邵麗荷

清廉是“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”。作為明代詩(shī)人，并且有高官厚祿的于謙就有清白處世的人生態(tài)度。他曾揮筆寫(xiě)下“紹帕蘑菇與線(xiàn)香，本資民用反為殃”的詩(shī)句，表明自己對(duì)官場(chǎng)百官中貪官污吏的看法。而他卻“兩袖清風(fēng)朝天去，免得闖間話(huà)短長(zhǎng)”，被世人贊譽(yù)作為官員，他有高尚的節(jié)操，而我們作為老師，應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)則，做好分內(nèi)之事，應(yīng)該猶如孔子所說(shuō)的君子坦蕩蕩，應(yīng)該恪守原則，對(duì)待事情有自己的看法，形成正確的價(jià)值觀(guān)念，不隨波逐流。

黨的二十大報(bào)告指出，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。廉潔文化正是以廉潔為核心、以文化為載體、以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為根本內(nèi)容的文化。在永不停歇的反腐道路上，從廉潔文化中汲取智慧、振奮力量，深入傳承廉潔文化的精神內(nèi)涵，對(duì)增強(qiáng)理想信念，堅(jiān)定歷史自信，堅(jiān)守初心使命，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治氛圍。

“融四歲，能讓梨”，相信大家都知道這個(gè)“孔融讓梨”的故事。它弘揚(yáng)了一種先人后己、心底無(wú)私的仁厚謙讓美德。好家風(fēng)是最美的人間清風(fēng)。沐浴著孔門(mén)家風(fēng)長(zhǎng)大的孔融，才華橫溢、懿范垂世，終成東漢末年繼蔡邕之后的一代大儒。除了橫溢的才華，孔融及其兄弟更是以美德為天下人敬仰。

好家風(fēng)，是一個(gè)家族的脊梁，一個(gè)家族如果秉承正氣，便是國(guó)之棟梁，正是這些棟梁之材，奠基了中華民族的精神之塔，時(shí)至今日，他們的精神仍然熠熠生輝。

周恩來(lái)總理用“十條家規(guī)”告誡進(jìn)京做事的親屬“完全做一個(gè)普通人”；焦裕祿不讓孩子“看白戲”，將票款如數(shù)交給戲院；孔繁森扶貧濟(jì)困時(shí)出手大方，對(duì)妻子女兒卻顯得“小氣”。老一輩革命家和許許多多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的良好家風(fēng)，詮釋著奉公品德、求實(shí)作風(fēng)、廉潔精神，是我們涵養(yǎng)良好家風(fēng)的榜樣。

作為孩子的引路人、新時(shí)代的青年幼兒教師，我們更要注重中華民族好家風(fēng)傳承，無(wú)私奉獻(xiàn)，廉潔從教。不負(fù)時(shí)代，筑夢(mèng)奔跑！當(dāng)我決定成為一名幼教時(shí)，我就知道我要執(zhí)著面對(duì)的不只是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的桃園風(fēng)景，而是艱巨漫長(zhǎng)的辛勤耕耘。我知道孩子的每一次成長(zhǎng)，源于循序引導(dǎo)靜待花開(kāi)的結(jié)果。我相信每一次引導(dǎo)都在積淀著孩子成長(zhǎng)的能量！尊重孩子，給予孩子足夠的愛(ài)和時(shí)間，耐心靜待孩子綻放起獨(dú)立的色彩。過(guò)程漫長(zhǎng)，但我相信“青松寒不落，碧海闊逾澄”。時(shí)間從不辜負(fù)對(duì)拼搏的允諾，從不吝嗇對(duì)奮斗者的褒獎(jiǎng)。

家風(fēng)蔚然，國(guó)風(fēng)浩蕩，我要傳承“奉獻(xiàn)、廉潔”的好家風(fēng)?！霸谧詈玫哪昙o(jì)，為最純的夢(mèng)想，盡最大的努力。愿青年教師有理想、有目標(biāo)、有擔(dān)當(dāng)，朝著目標(biāo)，追夢(mèng)奔跑。愿和我一樣的幼教工作者永懷勤儉之風(fēng)，秉奮斗之念，從“心”出發(fā)，用愛(ài)心、耐心和專(zhuān)心開(kāi)啟孩子們心靈的窗戶(hù)，用愛(ài)和奉獻(xiàn)播撒希望，“育”見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)美好！

誰(shuí)的筆尖未曾沾染兩三句清廉名句？誰(shuí)又能真正成為清廉的人？清廉注重的是實(shí)際的行為，并非筆墨妄言?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！敝挥泄芾碚咂沸卸苏槿颂故?，方能堵住悠悠眾口。

今有張桂梅老師扎根貧困山區(qū)40余年，傾盡資產(chǎn)、耗盡身心、清貧一生，圓了1600余名女孩的大學(xué)夢(mèng)?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”是對(duì)張老師的真實(shí)寫(xiě)照。她不僅涵養(yǎng)了教壇的清正之風(fēng)，更傳遞了教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中也從來(lái)都不缺少清廉的人，他們一直秉承著清廉之風(fēng)，勇?lián)缟系呢?zé)任與使命，用心用愛(ài)澆灌著每一朵花朵。“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人也不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。賢哉回也！”孔子所提倡的淡泊名利、安貧樂(lè)道、清廉守節(jié)的圣賢之道，也是我們應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。守住初心，方能致遠(yuǎn)。而如今我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)詮釋什么是清廉：拒絕家長(zhǎng)送禮、回絕宴會(huì)邀請(qǐng)、文明簡(jiǎn)潔過(guò)節(jié)等；時(shí)刻遵守著教師職業(yè)的道德規(guī)范；時(shí)刻傳遞著廉潔正能量和紅色主旋律。堅(jiān)守清廉，腳踏實(shí)地，以俯首甘為孺子牛的精神去感染學(xué)生、教育幼兒，甚至影響帶動(dòng)幼兒身后的無(wú)數(shù)個(gè)家庭，這正是老師們的人生信條和職業(yè)追求。

總有人說(shuō)青春應(yīng)該及時(shí)享樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的。對(duì)于這種觀(guān)點(diǎn)我給予否定，在我看來(lái)，青春是豐富多彩的，有汗水也有淚水的，是充滿(mǎn)正能量的。在短暫的青春時(shí)光，我們應(yīng)惜時(shí)奮進(jìn)，樂(lè)學(xué)進(jìn)取，做最真實(shí)、最真誠(chéng)的自己，我們心中的花木自會(huì)向陽(yáng)逢春，就讓我們攜手“建清廉校園，揚(yáng)清風(fēng)正氣”！讓青春揚(yáng)起清廉的白帆，散發(fā)守日的正氣吧！讓青春散發(fā)多彩之光，弘揚(yáng)“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”的正氣！身為少年，我們應(yīng)光明磊落，心懷正義，不懼危難，直上晴空！

很喜歡《人民日?qǐng)?bào)》上的一句話(huà)：“青年氣，是歷經(jīng)千帆舉重若輕的沉淀，也是樂(lè)觀(guān)淡然笑對(duì)生活的豁達(dá)?！弊鳛樾聲r(shí)代的青年，我們應(yīng)堅(jiān)定信念，秉承原則，弘揚(yáng)廉潔美德。我們的校園本該充滿(mǎn)青春之正氣！我們風(fēng)華正茂的年紀(jì)本該熠熠生輝！

吾不能有博古通今之所學(xué)，仍知為己之即己之，非己之不可強(qiáng)，如是而吾有志，縱有瓢潑大雨仍不改吾心，雖歷艱難困苦，亦難改吾志，遂相由心生，而影不隨風(fēng)動(dòng)，知不可不慎之，不可不語(yǔ)之，不可不以心往之。愿所有青年一道，共清風(fēng)明月，順應(yīng)時(shí)代號(hào)召，不敗不染，讓瑩瑩之火照亮宏圖！讓青春散發(fā)清廉之光，弘揚(yáng)正氣。

（責(zé)任編輯 辛彩霞）