小樹的故事

這幾天，校園里炸開了鍋，好多同學(xué)課間都會(huì)湊在一起交頭接耳。小樹總覺得走到哪里都有人對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)?！澳憧?，就是他，八（9）班的，聽說他爸媽把同年級(jí)的小司和高年級(jí)的小易告上法庭了?！?/p>

自習(xí)課，做完課堂練習(xí)的小樹對(duì)著窗外，發(fā)起了呆……

那是一個(gè)月前的一個(gè)傍晚，放學(xué)回家的小樹，騎車剛拐進(jìn)離家不遠(yuǎn)的一條僻靜的小巷，就被人攔住了去路。擋在他前面的是同年級(jí)的小司和另外3個(gè)看上去不太友善的男孩。

“就是他。”小司用手指著小樹說道，“他爸媽是做生意的，他的身上肯定有錢?！?/p>

還沒等小樹反應(yīng)過來，他就被一哄而上的男孩們連人帶車推倒在地。

“快把身上的錢拿出來，不然不要怪我們不客氣?！?/p>

“我……我沒錢。”小樹抱緊了自己的書包。

“搜！”帶頭的高個(gè)子男孩一邊大聲說，一邊把小樹的書包搶走，書包里的書本、文具散落了一地。高個(gè)子男孩翻完，說：“書包里沒有?！?/p>

聽到這句話，小樹下意識(shí)地攥緊了褲子的口袋。

“去他身上翻翻看?！备邆€(gè)子男孩又說。一群人圍了上來，開始拉扯小樹的衣服。

小樹被幾個(gè)男孩壓在地上，還被捂住了嘴。他拼命地掙扎，蜷縮著身體護(hù)住自己的口袋。無奈力氣太小，只聽刺啦一聲小樹的褲子口袋被撕開了，一個(gè)零錢袋掉了出來。高個(gè)子男孩拾起了零錢袋，說：“沒錢，這是什么？”

“這是我要買復(fù)習(xí)資料的錢，你還給我。”小樹急了，大吼道。

啪的一聲，小樹的臉上頓時(shí)火辣辣的?！澳愀伊R我，看我怎么收拾你！”

“大哥，大哥，別打了，打壞了不好交代，下次還得問他拿錢呢?！毙∷驹谝慌哉f道。

高個(gè)子男孩看了看小樹，悻悻地說：“我們走?！逼渌泻⒘⒖趟砷_了小樹。高個(gè)子男孩走了兩步，突然回頭，惡狠狠地威脅道：“你把嘴巴給我閉緊了，不準(zhǔn)告訴其他人，不然后果很嚴(yán)重?！?/p>

小樹癱軟在地，想喊卻發(fā)不出聲音，只能眼睜睜地看著幾個(gè)男孩向巷口走去。這時(shí)小司走到小樹旁邊，蹲了下來扶起了小樹，還幫小樹扶起了倒地的自行車，說：“唉，你早點(diǎn)把零錢給他們不就沒事了。他們聽說你家有錢，想跟你做朋友。我也想跟你做朋友，你別生氣哦?！闭f著，還朝小樹眨了眨眼。

“小司，干什么呢？還不快走?！辈贿h(yuǎn)處的高個(gè)子男孩喊道。

“到了學(xué)校，我會(huì)來找你的，記住我們是朋友?！比酉逻@句話，小司一溜煙跑了。

小樹艱難地拍了拍身上的泥土，收拾好書包，捂著發(fā)紅的臉頰，忍痛推車回了家。他本想告訴媽媽，但想到高個(gè)子男孩那惡狠狠的樣子，一哆嗦，話到嘴邊變成了：“媽媽，我今天騎車摔了一跤。”

第二天學(xué)校課間操時(shí)，小樹碰見了小司。小司給了他一包口香糖，告訴他：“大哥讓我給你的。”并朝九年級(jí)教學(xué)樓的方向努了努嘴，“以后有誰欺負(fù)你，就告訴我，大哥他們會(huì)保護(hù)我們的。”然后拍了拍小樹的肩膀，跑開了。小樹朝九年級(jí)教學(xué)樓的方向看了看，下意識(shí)地縮了縮脖子。太陽怎么不見了，他感覺好冷。

接下來的日子里，校園里、回家路上，小樹時(shí)不時(shí)會(huì)碰見高個(gè)子男孩一伙，小樹不肯拿出自己的零花錢時(shí)，他們就會(huì)變著法兒威脅小樹，并且不準(zhǔn)小樹說出去。而小司總會(huì)在一旁幫著勸小樹，讓小樹把錢拿出來。事后，小司會(huì)跑來安慰小樹，說他們是朋友，讓他不要怕。當(dāng)小樹沒有零花錢給高個(gè)子男孩一伙時(shí)，他們嘲弄小樹，給小樹起了侮辱性的外號(hào)，破壞小樹的自行車，在小樹上下學(xué)的路上攔截他，還跟小司一起輪番在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上辱罵小樹。

隨著時(shí)間的推移，小樹變得越來越困惑，越來越迷茫。他的成績(jī)直線下降，他害怕去學(xué)校，總是一個(gè)人躲在自己的房間里，人也越來越沉默寡言……父母和老師都覺得很疑惑，但是他們?cè)趺磫栃?，小樹都是搖頭，什么都不說。

妍冰老師的話

各位小伙伴，看了小樹的故事，你有什么想法呢？

老師要告訴你的是：故事里的小樹，遇到了“校園欺凌”，也就是“校園暴力”。什么是“校園欺凌”？如果我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中遇到“校園欺凌”，該怎么辦？我們?cè)撊绾螌?duì)“校園欺凌”說“不”呢？我們一起來看一看。

（一）什么是校園欺凌

校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

校園欺凌主要包括直接欺凌和間接欺凌兩種類型。

1.直接欺凌

身體欺凌：直接身體欺凌包括打、踢、抓咬、推搡、勒索、搶奪和破壞物品等身體動(dòng)作行為。

語言欺凌：直接言語欺凌包括辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起外號(hào)等言語行為。

2.間接欺凌

關(guān)系欺凌：包括傳播謠言、社會(huì)孤立。

網(wǎng)絡(luò)欺凌：包括歧視性的短信和電子郵件。

（二）我們必須堅(jiān)決地對(duì)校園欺凌說“不”

1.我們必須選擇不做受害者

要使自己不成為受害者，平時(shí)不要故意炫耀財(cái)物，對(duì)于優(yōu)渥家境的嫉妒與錢財(cái)?shù)目释赡苁瞧哿枵邔?duì)別人實(shí)施傷害的原因。一旦受到欺凌者的傷害，一定要及時(shí)向家人、老師或者警察尋求幫助，一味忍氣吞聲只會(huì)助長(zhǎng)欺凌者的氣焰，使自己受到更大傷害。除此之外，要學(xué)習(xí)防身技能，經(jīng)常鍛煉身體有利于保障自身安全。

2.我們必須選擇不做欺凌者

實(shí)施校園欺凌，需要承擔(dān)法律責(zé)任，我們應(yīng)與同學(xué)友愛相處，有矛盾應(yīng)及時(shí)溝通，不要暗地里實(shí)施報(bào)復(fù)。

涉及“校園欺凌”的人員必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任?！靶@欺凌”相關(guān)的罪名有以下一些：聚眾斗毆罪、尋釁滋事罪、搶劫罪、敲詐勒索罪、故意傷害罪等。

（1）民事責(zé)任

校園欺凌往往伴隨傷害的行為，由于此傷害行為所產(chǎn)生的醫(yī)療費(fèi)用，及相關(guān)的財(cái)產(chǎn)損失，由侵權(quán)人來承擔(dān)。在這里需要提醒的是，人身損害賠償?shù)脑V訟時(shí)效是3年，傷害明顯的，從受傷害之日起算；傷害當(dāng)時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)，后經(jīng)檢查確診并能證明是由侵害引起的，從傷勢(shì)確診之日起算。

（2）行政責(zé)任

校園欺凌情節(jié)較輕的（理論上來說只要?jiǎng)邮志蜁?huì)受到行政處罰），公安機(jī)關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議的，不予處罰（對(duì)于這種事情一旦提起，就別輕易接受調(diào)解）。經(jīng)調(diào)解未達(dá)成協(xié)議或者達(dá)成協(xié)議后不履行的，公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》的規(guī)定給予處罰，對(duì)其給予形成處罰后，并不影響當(dāng)事人向人民法院提起民事賠償?shù)脑V訟。

（3）刑事責(zé)任

校園欺凌情節(jié)較重的，行為人是年滿14周歲不滿16周歲的未成年人，重傷他人，需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任；16周歲以上的未成年人，參與毆打，輕傷及以上的需要承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任（一般會(huì)按故意傷害罪進(jìn)行處罰，故意傷害他人身體的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑）。

（三）我們必須選擇不做旁觀者

發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，我們要及時(shí)上報(bào)老師或?qū)W校，拒絕煽風(fēng)點(diǎn)火，并在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助同學(xué)。

欺凌事件的發(fā)生嚴(yán)重影響青少年的身心健康與學(xué)業(yè)適應(yīng)，破壞校園氛圍，違背民主、文明、和諧、平等、公正、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我們應(yīng)該勇敢地和校園欺凌說“不”！