徐倩

“學(xué)妹，想來文學(xué)社嗎？有糖可以拿。”社長的一句話，讓我猶豫的心堅(jiān)定了下來。

秋風(fēng)微涼，但陽光溫暖，我和朋友漫步在校園的小路上，突然身旁有人說廣場(chǎng)上有社團(tuán)招新活動(dòng)，我們便想著過去湊湊熱鬧。

廣場(chǎng)上擠滿了學(xué)生，我們看到了一個(gè)稍微空曠一點(diǎn)兒的地方，便走了過去。我低頭穿過人群，再抬頭時(shí)，我看到了文學(xué)社。我盯著文學(xué)社的招新信息，而此時(shí)臺(tái)上有音樂社的學(xué)姐在唱歌，朋友想拉著我去看看，我不肯，只是站在文學(xué)社的攤位前一動(dòng)不動(dòng)。

我在猶豫，那時(shí)我也不知道自己在猶豫什么，或許是不自信，或許是害怕。我站了幾分鐘后，學(xué)姐給了我一個(gè)參加文學(xué)社的理由，她問我是否要參加文學(xué)社，說參加了有糖可以拿。這一次我毫不猶豫地上前寫下了我的信息，學(xué)姐給了我一顆糖，我放在了口袋里，之后我便將這顆糖遺忘了，但剎那的溫暖一直留在心間，恰如文字暖人心。

起初，我對(duì)文學(xué)社的活動(dòng)充滿興趣，后來活動(dòng)內(nèi)容重復(fù)太多了，便覺得無聊了。但我都會(huì)按時(shí)參加，不過也會(huì)時(shí)常請(qǐng)假，因?yàn)槲沂前嗉?jí)的團(tuán)支書，又參加了學(xué)生會(huì)，中午開會(huì)自然是少不了的。堅(jiān)持了一段時(shí)間后，我已疲憊至極，決定在學(xué)分與熱愛之間做出選擇。我堅(jiān)定地選擇了后者，退出了學(xué)生會(huì)，一心撲向了我的文學(xué)社。

來到文學(xué)社后的第一次征文比賽，我參加了，但不敢動(dòng)筆，一直拖到學(xué)姐來催我，我才艱難地寫出一篇文章來。文章寫完后，我讀了十遍以上，改來改去，就是不敢交給學(xué)姐。直到時(shí)間真的來不及了，我不想白寫，就交了上去。之后的一段時(shí)間，我都很惶恐。直到顧老師將我叫過去，她驚喜地問我文章是不是我自己寫的，我點(diǎn)頭后，她一連串的夸獎(jiǎng)讓我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，好似活在夢(mèng)里。我歡喜地跑回宿舍，將文章看了一遍又一遍。

這段經(jīng)歷給了我一點(diǎn)兒自信，讓埋葬多年的夢(mèng)想探出了頭。記得有一次開會(huì)，顧老師問我們?yōu)槭裁磪⒓由鐖F(tuán)，我竟脫口而出：“喜歡?！闭f完后，我便后悔地低下頭。聽完我的回答后，老師繼續(xù)講課，具體內(nèi)容我已經(jīng)沒了印象，只記得當(dāng)時(shí)我怯生生地抬眼時(shí)，她含笑看著我，溫暖的笑容如春陽般溫暖，將周遭的寒意都驅(qū)散了。

我從小就對(duì)文字感興趣，不過那時(shí)我沒有課外書讀，只有語文課本，文章寫得也不好，但心中有夢(mèng)想，長大想當(dāng)作家。不過后來這個(gè)夢(mèng)想被我含淚拋棄了。

那年我上六年級(jí)，老師布置了一篇作文作為假期作業(yè)，我很開心，一回家就寫完了。我覺得自己寫得不錯(cuò)，到了周一交作業(yè)時(shí)便歡歡喜喜地交了上去。后來，當(dāng)老師笑著將我的作文念給全班同學(xué)聽，大家哄堂大笑時(shí)，我才明白我的文章寫得很差，我低著頭，眼里含著淚。

下課后，老師將作文本扔到我的課桌上便離開了。同學(xué)們都趁著下課時(shí)間補(bǔ)覺，而我抱著作文本，趴在課桌上，一大顆一大顆的淚珠滾落。從此，我的美夢(mèng)不見了。

后來到了高中，我才將夢(mèng)想重新拾起。剛上職校時(shí)，我總是在悔恨，后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)。來到職校參加了文學(xué)社后，我覺得命運(yùn)是如此神奇。如果沒有來這所學(xué)校，如果沒有參加文學(xué)社，如果沒有遇見學(xué)姐和顧老師，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)再拾起夢(mèng)想。

轉(zhuǎn)眼間，我在社團(tuán)已經(jīng)待了三年，從社員到副社長，現(xiàn)在做了社長，從當(dāng)年的迷路人成為現(xiàn)在的領(lǐng)路人。每每回想自己還是社員的日子，我感慨無限，那時(shí)的我定然沒有想到自己會(huì)堅(jiān)持這么久，沒有想到現(xiàn)在的我會(huì)如此堅(jiān)定地喜歡文字。這是三年前的我不敢想的，更是七年前的我不敢想的?；厥?，不覺慶幸萬分。

這三年里，我學(xué)到了太多太多，也收獲了太多太多，我那顆焦慮的心漸漸地平靜了下來。每一屆新社員到來時(shí)，我皆含笑待之，看著焦躁不安的學(xué)弟學(xué)妹一如當(dāng)年的我，我心底不覺涌起那顆糖的滋味。我將走過的彎路一一告知他們，就如當(dāng)年的學(xué)姐告知我那般，一屆接一屆，一年接一年……

時(shí)光已近晚秋，天空依然明媚，心底依然甜蜜而溫暖……

（作者單位：浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校? 指導(dǎo)老師：顧連梅）

（插圖：鄭毅超）