楊涵鑠

窗外，大雪紛飛，地上一片潔白。我坐在書桌前，對著老師留的作文題目發(fā)呆……

要不出去走走吧，說不定會遇見什么好素材，可一出門，我就忍不住打了個寒戰(zhàn)。這么冷，外面應(yīng)該沒什么人吧？

“你說，它會舒服點嗎？”一個男孩的聲音從前面?zhèn)鱽怼?/p>

“應(yīng)該會吧。”回答他的是個女孩。

我循聲走去，看到一個小男孩和一個小女孩正蹲在地上，走近一看，才發(fā)現(xiàn)他們正守著一只小兔子。此時，那只小兔子正躲在小女孩的圍巾里瑟瑟發(fā)抖。

“我感覺它還是很冷?！毙∧泻⒁贿吔o小兔子裹緊圍巾，一邊對小女孩說。

“那怎么辦呀？”小女孩心疼地說。

兩人商量了幾句，便留下那只小兔子離開了。我蹲在兔子跟前，只見它蜷縮在圍巾里瑟瑟發(fā)抖，一雙眼睛警惕地望著我。我看了看身上的東西，好像沒有什么可以給這只“小可愛”帶來更多溫暖的。十分鐘過去了，我以為那兩個小孩不會再回來了。就在我起身要想其他辦法時，熟悉的聲音又傳來了——

“這件棉衣應(yīng)該可以吧……你帶菜了嗎？”

“我從家里拿了嫩菜葉，這下小兔子可有吃的了……”

他們居然回來了！小男孩的手里拿著一個小枕頭和一件舊棉服，小女孩的手里拎著一袋新鮮的青菜。

“大姐姐，謝謝你幫我們照顧小兔子?！?/p>

“哦……不客氣?！?/p>

我看著他們喂小兔子吃青菜，給它裹緊棉服，小兔子這才不抖了。他們撫摸著它那毛茸茸的身軀，又把它放在幾塊磚搭起的“房間”里，對它揮了揮手，然后蹦蹦跳跳地離開了……

我的心倏地溫暖起來——為他們的善良而感動！他們小小的善舉，傳達(dá)出的是對生命的尊重和熱愛，是對人與自然和諧樂章的最美注腳。

感謝你們，雪地里的小天使，你們對一只落單小動物的關(guān)懷，讓我的出行有了最美的遇見。

我快步回家，帶著暖意與感動寫下了今天的這篇作文——《遇見》。

【河南民權(quán)縣第一初級中學(xué)704班】

◆點評

習(xí)作選材新穎，語言生動，情節(jié)細(xì)膩，主題突出，融記敘、描寫、議論、抒情為一體，用自我感觸折射中心，真切得當(dāng)，構(gòu)思巧妙，首尾呼應(yīng)的形式讓作文嚴(yán)謹(jǐn)感十足。

（徐翔）