陳晉

把《前線》作為學(xué)習(xí)教材

1942年9月蘇聯(lián)劇作家考涅楚克發(fā)表的三幕五場(chǎng)話劇《前線》，在蘇聯(lián)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中產(chǎn)生過(guò)重要影響?！肚熬€》最早的中文譯者是從蘇聯(lián)回到延安的詩(shī)人蕭三。1944年春，他把中譯本呈給毛澤東，毛澤東讀后立即推薦給《解放日?qǐng)?bào)》連載，時(shí)間為當(dāng)年5月19日至26日。

這部話劇給人留下最深印象的，是兩個(gè)人物。

一個(gè)是前線總指揮戈?duì)柭宸驅(qū)④?。作為老資格的布爾什維克，他有功勞，對(duì)黨忠誠(chéng)，打仗勇敢，但卻驕傲自大，故步自封。當(dāng)聽(tīng)到年輕的歐格厄夫軍長(zhǎng)提出“今天沒(méi)有真正的無(wú)線電聯(lián)絡(luò)，就不能指揮作戰(zhàn)，這不是內(nèi)戰(zhàn)”時(shí)，戈?duì)柭宸蛑v了一段經(jīng)典臺(tái)詞：“胡說(shuō)，他懂得什么國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)？我們打敗14個(gè)國(guó)家的時(shí)候，他還在桌子底下爬哩。戰(zhàn)勝任何敵人，不是靠無(wú)線電通信聯(lián)絡(luò)，而是憑英勇、果敢?！荒苤笓]作戰(zhàn)？好吧，我們來(lái)教訓(xùn)教訓(xùn)他。”劇本結(jié)尾，這位總指揮因沒(méi)能經(jīng)受住反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)而被撤職。

另一個(gè)是脫離實(shí)際，靠捕風(fēng)捉影甚至編造事實(shí)來(lái)寫報(bào)道的記者客里空。他聽(tīng)說(shuō)戈?duì)柭宸虻膬鹤釉谇熬€犧牲，沒(méi)有采訪便在報(bào)道中寫道：“老將軍知道他的愛(ài)子陣亡了，垂下頭來(lái)，久坐不動(dòng)。然后抬起頭來(lái)，他眼睛里沒(méi)有眼淚。沒(méi)有，我沒(méi)有看見(jiàn)！他的眼淚被神圣的復(fù)仇的火焰燒干了。他堅(jiān)決地說(shuō)：‘我的孩子，安眠吧，放心吧。我會(huì)報(bào)仇的。我用老軍人的榮譽(yù)發(fā)誓?！痹趯?bào)道發(fā)往莫斯科時(shí)，客里空才提出要“在電話里和總指揮商量商量”。有人質(zhì)疑：“在電話里你怎么能看得見(jiàn)總指揮的眼睛呢？你卻描寫得那樣逼真?！笨屠锟辙q解道：“我的天呀，假如我只寫我所看見(jiàn)的，那我就不能每天寫文章了，我就一輩子也休想這樣出名了。”

把劇本推薦給《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表后，毛澤東仍感宣傳力度不夠，便又安排人員撰寫了一篇社論，發(fā)表在1944年6月1日的《解放日?qǐng)?bào)》上。該文稿經(jīng)毛澤東認(rèn)真修改后才定稿，其修改稿被保存下來(lái)，滿篇都是他重新添改的文字，說(shuō)是毛澤東自己的文稿也不為過(guò)。

中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)該從《前線》里學(xué)到些什么呢？社論指出：“我們所處的環(huán)境，是長(zhǎng)期農(nóng)村分割的游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境，在這種客觀環(huán)境中，容易產(chǎn)生戈?duì)柭宸蜻@樣的人?！蔽覀儜?yīng)該緊緊地“同著時(shí)代一起走，這就是說(shuō)，不做超時(shí)代的夢(mèng)，也不落后于時(shí)代的發(fā)展”。以戈?duì)柭宸驗(yàn)榻?，將幫助我們提高在已?jīng)到來(lái)和將要到來(lái)的新情況下“愉快地運(yùn)用新條件來(lái)工作的能力”，“將幫助我們教育出很多才德兼?zhèn)?、智勇雙全的干部”。社論還強(qiáng)調(diào)：“有價(jià)值的批評(píng)，像《前線》這樣的批評(píng)，乃是每個(gè)革命者應(yīng)有的責(zé)任。學(xué)會(huì)贊揚(yáng)好的，這是很重要的，學(xué)會(huì)批評(píng)不好的，這也同樣重要。像《前線》中的新聞?dòng)浾呖屠锟漳菢樱故遣缓玫?。?/p>

劇本和社論發(fā)表后，毛澤東又提出把《前線》和郭沫若的《甲申三百年祭》一道作為全黨的整風(fēng)學(xué)習(xí)材料。1944年6月7日，中央宣傳部和總政治部聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地將兩本小冊(cè)子翻印，在干部中散發(fā)并開(kāi)展討論，在有條件的根據(jù)地可排演話劇《前線》。通知還強(qiáng)調(diào)，《甲申三百年祭》和《前線》“都是反對(duì)驕傲的”，“這兩篇作品對(duì)我們的重大意義，就是要我們?nèi)h，首先是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志無(wú)論遇到何種有利形勢(shì)與實(shí)際勝利，無(wú)論自己如何功在黨國(guó)、德高望重，必須永遠(yuǎn)保持清醒與學(xué)習(xí)態(tài)度，萬(wàn)萬(wàn)不可沖昏頭腦，忘其所以，重蹈李自成與戈?duì)柭宸虻母厕H”。

劇本搬上舞臺(tái)

毛澤東推薦《前線》之初，時(shí)任中央社會(huì)部副部長(zhǎng)的李克農(nóng)就召集社會(huì)部文娛科所屬棗園文工團(tuán)的十幾名骨干開(kāi)會(huì)說(shuō)：毛主席決定在中央黨報(bào)上發(fā)表《前線》劇本，作為全黨的重要學(xué)習(xí)材料，是一件罕見(jiàn)的事情。如果把劇本搬上舞臺(tái)，意義更大。

1944年9月，中共中央副秘書(shū)長(zhǎng)李富春觀看完棗園文工團(tuán)排演的話劇《前線》后，當(dāng)即決定在楊家?guī)X中央大禮堂為中央機(jī)關(guān)工作人員安排4場(chǎng)正式演出。

中央領(lǐng)導(dǎo)人中，第一位觀看者是周恩來(lái)，第二天，他還把導(dǎo)演和主要演員請(qǐng)到自己的窯洞中進(jìn)行座談。周恩來(lái)說(shuō)：毛主席把《前線》提到全黨認(rèn)真研究的地位，是他的戰(zhàn)略思想的體現(xiàn)，是要求黨員干部提高政治和思想素質(zhì)，做好充分準(zhǔn)備去奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。9月29日晚，毛澤東、劉少奇、朱德等集體觀看此劇。據(jù)在場(chǎng)人員回憶，毛澤東不時(shí)與坐在身邊的劉少奇討論著劇中的人物。演出結(jié)束后，毛澤東提出這部話劇要“到處演”。

中央社會(huì)部文工團(tuán)首演《前線》不到兩個(gè)月，中央黨校和魯迅藝術(shù)文學(xué)院又聯(lián)合公演了《前線》。1944年深秋，主持中央黨校工作的彭真看過(guò)演出后表示：這部話劇對(duì)中央黨校來(lái)說(shuō)更加重要。這里集中了各個(gè)時(shí)期的干部，各方面軍的干部，各根據(jù)地和國(guó)統(tǒng)區(qū)的干部。毛主席推薦話劇《前線》，是讓大家思考一個(gè)問(wèn)題，新生事物總是要代替舊的東西，這是歷史發(fā)展的規(guī)律，也是我們革命事業(yè)取得勝利的規(guī)律。隨后，彭真還提出，集中延安的優(yōu)秀戲劇人才再排《前線》。

根據(jù)彭真的要求，蕭三、沙可夫等組成話劇《前線》的導(dǎo)演團(tuán)，演員有凌楓、王大化、舒強(qiáng)等。排演過(guò)程中，彭真和大家一同討論劇本，還請(qǐng)來(lái)在黨校學(xué)習(xí)的宋時(shí)輪將軍給演員們講解劇本中的軍事問(wèn)題。

排演時(shí)，劇團(tuán)遇到一個(gè)難題：滿臺(tái)都是蘇聯(lián)紅軍，卻沒(méi)有那么多呢子軍服。359旅旅長(zhǎng)王震聽(tīng)說(shuō)后，立即從南泥灣送來(lái)20套由他們自己縫制的黃呢子軍服，稍加裝飾便成了蘇聯(lián)紅軍軍裝。這臺(tái)《前線》公演后，中央黨校6個(gè)大部的學(xué)員及公務(wù)員共五六千人，全都前往禮堂觀演，一些人意猶未盡，連看兩遍。1945年5月，黨的七大召開(kāi)期間，劇團(tuán)又為全體代表作專場(chǎng)演出，毛澤東與其他中央領(lǐng)導(dǎo)同志再次到場(chǎng)觀看演出，并給予高度評(píng)價(jià)。

此后，不少抗日根據(jù)地和抗戰(zhàn)勝利后的解放區(qū)也相繼排演話劇《前線》。華中局黨校排演這部話劇時(shí)，明確提出這是為了配合已進(jìn)入尾聲的整風(fēng)學(xué)習(xí)?！缎滤能姷恼L(fēng)運(yùn)動(dòng)》一文曾言：“整風(fēng)中，大家都以這兩個(gè)典型人物為鏡子，對(duì)照自己的不良作風(fēng)，都以不要做‘戈?duì)柭宸蚝汀屠锟斩ハ嗝銊?lì)，掀起了深入實(shí)際，調(diào)查研究的熱潮。上上下下，歪風(fēng)邪氣普遍沒(méi)有了市場(chǎng)，正派作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大，各單位呈現(xiàn)一派新的氣象?！?/p>

啟示思考

在新中國(guó)成立前后的一段時(shí)間里，戈?duì)柭宸蚝涂屠锟者@兩個(gè)名字，經(jīng)常出現(xiàn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的講話和文章當(dāng)中。人們聯(lián)系身邊情形，把那些脫離實(shí)際、不求進(jìn)取、驕傲自大的人稱為戈?duì)柭宸?；把那些不顧?shí)際、吹牛拍馬、說(shuō)空話假話的人稱為客里空。而《前線》中的另一個(gè)人物歐格厄夫軍長(zhǎng)，則成為勤于學(xué)習(xí)使自己適應(yīng)新形勢(shì)的典型。人們借用、引申劇中人物，有力推動(dòng)和形成了一種實(shí)事求是、奮發(fā)進(jìn)取的時(shí)代風(fēng)尚。僅此而論，毛澤東推薦《前線》的初衷實(shí)現(xiàn)了。這里面，可以清晰地看出一些領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律和工作方法。

注意從觀察和分析形勢(shì)入手把握客觀實(shí)際，進(jìn)而抓住要害，引導(dǎo)人們適應(yīng)新形勢(shì)。毛澤東在1944年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利之際宣傳和推薦話劇《前線》，絕非偶然。在事業(yè)順利發(fā)展時(shí)，人們?cè)谥饔^上往往容易滋生驕傲自滿、不思進(jìn)取的情緒，缺乏在新的形勢(shì)條件下盡快勝任工作的能力。毛澤東在黨的七屆二中全會(huì)上提出的“黨內(nèi)的驕傲情緒，以功臣自居的情緒，停頓起來(lái)不求進(jìn)步的情緒，貪圖享樂(lè)不愿再過(guò)艱苦生活的情緒，可能生長(zhǎng)”，也是對(duì)推薦話劇《前線》的一個(gè)注解。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記著眼于中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，有針對(duì)性地反復(fù)強(qiáng)調(diào)：勇于自我革命是我們黨最鮮明的品格和最大優(yōu)勢(shì)，黨員干部要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，等等。這些都抓住了新時(shí)代干部隊(duì)伍建設(shè)的要害，意在引導(dǎo)黨員干部適應(yīng)新的歷史環(huán)境，完成新的歷史任務(wù)，塑造新時(shí)代的新風(fēng)尚。

一種好的時(shí)代風(fēng)尚的形成和發(fā)揚(yáng)，需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中形成共識(shí)，并且?guī)ь^倡導(dǎo)和實(shí)行。毛澤東推薦《前線》，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的積極響應(yīng)，大家均非常清楚和看重《前線》所帶來(lái)的警示教育作用，或大力支持這部話劇的演出，或帶頭宣講，由此才可能實(shí)現(xiàn)時(shí)代風(fēng)尚的塑造。黨的十八大以來(lái)，為了塑造新的時(shí)代風(fēng)尚，習(xí)近平總書(shū)記在怎樣學(xué)習(xí)理解和貫徹落實(shí)黨中央決策部署這一問(wèn)題上，經(jīng)常有針對(duì)性地指出一些問(wèn)題。比如，習(xí)近平總書(shū)記曾指出，“現(xiàn)實(shí)生活中，有的落實(shí)黨中央決策部署不用心、不務(wù)實(shí)、不盡力，口號(hào)喊得震天響、行動(dòng)起來(lái)輕飄飄”，有的“遇事推諉扯皮、回避矛盾和問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)小事都要層層上報(bào)請(qǐng)示，看似講規(guī)矩，實(shí)則不擔(dān)當(dāng)”，還有的“照貓畫(huà)虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做……有的官氣十足、獨(dú)斷專行，老子天下第一”。最后一種現(xiàn)象，是不是有些像《前線》中的戈?duì)柭宸?？此外，?xí)近平總書(shū)記還曾直接談及“客里空”現(xiàn)象：“領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)……千萬(wàn)不能夸夸其談、陷于‘客里空?！痹鯓涌朔@種現(xiàn)象？學(xué)習(xí)毛澤東大力推薦《前線》、推動(dòng)全黨貫徹落實(shí)的歷史經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們是有啟發(fā)的。

適時(shí)推介文藝作品和典型材料，能夠?yàn)楣ぷ鳑Q策部署插上形象生動(dòng)的翅膀，產(chǎn)生強(qiáng)大的感染力。毛澤東一貫重視和密切關(guān)注文藝作品、典型材料與時(shí)代趨勢(shì)、社會(huì)生活之間的內(nèi)在聯(lián)系，因而推介起來(lái)總是駕輕就熟。在延安，他還先后推薦了京劇《逼上梁山》，倡導(dǎo)演出了京劇《三打祝家莊》。前者是為了在黨員干部中普及人民群眾創(chuàng)造歷史和壓迫引起反抗這樣一些歷史唯物主義觀點(diǎn)，后者則是為了在黨員干部中普及解決問(wèn)題從分析矛盾的特殊性入手的唯物辯證思想方法。新中國(guó)成立前后，“決不當(dāng)李自成”“不要出戈?duì)柭宸颉钡瓤谔?hào)，抵得上許多書(shū)中講的大道理，而且其感染效果也非理論書(shū)籍和文件可替代。新時(shí)代塑造新風(fēng)尚，也應(yīng)如此。習(xí)近平總書(shū)記提倡，要講好中國(guó)故事，講好中國(guó)共產(chǎn)黨的故事。怎樣才能講好？這就要求把握時(shí)代脈搏，抓好典型題材，表彰時(shí)代楷模。諸如，在建黨100周年之際，為了回答中國(guó)共產(chǎn)黨是什么、要干什么這個(gè)根本問(wèn)題，黨中央表彰了一批“七一勛章”獲得者；為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，有關(guān)部門及時(shí)宣傳了黃文秀等奮斗在扶貧一線的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。他們的堅(jiān)定信仰，他們的人生選擇，他們的感人事跡，就像春風(fēng)一樣化育著新時(shí)代的新風(fēng)尚。當(dāng)然，對(duì)一些反面現(xiàn)象，也要抓典型?！肚熬€》中的戈?duì)柭宸蚝涂屠锟?，一個(gè)看不到形勢(shì)發(fā)展的客觀要求，憑主觀經(jīng)驗(yàn)辦事；一個(gè)干脆就不接觸和研究實(shí)際，想當(dāng)然辦事。這種自以為是的主觀主義作風(fēng)，在不同的歷史時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)，無(wú)非是表現(xiàn)形式和具體內(nèi)容有所不同。防止和克服“戈?duì)柭宸颉焙汀翱屠锟铡爆F(xiàn)象，自然不會(huì)過(guò)時(shí)?！?/p>

（作者系中央黨史和文獻(xiàn)研究院原院務(wù)委員）

（責(zé)任編輯：王碧薇）