王彗潔

(九江市文化創(chuàng)作研究中心（市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究保護(hù)中心），九江332000)

1 前言

陶瓷作為中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品，具有文化性、審美性和技術(shù)性。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，陶瓷面臨保護(hù)和傳承的挑戰(zhàn)。本文旨在探討陶瓷非遺的內(nèi)涵和傳承問題，并解決人力、財(cái)力和物力等限制因素。通過研究傳承路徑和方式，整合現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)技藝，我們可以促進(jìn)陶瓷非遺的傳承，保護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)手工藝品，傳遞其文化價(jià)值給后代。這將有助于陶瓷非遺持續(xù)發(fā)展，為中華文明的傳承作出貢獻(xiàn)。

2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)涵

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)包含豐富的文化內(nèi)涵，與物質(zhì)文化遺產(chǎn)相對(duì)應(yīng)。它依附于一定的物質(zhì)載體，并具有高度的藝術(shù)價(jià)值和文化價(jià)值。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)涵蓋了各民族世代相傳的傳統(tǒng)文化，通過不斷注入新的發(fā)展內(nèi)容，增加文化的多樣性。它包括口耳相傳的技藝、各類文化表演、社會(huì)實(shí)踐、節(jié)日活動(dòng)以及科學(xué)知識(shí)、傳統(tǒng)手工藝等。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)強(qiáng)調(diào)以人為核心，人的參與是文化傳承的關(guān)鍵。陶瓷非遺的傳承需要專業(yè)陶瓷手工藝人的準(zhǔn)備和呈現(xiàn)，以喚起人們對(duì)陶瓷非遺的關(guān)注和深入探討。以宋代瓷器為例，八大瓷系的出現(xiàn)極大提高了瓷器生產(chǎn)的效能。燒造工藝?yán)^承了前代的匣缽燒造，發(fā)展出了覆燒、支燒等方法，提高了燒成率和燒造效果。釉面工藝?yán)^承了前代的青釉、黑釉、白釉等，還發(fā)展出了石灰堿釉、銅紅釉等，追求產(chǎn)品審美多樣性。在工藝背后，瓷器風(fēng)貌的發(fā)展演進(jìn)體現(xiàn)了平民化使用和觀賞化陳設(shè)的兩條路徑。

3 陶瓷非遺傳承的重要意義

3.1 有益于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展

陶瓷非遺的傳承對(duì)于保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)文化具有重要意義。陶瓷作為我國(guó)古代的重要文化遺產(chǎn)，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。從唐代的三彩到元明清時(shí)期的青花瓷器，陶瓷產(chǎn)業(yè)在促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化在國(guó)內(nèi)外的交流與傳播方面起到了重要作用。通過陶瓷非遺的傳承，可以保護(hù)和傳承古代陶瓷制作的技藝和工藝流程，使其不會(huì)在現(xiàn)代社會(huì)中失傳。同時(shí)，傳承陶瓷非遺還可以傳承古代陶瓷的審美觀念和藝術(shù)風(fēng)格，促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。陶瓷非遺的傳承不僅是對(duì)古代文化的延續(xù)，也是對(duì)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的傳承。通過傳承陶瓷非遺，我們可以了解和學(xué)習(xí)古代陶瓷制作的智慧和技術(shù)，將其與現(xiàn)代設(shè)計(jì)相結(jié)合，創(chuàng)造出具有時(shí)代特色的陶瓷作品，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。陶瓷非遺的傳承也有助于弘揚(yáng)中華文明，增強(qiáng)民族文化自信。陶瓷作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，代表著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。通過傳承陶瓷非遺，可以喚起人們對(duì)于中華文明的認(rèn)同和自豪感，增強(qiáng)民族文化的自信心，促進(jìn)中華文化在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力。陶瓷非遺傳承的重要意義在于保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)文化。

3.2 有利于培養(yǎng)一定數(shù)量的陶瓷專業(yè)人才

陶瓷非遺的傳承需要新一代的傳承者從思想層面認(rèn)識(shí)到其中所蘊(yùn)含的巨大價(jià)值，并具備相應(yīng)的技藝和知識(shí)。通過傳承陶瓷非遺，可以培養(yǎng)一定數(shù)量的陶瓷專業(yè)人才，為陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和傳承提供有力的支持。陶瓷制作是一門復(fù)雜的藝術(shù)和工藝，需要對(duì)陶瓷材料、燒制工藝、裝飾技巧等方面有深入的了解和掌握。通過傳承陶瓷非遺，新一代的傳承者能夠?qū)W習(xí)和掌握傳統(tǒng)的陶瓷制作技藝，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)和設(shè)計(jì)的發(fā)展，創(chuàng)造出符合現(xiàn)代需求和審美的陶瓷作品。培養(yǎng)陶瓷專業(yè)人才不僅有助于傳承陶瓷非遺，也促進(jìn)了陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。通過專業(yè)人才的培養(yǎng)，可以提升陶瓷制作的質(zhì)量和創(chuàng)新能力，推動(dòng)陶瓷產(chǎn)品在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

4 陶瓷非遺技藝的傳統(tǒng)繼承

陶瓷非遺技藝的傳統(tǒng)繼承是確保中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷工藝得以保留和傳承的重要環(huán)節(jié)。通過師徒制度和學(xué)院教育，陶瓷非遺的獨(dú)特技藝得以延續(xù)，使新一代的陶藝師傅能夠掌握傳統(tǒng)的造型、紋飾和裝飾技法，創(chuàng)作出具有獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)的陶瓷作品。在師徒制度中，老一輩的陶藝大師扮演著重要的角色。他們將多年的經(jīng)驗(yàn)和技巧傳授給年輕一代，通過親身示范和指導(dǎo)，幫助他們理解和掌握陶瓷非遺技藝的精髓。例如，陶瓷非遺項(xiàng)目中的捏泥技藝，老師會(huì)親自示范如何把握陶土的質(zhì)地和形狀，如何運(yùn)用手勢(shì)和力度塑造出理想的造型。學(xué)徒通過觀察和模仿，逐漸掌握技藝，并在實(shí)踐中不斷提升。學(xué)院教育在陶瓷非遺技藝傳承中起著不可或缺的作用。一些高校設(shè)立了陶瓷藝術(shù)專業(yè)，提供系統(tǒng)化的陶瓷非遺教育。學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練，接觸陶瓷制作的各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)技藝的精髓。例如，在學(xué)院教育中，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)陶瓷非遺的刻、刷、燒等工藝流程，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用特定的工具和技巧，以及控制溫度和氧化還原條件等。

以景德鎮(zhèn)陶瓷非遺為例，景德鎮(zhèn)是中國(guó)陶瓷之都，擁有悠久的陶瓷歷史和豐富的非遺項(xiàng)目。景德鎮(zhèn)的陶瓷非遺技藝傳承通過師徒制度進(jìn)行，老一輩的大師將他們多年的經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕的陶藝師傅。例如，陶瓷青花技藝的傳承，老師會(huì)教授學(xué)生如何運(yùn)用青花顏料，在陶瓷表面繪制出精美的圖案，并掌握釉燒過程中的溫度和氣氛控制。學(xué)生通過反復(fù)實(shí)踐和調(diào)整，逐漸掌握了青花技藝的精髓，傳承了景德鎮(zhèn)青花的獨(dú)特風(fēng)格。

5 總結(jié)

陶瓷手工藝作為非遺的重要組成部分，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與速率的平衡。當(dāng)代從業(yè)者應(yīng)當(dāng)持續(xù)探討陶瓷手工藝的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)內(nèi)涵，分析現(xiàn)代社會(huì)中的傳承困境。解決策略包括加強(qiáng)傳統(tǒng)工藝保護(hù)與傳承、推動(dòng)陶瓷手工藝與現(xiàn)代設(shè)計(jì)融合，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提升工匠技術(shù)。這些策略有助于在現(xiàn)代社會(huì)促進(jìn)陶瓷手工藝傳承，保護(hù)寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。通過努力實(shí)現(xiàn)陶瓷手工藝的可持續(xù)發(fā)展，傳承其獨(dú)特文化價(jià)值。

陶瓷非遺的藝術(shù)表現(xiàn)與技藝傳承是中國(guó)傳統(tǒng)陶瓷工藝的重要組成部分。陶瓷非遺通過其獨(dú)特的造型與設(shè)計(jì)、手工技藝和裝飾技法展現(xiàn)出藝術(shù)的魅力。非遺傳承對(duì)于陶瓷非遺的技藝傳承起到了關(guān)鍵的推動(dòng)作用。陶瓷非遺作品的造型與設(shè)計(jì)注重與自然環(huán)境的融合，通過紋飾、形態(tài)和線條的運(yùn)用展現(xiàn)出精致、雅俗共賞的美感。裝飾技法如青花、釉上彩和掐絲琺瑯等賦予作品更豐富多樣的外觀和視覺效果。師傅們通過師徒制度和學(xué)院教育傳承陶瓷非遺的技藝，將多年的經(jīng)驗(yàn)和技巧傳授給新一代，保留了特定的造型、紋飾和裝飾技法。這種傳承不僅注重技巧，還傳承了相關(guān)的文化價(jià)值觀，使陶瓷非遺成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。

陶瓷非遺的藝術(shù)表現(xiàn)與技藝傳承緊密相連，相互促進(jìn)，共同推動(dòng)了陶瓷非遺的發(fā)展和傳承。通過對(duì)造型與設(shè)計(jì)、手工技藝和裝飾技法的精心呈現(xiàn)，陶瓷非遺作品展現(xiàn)出了獨(dú)特的美感和魅力。而通過師徒制度和學(xué)院教育的傳承，陶瓷非遺的技藝得以延續(xù)和發(fā)展，保留了獨(dú)特的風(fēng)格和傳統(tǒng)的文化價(jià)值觀。陶瓷非遺的藝術(shù)表現(xiàn)和技藝傳承共同構(gòu)成了中國(guó)陶瓷文化的珍貴遺產(chǎn)。