一、引言
在社區(qū)文化建設(shè)進(jìn)程中,音樂文化作為其中一個重要方面,對豐富社區(qū)群眾的業(yè)余文化生活、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力,具有不可忽視的作用。群眾合唱作為一種集體性的音樂文化活動,不僅能夠培養(yǎng)群眾的音樂興趣,提升他們的藝術(shù)修養(yǎng),還能夠在集體協(xié)作過程中增進(jìn)社區(qū)群眾之間的情感溝通,促使社區(qū)群眾間形成更緊密的聯(lián)系。[1]本文從社區(qū)音樂文化建設(shè)的意義入手,基于社區(qū)群眾合唱活動中存在的問題提出創(chuàng)新性策略,以期提升社區(qū)群眾音樂藝術(shù)水平,使音樂文化融入社區(qū)生活,激發(fā)群眾的參與熱情,促進(jìn)社區(qū)音樂文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
二、社區(qū)音樂文化建設(shè)的意義
(一)豐富群眾文化生活
做好社區(qū)音樂文化建設(shè),有助于豐富群眾的文化生活。它通過多樣的音樂表演形式逐漸培養(yǎng)群眾對音樂的興趣,為群眾提供了豐富多彩的藝術(shù)享受和文化體驗(yàn),拓寬了群眾的文化視野。其中,群眾合唱作為一種集體性的音樂表演形式,不僅受到群眾的廣泛喜愛,而且使社區(qū)音樂文化氛圍濃厚,豐富了群眾的業(yè)余文化生活。
(二)促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧發(fā)展
社區(qū)音樂文化建設(shè)有助于促進(jìn)社區(qū)鄰里關(guān)系的和諧發(fā)展。音樂作為一種通用的語言,有著獨(dú)特的溝通作用,能夠架起群眾之間交流的橋梁。通過參與合唱排練、演出,群眾能夠加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,維持融洽的鄰里關(guān)系,把社區(qū)打造成溫馨、充滿活力的文化生活場所。[2]當(dāng)群眾在合唱活動中團(tuán)結(jié)協(xié)作、共享合作成果時(shí),他們的情感聯(lián)系將逐漸得到加強(qiáng)。這種情感共鳴不僅增進(jìn)了群眾對社區(qū)的認(rèn)同感,也促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)部的和諧發(fā)展。因此,加強(qiáng)社區(qū)音樂文化建設(shè)能夠使群眾在團(tuán)結(jié)協(xié)作中感受到生活的美好,激發(fā)他們積極向上的生活熱情。
(三)促進(jìn)群眾音樂水平提升
社區(qū)音樂文化建設(shè)為社區(qū)群眾提供了開放的音樂表演平臺,通過舉辦群眾合唱等集體性音樂文化活動,使群眾能夠基于共同的興趣加入社區(qū)合唱隊(duì)伍,在合唱排練和演出過程中,使表演者與欣賞者共同受到藝術(shù)熏陶、提升音樂素養(yǎng)。此外,社區(qū)音樂文化建設(shè)還通過音樂交流活動、座談會、培訓(xùn)班等形式,為群眾提供更多交流機(jī)會。借助這些活動,群眾能夠分享自身音樂心得,并在交流中不斷進(jìn)步,進(jìn)一步提高自身音樂素養(yǎng)。例如,深圳市坪山區(qū)竹坑社區(qū)為更好地開展音樂文化建設(shè)工作,舉辦了為期10節(jié)的“活力夕陽 快樂唱響”合唱培訓(xùn)班。培訓(xùn)班上,聲樂老師耐心地為社區(qū)合唱隊(duì)學(xué)員教授唱歌的基本技巧及樂理知識,極大地提高了合唱隊(duì)學(xué)員的演唱水平。
(四)增強(qiáng)社區(qū)群眾凝聚力與歸屬感
音樂是一種跨越語言和文化的藝術(shù)形式,它能夠激發(fā)人們的情感共鳴。社區(qū)音樂文化建設(shè)在增強(qiáng)社區(qū)凝聚力方面發(fā)揮著重要作用。首先,社區(qū)音樂文化建設(shè)可以激發(fā)社區(qū)群眾的團(tuán)結(jié)合作意識。以合唱為例,合唱是一個集體協(xié)作的過程,群眾通過排練、演出,共同追求音樂的完美表達(dá),從而形成集體榮譽(yù)感。這不僅拉近了群眾之間的距離,而且促進(jìn)他們之間產(chǎn)生信任,為共同的目標(biāo)而不懈努力,從而增強(qiáng)了社區(qū)凝聚力。其次,社區(qū)音樂文化建設(shè)打破了社交隔閡,促進(jìn)了群眾之間的交流。在音樂文化活動中,群眾通過緊密的協(xié)作,獲得了良好的共同體驗(yàn),有助于加深彼此之間的了解,消解社區(qū)生活中的疏離感,在心靈層面建立了更為密切的聯(lián)系,從而形成了更加和諧、溫馨的社區(qū)氛圍。最后,社區(qū)音樂文化建設(shè)為群眾提供了共同參與的平臺,使群眾能夠更積極地融入社區(qū)生活。通過參與合唱團(tuán)、音樂社團(tuán)等,群眾能夠找到歸屬感,并在音樂文化活動中拓寬社交范圍,促進(jìn)了社區(qū)內(nèi)部的交流,也促使社區(qū)成為一個更具凝聚力的集體。
首先,在社區(qū)音樂文化建設(shè)中,通過組織各種音樂文化活動,如合唱、器樂演奏等,可以吸引社區(qū)群眾積極參與。社區(qū)群眾通過參與豐富多樣的音樂文化活動,可以更好地了解彼此、建立友誼,形成緊密的社區(qū)關(guān)系。其次,音樂文化活動可以為群眾提供展示自己的平臺。在參與音樂文化活動的過程中,社區(qū)群眾可以充分展示自己的才藝,獲得他人的認(rèn)可。這種認(rèn)可可以增強(qiáng)社區(qū)群眾的自信心。最后,社區(qū)音樂文化建設(shè)也可以為社區(qū)群眾提供精神上的支持。在參與音樂文化活動的過程中,社區(qū)群眾可以感受到集體的力量,獲得精神上的支持。這種精神上的支持可以緩解社區(qū)群眾的生活壓力和孤獨(dú)感,提升他們對社區(qū)的認(rèn)同感。
三、群眾合唱活動中存在的問題
(一)合唱曲目風(fēng)格單一
群眾合唱是社區(qū)音樂文化建設(shè)的重要組成部分。當(dāng)前群眾合唱活動中存在一些問題,其中最顯著的是合唱曲目風(fēng)格單一。社區(qū)音樂文化活動中的合唱通常局限于傳統(tǒng)曲目,缺乏多樣性和創(chuàng)新性。這導(dǎo)致群眾在長期的活動參與過程中難以維持新鮮感,影響其參與音樂文化活動的興趣。合唱曲目的單一性,限制了群眾對不同音樂風(fēng)格的接觸,阻礙了社區(qū)音樂文化的全面發(fā)展。[3]因此,有必要關(guān)注并促使合唱曲目融入多元化、富有創(chuàng)意的音樂元素,提升群眾合唱活動的吸引力,以激發(fā)群眾對合唱活動的興趣,使群眾合唱活動能夠更好地滿足群眾多樣化的文化需求,為社區(qū)音樂文化建設(shè)注入動力。
(二)合唱水平參差不齊
與專業(yè)音樂從業(yè)者不同,群眾的音樂水平往往參差不齊。正是由于人員組成的多樣性、合唱團(tuán)員音樂素養(yǎng)的不同,合唱團(tuán)員對合唱的理解也往往不同,以致他們在合唱中常會出現(xiàn)聲部不統(tǒng)一、表演效果不盡如人意等情況。這就要求相關(guān)組織者要重視選擇適合大多數(shù)群眾的曲目,既要尊重群眾的喜好,也要兼顧合唱的效果。
(三)活動宣傳范圍有限
群眾合唱活動中存在的一個顯著問題,即活動宣傳范圍有限。受合唱活動性質(zhì)、時(shí)間安排、宣傳方式的影響,活動宣傳未能廣泛覆蓋社區(qū)所有群眾,合唱活動僅吸引到一小部分群眾,導(dǎo)致社區(qū)文化活動沒有得到充分推廣和普及,限制了社區(qū)音樂文化建設(shè)的發(fā)展。
(四)參與群體年齡受限
在群眾合唱活動中,存在參與群體年齡受限的問題。在現(xiàn)有的群眾合唱活動中,參與人員以中老年人為主,年輕人和兒童的參與度相對較低。這種情況導(dǎo)致群眾合唱活動的受眾群體較為單一。這一問題的存在會對社區(qū)音樂文化建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響,如阻礙音樂文化的傳承和發(fā)展,降低社區(qū)音樂文化活動的社會影響力等。因此,如何擴(kuò)大群眾合唱活動的參與群體范圍,促進(jìn)社區(qū)音樂文化建設(shè)的多元化發(fā)展,是人們需要關(guān)注和解決的問題。
(五)練習(xí)場地和設(shè)備不足
在群眾合唱活動中,練習(xí)場地和設(shè)備設(shè)施是影響群眾合唱活動體驗(yàn)的重要因素。目前許多社區(qū)和公共場所提供的練習(xí)場地有限,一些社區(qū)沒有合適的練習(xí)場地,使參與者難以充分展示和發(fā)揮自己的水平。與此同時(shí),練習(xí)場地也存在設(shè)備欠缺或設(shè)備較為簡陋等問題,難以滿足不同人群的需求。例如,一些場地沒有合適的音響設(shè)備等,或者存在設(shè)備老化、維護(hù)不當(dāng)?shù)膯栴},導(dǎo)致群眾合唱活動體驗(yàn)不佳。這些狀況不僅影響了參與者的體驗(yàn)和表現(xiàn),而且降低了更多人參與群眾合唱活動的意愿。為了解決這一問題,社區(qū)要關(guān)注場地的安排和設(shè)備的配置,加大相關(guān)投入,提升場地的硬件設(shè)備,提供更加完善的設(shè)備和服務(wù),以滿足不同人群的需求。同時(shí)也可以鼓勵社會力量參與其中,通過合作和資源共享等方式,提高場地和設(shè)備的利用率。
四、群眾合唱活動的創(chuàng)新策略
(一)促進(jìn)合唱曲目風(fēng)格多元化
在群眾合唱活動中,要多排練和演出不同類型的曲目,豐富合唱曲目的類型。傳統(tǒng)合唱活動受限于固定的曲目,缺乏多樣性,此時(shí)就需要引入新穎、多元的音樂類型,包括流行、古典、民族等,滿足不同群體的審美需求,提升群眾合唱活動的吸引力,激發(fā)社區(qū)群眾的參與興趣。這樣能夠打破傳統(tǒng)的限制,讓更多群眾感受到音樂的包容性和魅力,豐富合唱活動的內(nèi)容,不僅使群眾合唱活動更具吸引力,而且展示了社區(qū)文化的多元性。通過在群眾合唱中引入不同音樂風(fēng)格的文化元素,能夠把合唱活動打造為一個文化交流平臺,推動社區(qū)音樂文化建設(shè)更為開放、多元。
(二)重視群眾合唱訓(xùn)練
合唱是群眾喜愛的娛樂活動方式,由于群眾合唱團(tuán)隊(duì)屬于業(yè)余團(tuán)隊(duì),其水平與專業(yè)人員相比具有一定的差距。這就要求相關(guān)組織者要重視對群眾進(jìn)行合唱訓(xùn)練。合唱訓(xùn)練不僅要為群眾傳授相關(guān)音樂知識,也要注重團(tuán)體合作意識的培養(yǎng)。同時(shí),可對合唱訓(xùn)練進(jìn)行靈活調(diào)整,將場館內(nèi)訓(xùn)練與室外訓(xùn)練相結(jié)合;訓(xùn)練方式可引入游戲、比賽等形式,使合唱訓(xùn)練更具趣味性和競技性。例如,安化縣文化館夏季合唱藝術(shù)免費(fèi)培訓(xùn)班,邀請縣音樂家協(xié)會主席、副主席等優(yōu)秀的音樂專業(yè)老師,為廣大合唱藝術(shù)愛好者講授合唱中音準(zhǔn)、節(jié)奏、歌唱方法、發(fā)聲訓(xùn)練等的注意事項(xiàng)。在培訓(xùn)老師的親身示范和悉心指導(dǎo)下,合唱藝術(shù)愛好者收獲良多。
(三)多渠道加大宣傳力度
要重視群眾合唱活動的宣傳和推廣方式創(chuàng)新,采取線下與線上相結(jié)合的方式吸引更多群眾參與。
首先,可以通過定期開展線下宣傳推廣活動,更加靈活地安排活動時(shí)間,吸引廣大群眾參與,共同感受社區(qū)音樂文化的豐富性。其次,可以通過線上直播、音視頻分享等方式,將群眾合唱活動推廣給更廣泛的受眾。這種模式不僅能提高活動的知名度,而且有助于展示社區(qū)音樂文化活動成果,吸引更多人投入到音樂文化建設(shè)中。
(四)拓寬參與群體范圍
拓寬參與群體范圍,是群眾合唱活動策略創(chuàng)新的重要舉措。傳統(tǒng)合唱活動通常在線下場地進(jìn)行,引入線上線下相結(jié)合的模式,可以提升活動的覆蓋范圍。線上線下相結(jié)合合唱模式能夠打破時(shí)間和地域的限制,使更多群眾參與進(jìn)來。通過在線上平臺進(jìn)行合唱排練,群眾不再受制于特定的時(shí)間和地點(diǎn),根據(jù)個人的日程靈活安排參與時(shí)間。這種模式將吸引更多人加入,尤其是那些由于工作或其他原因,無法參與傳統(tǒng)合唱活動的群眾。這樣的聯(lián)動有助于提高整體合唱質(zhì)量和社區(qū)群眾參與度。[4]
(五)提供個性化合唱教學(xué)指導(dǎo)
在群眾合唱活動策略創(chuàng)新中,提供個性化合唱教學(xué)指導(dǎo)是一項(xiàng)重要舉措。傳統(tǒng)合唱指導(dǎo)通常以整體為主,忽略了個體差異,而個性化合唱教學(xué)能夠更好地滿足群眾的個人需求。首先,個性化合唱教學(xué)可以根據(jù)群眾的音樂水平、興趣和聲部特點(diǎn),提供相應(yīng)的指導(dǎo)。通過個體評估,指導(dǎo)教師能夠更精準(zhǔn)地了解群眾的音樂基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,從而量身定制合適的教學(xué)計(jì)劃。這種差異化教學(xué)有助于提高群眾的學(xué)習(xí)效率,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,使群眾合唱活動更具吸引力。其次,提供個性化合唱教學(xué),要關(guān)注個體的學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和反饋。通過定期的個性化輔導(dǎo)使群眾能夠深入了解和掌握合唱技巧,促進(jìn)整體之間的協(xié)同配合。這有助于提高整體合唱水平,使活動更具專業(yè)性。最后,注重發(fā)掘群眾的潛力和特長,引導(dǎo)他們在合唱中展示個性。通過挖掘不同的音樂風(fēng)格、聲部特點(diǎn),使群眾在合唱中發(fā)揮個人優(yōu)勢,提高合唱演出的表現(xiàn)力。
五、結(jié)語
在社區(qū)音樂文化建設(shè)中,群眾合唱作為一種重要形式,可以豐富社區(qū)群眾的文化生活,促進(jìn)交流互動,增進(jìn)社區(qū)凝聚力。借助群眾合唱這一載體,社區(qū)將更有效地吸引群眾共同參與音樂文化活動,共享音樂文化發(fā)展成果。針對群眾合唱活動中存在合唱曲目風(fēng)格單一、合唱水平參差不齊、活動宣傳范圍有限等問題,通過一系列創(chuàng)新實(shí)踐能夠使群眾合唱活動更具吸引力,從而更好地滿足群眾需求,推動社區(qū)音樂文化建設(shè)向更加開放、包容的方向邁進(jìn),為社區(qū)音樂文化建設(shè)注入新活力。
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[3]高雅.新發(fā)展理念指引下社區(qū)音樂文化高質(zhì)量發(fā)展路徑探析[J].新楚文化,2023(15):85-88.
[4]趙雅.新時(shí)代背景下社區(qū)群眾音樂活動開展意義及改革探索[J].黃河之聲,2022(24):175-177.
(作者簡介:楊晉,女,本科,襄陽市群眾藝術(shù)館,館員,研究方向:群眾文化)
(責(zé)任編輯 劉冬楊)