王國強(qiáng)

“惟能線索在手，則錯(cuò)綜變化，惟吾所施?！鼻迦藙⑽踺d在《藝概·文概》中這樣表述敘事線索對(duì)于寫作的意義。

記敘文的線索是指貫串全文，使文章成為一個(gè)有機(jī)整體的人、事、物、情感等。換句話說，線索就是記敘文謀篇布局的重要抓手之一。深入理解其作用，靈活掌握其用法，可以幫助同學(xué)們更好地駕馭寫作素材。

一部敘事作品通常會(huì)有一條或一條以上的線索，但起主導(dǎo)作用的線索往往只有一條。線索可以是時(shí)間、地點(diǎn)、事件的發(fā)展過程，也可以是人物情感的變化過程，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)雙線索，一明一暗，緊密關(guān)聯(lián)。

合理安排敘事線索，可以增強(qiáng)文章的條理性和可讀性，從而為讀者帶來良好的閱讀體驗(yàn)。

下面，我們以陸定一的《老山界》一文為例，談?wù)劸€索在文章中所起的作用。

一、組織內(nèi)容

《老山界》創(chuàng)作于二十世紀(jì)三十年代，以紅軍翻山為線索，講述了紅軍在長征途中克服種種困難，最終翻越老山界的過程。作者以自己在紅軍長征途中翻越老山界的真實(shí)經(jīng)歷為素材，將景物描寫與故事敘述緊密地結(jié)合在一起，細(xì)節(jié)描寫真實(shí)動(dòng)人，故事情節(jié)波瀾起伏，虛實(shí)結(jié)合、情景交融。

二、引導(dǎo)讀者

《老山界》一文以紅軍翻山為線索，引導(dǎo)讀者跟隨紅軍的步伐，體驗(yàn)這段艱難的征程。這一敘事方式不僅讓讀者感受到紅軍行軍過程中的艱辛，也增強(qiáng)了文章的生動(dòng)性和可讀性；不僅讓讀者對(duì)紅軍戰(zhàn)士的英勇無畏和堅(jiān)韌不拔的精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了文章的思想性和教育意義。

三、增強(qiáng)記憶

紅軍翻山是文章的重要情節(jié)，也是紅軍戰(zhàn)士們面臨的主要挑戰(zhàn)。文中通過描繪翻山的艱辛和困難，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們堅(jiān)韌不拔和頑強(qiáng)拼搏的精神。同時(shí)，通過對(duì)自然環(huán)境和人物形象的描繪，讓讀者更加深刻地感受到紅軍戰(zhàn)士們?cè)诜竭^程中的艱辛與不易。如，文中描繪了山路的陡峭和險(xiǎn)峻，以及紅軍戰(zhàn)士們?cè)诜竭^程中的疲憊和饑餓，這些細(xì)節(jié)描寫讓讀者更加深入地了解了紅軍戰(zhàn)士們的處境，從而增強(qiáng)了對(duì)文章的深刻印象。

四、突出主題

首先，文章以翻山為線索，通過時(shí)間的推移和地點(diǎn)的變換，詳細(xì)記敘了紅軍翻越老山界的過程，從山腳到山腰再到山頂，每一個(gè)階段都體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們所要面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)。其次，通過描述紅軍戰(zhàn)士們的行動(dòng)和心理活動(dòng)，突出了他們的革命英雄主義精神。在翻山過程中，紅軍戰(zhàn)士不怕困難、不怕犧牲，勇往直前，展現(xiàn)了他們的英勇無畏和堅(jiān)定信念。最后，通過描述紅軍戰(zhàn)士的革命樂觀主義精神，進(jìn)一步突出了主題：在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，紅軍戰(zhàn)士們非但沒有氣餒，反而保持著樂觀向上的心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難。

在選擇敘事線索行文時(shí)，同學(xué)們要把握以下兩個(gè)原則：

1.線索與主題密切相關(guān)。寫文章是為了表達(dá)中心，因此，文章線索要有為中心服務(wù)的意識(shí)，要有利于中心的表達(dá)。

2.線索與素材密切相關(guān)。要想把眾多看似冗雜的材料聯(lián)系起來，組成有機(jī)的整體，就需要用線索將這些材料串起來。寫作時(shí)，需要先確定好文章的線索，再搜集素材并進(jìn)行裁剪。

綜上所述，線索是貫串全文的脈絡(luò)，是謀篇布局的重要因素。寫作時(shí)，我們只有緊扣線索，圍繞中心組織材料，才能使作文主題明確，條理清晰。