)合兩地各有特色的城市人文底蘊、本土特有的體育項目，以及學(xué)生不同的興趣愛好和特長，鼓勵學(xué)生更深入地參與到語言服務(wù)中。體育外交的作用不僅體現(xiàn)在賽場之上，更體現(xiàn)在賽場外——在運動員村、在公共交通設(shè)施、在城市的每個角落。語言服務(wù)志愿者應(yīng)是熟知兩地文化習(xí)俗的合格志愿者，可以利用賽場外的機會，向各國運動員介紹兩座城市的文化底蘊、體育事業(yè)和旅游資源，從側(cè)面促進國際友好交流、提升城市的知名度和美譽度，同時激發(fā)學(xué)生對體育賽事語言服務(wù)工作的熱情，進而提高學(xué)生對體育賽事語言服務(wù)工作的認(rèn)識和了解。通過開展各類體育賽事和活動，學(xué)生能不斷地提高自己的專業(yè)技能和語言能力，拓展國際視野，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神。

4、結(jié)語

當(dāng)前，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)已進入全面提速期，國家對成渝地區(qū)的戰(zhàn)略定位由“全國經(jīng)濟中心城市和區(qū)域發(fā)展中心城市”調(diào)整為“具有全國影響力的重要經(jīng)濟、政治、文化和社會發(fā)展中心”。隨著落戶成渝兩地的國際重大體育賽事井噴式增加，如何在成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈體育事業(yè)協(xié)同發(fā)展中更好地發(fā)揮體育外交的引領(lǐng)作用，如何利用好現(xiàn)有的大型國際體育賽事組織、服務(wù)的優(yōu)良“遺產(chǎn)”，如何促進成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)中體育賽事語言服務(wù)人才的協(xié)同培養(yǎng)，已成為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)中急需解決的問題。

體育賽事語言服務(wù)人才的培養(yǎng)需結(jié)合“一帶一路”倡議和成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)等重大國家政策的需求，加強語言服務(wù)、體育知識和體育外交思想等方面知識的學(xué)習(xí)；還需要明確新時代體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，根據(jù)社會需求設(shè)置人才培養(yǎng)方案，打造跨文化交際能力突出、復(fù)合專業(yè)知識扎實、語言技能精湛、外語水平過硬、實踐能力突出的復(fù)合型語言服務(wù)人才隊伍。只有這樣才能為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)提供強有力的人才支撐和智力支持，使成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)中體育賽事語言服務(wù)人才培養(yǎng)工作更上一層樓。

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基金項目：1.四川休閑體育研究發(fā)展中心課題，課題號為CYSC23C004；2.成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈與成都都市圈建設(shè)課題，課題號為XXTYCY2023D16。

作者簡介：楊蓓（1983-），女，漢族，四川成都人，碩士，講師，研究方向：語言服務(wù)、英美文化。