? ?我們身上最有價值的東西，不是證書和技能，而是過去一切經(jīng)歷的綜合。

——你受過的教育，從事過的職業(yè)，甚至犯過的錯誤，都可以成為你當(dāng)下價值的支撐點

?這世上的問題，是智者遲疑而愚者自信。

——過于順暢的“了解”，往往就是在“想當(dāng)然”。搞不清真實狀況卻盲目自信，會把事情搞砸

? ? ?如果你不想做，會找一個借口；如果你想做，會找一個方法。

——斯賓諾莎

當(dāng)任何東西都可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)時，教育的障礙就只剩下動機、好奇心和毅力。

——摩根溪資本管理公司的創(chuàng)始人安東尼·波姆皮里亞諾談在人工智能時代，教育面臨的挑戰(zhàn)

? ?真正打動人的感情總是樸實無華的，它不出聲，不張揚，埋得很深。

——周國平

?抱怨從來不會吸引、帶來那些你想要的東西；相反，抱怨會使你永遠(yuǎn)擺脫不掉那些你不想要的東西。

——威爾·鮑文《不抱怨的世界》

一位去年入學(xué)的同學(xué)跟我說，上完大一， 現(xiàn)在好懷念高中生活里只有一個目標(biāo)的簡單，大學(xué)好迷茫。我非常感謝這位同學(xué)的坦誠。但是，我更想跟他和你們分享的是，歡迎來到滿是選擇題的成年世界，并在沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的前提下勇敢做出選擇。

——清華大學(xué)新雅書院開學(xué)典禮上，梅賜琪老師的分享《在琳瑯滿目中做出選擇》，讓人深受啟發(fā)

學(xué)校應(yīng)該是豐富多彩的動物園，而不是養(yǎng)雞場。要讓孩子成為最好的自己，要把每個孩子培養(yǎng)成活生生的人，而不是學(xué)習(xí)的機器，否則他們未來無法和機器去競爭。

——馬云

?打罵不是教育，只是宣泄情緒。

——控制情緒是父母的必修課

?在每個死胡同的盡頭，都有另一個維度的天空，在無路可走時迫使你騰空而起，那就是奇跡。

——廖一梅《像我這樣笨拙地生活》

?字典式認(rèn)知。

——面對一個個五花八門的術(shù)語和概念，我們也許“知道”它代表什么含義，但并不真正理解它的內(nèi)在邏輯、來龍去脈、運用方法……那么，它對我們而言，最多只是一個“信息”，而不是“知識”

? ? ?有時覺得“如約而至”是個多么美好的詞。等得很苦，卻從不辜負(fù)。

——路明

? ?用自己這一副殘缺的身體燃燒出的微弱之光，療愈世間的傷痛。

——“人民英雄”國家榮譽稱號獲得者張定宇決定捐贈自己的遺體用于漸凍癥研究。他于2018年確診漸凍癥，在2020年新冠疫情暴發(fā)期間，率領(lǐng)武漢市金銀潭醫(yī)院醫(yī)護為患者建起一道生命屏障

?我們這種平凡之人在面對決定勝負(fù)的關(guān)鍵時刻，總需要找尋某種倚靠，但在比賽中是孤獨的，無法倚靠任何人，那么，該倚靠什么呢？我想，只有自己曾經(jīng)努力過的事實。

——東野圭吾《放學(xué)后》

?記住該記住的，忘記該忘記的；改變能改變的，接受不能改變的。

——塞林格《麥田里的守望者》

? ?它會保護我們一部分的安全感，提醒我們謹(jǐn)防危險，在有些時候，甚至?xí)钗覀儜?zhàn)勝挫折，解決困難。

——蒂姆·坎托弗《焦慮自救手冊》，他認(rèn)為即便是人人畏懼的焦慮，也具有其正面價值，利用好“焦慮”的信號，我們或許可以更加充分地認(rèn)識自己、了解自己

?他們以為MBA就像是一個美容院，讀完MBA，出來就會容光煥發(fā)，脫胎換骨。

——令專家擔(dān)憂的是：MBA在中國已被簡化為高薪加升職

你要學(xué)會在心情不好的時候自我排解，而不是依賴傾訴，因為一旦傾訴完得到的不是想要的回應(yīng)，心情會更糟。就像抽獎，大多數(shù)時候得到的只是“煩惱加倍”或者“謝謝分享”。

——網(wǎng)友野小合

?人們總愛站在草坪上，對落花表示惋惜，而聽不到草的呻吟。

——生活中有很多被我們遺忘的角落

?每當(dāng)我對時事憂心忡忡，但力有未逮時，就有一個聲音提醒我：更多地愛你的家人，做好當(dāng)下的工作，對遇到的每一個人傳遞善意與祝福。不要抱怨，不要放縱，更不要陷入絕望。一如笛卡爾所言：我不求克服命運，只求克服欲望；我不求改變世界，只求改變自己。

? ? ?——法學(xué)教授羅翔

? ?看起來很好吃，吃起來很好看。

——朋友圈美食照片的兩大評論邏輯

? ?“那天大雨，你走后/我站在芳園南街上/像落難的孫悟空/對每輛開過的出租車/都大喊：師傅……”

——曹臻的《小詩》在網(wǎng)上火了

?話到嘴邊留半句，事到臨頭讓三分；飽經(jīng)世故少開口，看破人情但點頭。

——歲月沉淀下來的處世智慧