沈庭彥

編者按

茅盾從小志存高遠(yuǎn)，他的一生是奉獻(xiàn)的一生，也是革命和文學(xué)的一生。為更好地弘揚(yáng)茅盾精神，緬懷一代文學(xué)巨匠，2023年9月27日下午，《作文新天地》同題擂臺(tái)走進(jìn)浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學(xué)，開展現(xiàn)場作文賽。本次現(xiàn)場作文賽的主題為：“緬懷茅盾，爭當(dāng)新時(shí)代好少年”，體裁不限，題目自擬，不少于500字，詩歌不少于10行。本期選刊4篇優(yōu)秀作品，供讀者欣賞。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鬟@天，細(xì)雨綿綿，平添了幾分悲涼。

我們在老師的帶領(lǐng)下，走在白墻黑瓦之間，那斜斜的、冰涼的雨絲吹打在我的臉頰。這時(shí)，老師鄭重地告訴我們：“這就是茅盾的故居。”我猛地停下腳步，抬頭，原來已經(jīng)到了。眼前是一扇古樸的朱紅色大門，木頭已在歲月的淘洗下變得腐朽，可少年茅盾的那句“大丈夫當(dāng)以天下為己任”如在耳畔回響。

同學(xué)們一一跨過門檻，映入眼簾的是一塊塊青白板磚，石縫中是探出頭的野草和厚厚的青苔。我們往里走便看到了一尊雕像——少年茅盾一手持書，昂首闊步，眼神剛毅。煙雨朦朧中，我的眼前似乎又出現(xiàn)了那個(gè)有著鴻鵠之志的少年郎，眼中神采飛揚(yáng)，滿是堅(jiān)定。再往里走，我們又看到茅盾爺爺少年時(shí)的臥室，一張木床、一副桌椅、一墻書卷，此外便別無他物。雖被修整過，但仍顯得極為樸素。看到眼前的擺設(shè)，我們沉默了，茅盾爺爺就是在這樣的條件下學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的嗎？看著眼前簡陋無比的臥室，我鼻頭一酸，在老師莊重的“向茅盾爺爺敬禮”聲中站得筆直，率先舉起手，向茅盾爺爺表達(dá)最崇高的敬意。

出了故居，我們又走上了一條竹林圍繞的小路，地上是青石板砌成的階梯，我們一級級向上走，到達(dá)了此行的最后一個(gè)目的地——茅盾爺爺?shù)哪埂＠蠋煱l(fā)給我們一人一束菊花。我們排成一列，依次把手中的菊花放到了墓碑前，又一次自發(fā)地向茅盾爺爺敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)隊(duì)禮，背誦起了茅盾爺爺?shù)淖髌贰短齑啊返钠?。那瑯瑯書聲比任何贊美更能表達(dá)出我們內(nèi)心的激動(dòng)與油然而生的敬意。最后，我們在那一聲高過一聲的“大丈夫當(dāng)以天下為己任”的誓言中，結(jié)束了當(dāng)日的拜訪。

回去的路上，陰雨依舊迷蒙，但我的內(nèi)心卻一片明朗……