作者簡介：李學亮（1977-），男，安徽阜陽人，本科，中級職稱，從事詞曲創(chuàng)作研究。

摘 要：音樂是情感表達的起點，音樂的審美品質(zhì)又是群眾感知音樂美的一個重要途徑。音樂往往會表現(xiàn)出作家的情緒和心理狀態(tài)，是作家的一種心理狀態(tài)體現(xiàn)。因此，音樂欣賞可以反映人民群眾情感生活的需要，可以充實人民群眾的情感。如果聽眾有和作曲家類似的體驗，聽眾就很容易與樂曲產(chǎn)生共鳴，欣賞樂曲的美。音樂美學是人們生活中最重要的一項活動?，F(xiàn)代生活節(jié)奏非?？欤藗兊墓ぷ髯兊镁o張起來，在經(jīng)歷了一天繁忙生活之后，也要放松自己的身心，以此緩解工作和生活的壓力，滿足自己的心理需求。如果一個人擁有了審美品質(zhì)和審美途徑，那么他就能從日常的文化生活中獲得精神生活需要的“補給”，從而體驗到群眾文化活動中的音樂之美。

關(guān)鍵詞：群眾文化；音樂審美能力；城市文化

中圖分類號：J692文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2024）01-00-03

音樂既是一種獨特的語言，又是一種心靈的食糧，在當代，音樂已成為群眾文化生活中的一項重要內(nèi)容。人們的精神生活越來越豐富，好的音樂不但可以使人們主動地去尋找人生的快樂，還可以使人們提升自己的思想境界，追求美好的東西。然而，中國幅員遼闊，人口眾多，如何更好地滿足廣大人民群眾的精神文化需要，已成為一個迫切需要解決的重大課題。為此，應把音樂美學和群眾文化相結(jié)合，用群眾的音樂審美能力來提升群眾的文化素質(zhì)，使人們的業(yè)余文化生活得到進一步充實。

一、群眾文化與音樂審美探究

（一）音樂審美在群眾文化中的關(guān)系

在群眾文化中，音樂是從生活中衍生出來的，其與群眾文化密不可分，但不同的人有著不同的欣賞水平。群眾文化在內(nèi)容上常常更加貼近現(xiàn)實生活，具有多元化特點。在以音樂為主要表現(xiàn)形式的群眾文化中，音樂歌曲是最常見的一種表現(xiàn)形式。一首歌的評審，主要是從歌詞、旋律、創(chuàng)作背景等幾個方面來綜合評判，將自己的主觀情緒與音樂的評判結(jié)合起來，讓大眾從對音樂的欣賞開始，對音樂有更深層次的認識[1]。

（二）音樂審美在群眾文化中的體現(xiàn)

音樂美學的對象是我們生活中的，可以接觸到的，與之相關(guān)的東西，與其他事物相比，它有著很強的個人色彩、時代性和民族性。音樂審美的實質(zhì)是人們內(nèi)心對音樂的知覺和評判的綜合心理能力，因而帶有很強的個人色彩。時代性表現(xiàn)在不同的時期，人們對音樂有不同的審美需求，有不同的審美標準。民族性是指一個人在欣賞音樂時，受到一個民族文化的影響[2]。譬如，抗戰(zhàn)期間曾有一首氣勢磅礴的音樂，即1939年冼星海以黃河為背景的《黃河大合唱》，熱烈謳歌了中華民族悠久而輝煌的歷史，以及中國人民不屈不撓的奮斗精神，痛陳了戰(zhàn)爭的殘酷與苦難，寬廣地展示了抗戰(zhàn)波瀾壯闊的場面，同時也向整個世界吹響了民族解放的號角，由此，造就了一個偉大的民族英雄。在群眾文化中，音樂審美不是一個抽象的概念，它可以在群眾的文化生活中被賦予特定的含義，比如歌曲、戲曲、話劇等，最普遍的表現(xiàn)就是歌曲的演唱。參加活動的民眾在演唱歌曲前，必須全面地了解音樂作品，要與音樂作品的具體內(nèi)容相聯(lián)系，懂得音樂創(chuàng)作的年代背景以及其中所包含的情感，能夠用自己的歌聲來表達。在這個過程中，大眾會對音樂有一定的了解，使公眾對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，提升欣賞音樂的水平，培養(yǎng)出獨屬于自己的音樂審美能力[3]。

二、在城市多元發(fā)展下增強群眾文化音樂審美能力的策略

（一）營造良好的音樂文化氛圍

在都市里，多種文化的滲透與融合使民眾獲得了更多的音樂審美教育，因此，如何使大眾在都市音樂文化中更好地享受與感受音樂藝術(shù)，增強大眾的內(nèi)心感受，強化音樂審美的深層境界至關(guān)重要。大眾音樂要多元化，既讓大眾學習用耳來聽，也讓他們用心來感受，這樣才能使人從表層的音樂欣賞上升到更高的層面。只有這樣，大眾才能在都市的音樂文化生活中，用耳朵聆聽優(yōu)美的旋律與聲音，用心靈體會音樂的風格與氣氛。人們在日常生活中接觸到更多積極的音樂，能夠更好地建設和諧城市文化；欣賞具有積極態(tài)度的音樂作品，既可以充實人們的情感，還可以培養(yǎng)他們的性格，提升他們的思維品質(zhì)，也有利于建立一個和諧的社區(qū)。因此，在構(gòu)建城市群眾音樂文化的過程中，需要選取富有情感色彩和感染力的音樂形態(tài)，把深刻的文化內(nèi)涵和審美內(nèi)涵融入人們的思想感情中。在城市音樂文化中，大眾占據(jù)了絕對的主導地位，他們擁有完全自主的音樂選擇權(quán)利。而含有豐富情感的音樂，可以更好地在日常生活中融合群眾音樂，在生活中營造藝術(shù)氛圍，讓群眾的內(nèi)心充滿對所有美好事物的向往，去追求更好的生活、向往更美好的明天?？梢?，唯有讓群眾置身于城市音樂文化氛圍之中，才能使群眾的音樂欣賞水平不斷提升，同時增強群眾對音樂文化的審美能力[4]。

（二）激發(fā)群眾對音樂節(jié)奏的興趣

在音樂文化的構(gòu)建過程中，廣大人民群眾的音樂審美品位的提升，是從生活的點點滴滴中反映出來的。在進行與群眾音樂文化相關(guān)的活動時，應注重培養(yǎng)人們的音樂欣賞能力，在音樂活動中充分激發(fā)人們對音樂的感受，調(diào)動全部接收感官，深刻領會群眾音樂藝術(shù)的魅力，不斷更新音樂審美范疇，增強審美能力。在對音樂的感知中，音樂節(jié)奏尤其重要，對節(jié)奏的第一感官將奠定群眾感知能力的基礎，因此，節(jié)奏感強烈的旋律會讓人心潮澎湃。

人們對音樂的美感感受主要表現(xiàn)為對韻律的審美感受。比如，《大中國》是一首充滿愛國主義情懷的歌曲，唱著中華人民的愛國情懷，在市區(qū)文化廣場聽這首歌曲的時候，大家會不由自主地隨著音樂的節(jié)奏而唱，在濃厚的音樂文化氛圍下，人們的愛國主義情緒也會隨之增強。在悅耳動聽的音樂旋律中，人們心中充滿了對國家的愛、對國家的關(guān)注、對國家的自豪，從而引起了大眾的共鳴。單從歌曲的唱功而言，其實并不算太難，但是節(jié)奏感很強，適合大家學唱。另外，歌曲意境深遠，通過雄渾有力的旋律，把作者心中的愛國主義之情傳遞到了每個人的心里，使大家更加了解作者的創(chuàng)作意圖，更加深刻地理解音樂作品的情感內(nèi)涵，為群眾精神文化建設提供了良好的發(fā)展思路?？偟膩碚f，人們需要學會如何將音樂的內(nèi)在、外在表達的情感進行充分融合，以更好地體會音樂節(jié)奏變化，理解音樂的內(nèi)在涵義表達，領會音樂獨特的美。音樂中有高高低低的音調(diào)、忽快忽慢的節(jié)奏，這些都對音樂的欣賞產(chǎn)生極大的影響力。在欣賞音樂的過程中，人們會不斷提升自身的審美能力，可能當時并不會體現(xiàn)出來，但在今后的生活中會不斷表現(xiàn)出來[5]。

（三）豐富城市群眾對音樂創(chuàng)新的實踐

城市文化擁有極其豐富的音樂文化，為市民營造了獨特的審美氛圍。在城市文化建設的進程中，音樂是人們最喜歡的一項活動，其中，民間音樂文化在城市的發(fā)展過程中也經(jīng)歷了一個由散到聚、由冷到熱的過程。隨著城市文化建設進程不斷推進，人們對音樂文化的追求越來越高，“歌”是其中最常見的一種形式。大眾在不斷提升自己的音樂審美能力時，也在不斷地拓展著自己的想象，并把自身的優(yōu)秀藝術(shù)創(chuàng)造力融于音樂的內(nèi)涵和形式當中。在構(gòu)建都市文化的進程中，隨著大眾對音樂審美趣味的提升、藝術(shù)實踐的擴展，還需要豐富群眾音樂文化的多元性，從而更好地促進大眾審美能力的發(fā)展。

任何的文化發(fā)展都擁有不同的藝術(shù)色彩，創(chuàng)新是文化發(fā)展離不開的必經(jīng)之路，做好創(chuàng)新，發(fā)揚創(chuàng)新精神，才能更好地建設音樂文化實踐過程，完善群眾音樂文化體系。音樂文化環(huán)境的擴大，更好地體現(xiàn)了群眾音樂文化的繽紛色彩，不同的音樂文化體系層次，能夠滿足更多人的音樂需求。城市藝術(shù)文化得到了擴展，不斷突出了群眾音樂文化的價值，人們對創(chuàng)新音樂的接受能力和欣賞能力不斷提升，音樂熱情也在不斷膨脹。此外，大量的農(nóng)民工向城市遷移，給城市文化建設帶來了大量的民俗音樂，將更多具有傳統(tǒng)韻味、與人民生活密切相關(guān)的音樂融入城市音樂形式中。群眾城市音樂的實踐也因此得到了發(fā)展的機會，增強了廣大人民群眾在音樂文化實踐中的創(chuàng)造力，體現(xiàn)了極致的群眾音樂審美，豐富了城市中群眾音樂文化的多彩生活[6]。

三、增強群眾文化音樂審美能力的路徑

（一）更深入認識理解音樂

對音樂的整體理解是提高音樂審美能力的先決條件，只有讓廣大群眾對音樂有更深刻、更全面的理解，才能切實提高大眾的文化音樂審美水平。認知內(nèi)容主要有音樂的本質(zhì)、分類、元素、創(chuàng)作背景、發(fā)展歷程，以及音樂識別的方法。關(guān)于理解音樂的本質(zhì)，理解不僅是一種聲音、一種時間的記憶，還是感情和聽覺的藝術(shù)。對音樂認知的分類理解，根據(jù)表現(xiàn)形式的不同，可以將音樂劃分為兩個主要的類別，即聲樂和器樂。從旋律上看，它可以分為三種類型，即古典音樂、流行音樂和民族音樂。關(guān)于音樂的基本要素，音樂構(gòu)成的基本要素有曲調(diào)、節(jié)奏、和聲、力度、速度、調(diào)式、曲式以及音色等。為增強音樂審美能力，群眾應了解音樂產(chǎn)生的背景和發(fā)展歷程，理解其所表達的思想感情和時代主題，掌握樂譜的基本方法，如簡譜和五線譜。同時，不定時開展各種音樂活動，提高大眾對音樂元素的挖掘和利用能力，對音樂有更深層次的理解[7]。

（二）讓更多群眾參與到音樂文化活動，感知音樂審美

在我國大環(huán)境下，基層文化部門在進行群眾文化和音樂審美融合的時候，可以設計一些特殊的文化活動，請來一些群眾來表演，以此提高群眾的參與感，讓他們在群眾文化活動中獲得更豐富、更強烈的體驗。因此，有關(guān)部門可以聘請專業(yè)人士進行文化活動的策劃，根據(jù)群眾扮演的文化活動特點，對表演形式和內(nèi)容進行設計，并邀請群眾參與，讓廣大群眾在音樂文化活動中感受到藝術(shù)的魅力，增強自己的音樂美感。鑒于音樂美感并非朝夕間就能養(yǎng)成的，所以大眾要主動地參加到文化活動中，在無形之中提高自己的音樂素質(zhì)，在音樂文化活動中，體會到音樂的美和感情的美。另外，有關(guān)部門應對文化活動的內(nèi)容和形式進行靈活調(diào)整，對文化活動的程序和細節(jié)進行持續(xù)完善，保證文化活動能夠有效地吸引公眾參與，以更好地發(fā)揮文化的作用。整體的文化活動既要有高雅的藝術(shù)門類和作品，也要有為大眾所喜愛的藝術(shù)，從而達到提高大眾音樂文化審美的目的[8]。

（三）選擇合適的群眾文化音樂

在音樂教學中，如何正確選擇一首樂曲，直接關(guān)系到教學效果，而能否提升大眾的音樂審美水平，則取決于音樂實踐的開展成效。所以，要想提升大眾的審美水平，則必須對音樂作品進行正確選擇。一是對古典音樂的精選。古典音樂作品是一種嚴謹、專業(yè)的藝術(shù)，它是作曲家在創(chuàng)作過程中情感的反映[9]，可以增強大眾的音樂審美情趣。比如，《新白娘子傳奇》電視劇作品融合了音樂、舞蹈和戲曲等多種元素，幾乎每期都會出現(xiàn)一段新的黃梅戲唱腔，蘊含著濃郁的傳統(tǒng)人文色彩，具有很高的文化價值。而且，大眾對該電視劇作品并不陌生，很容易挖掘出其中的音樂元素，以此提高自己的音樂鑒賞力。二是從現(xiàn)實生活中選取適合大眾理解的樂曲，如蘇芮的《酒干倘賣無》，韓紅的《天亮了》，徐千雅的《坐上火車去拉薩》，這些都是普通人生活的縮影，更能引起群眾的呼聲。

（四）提升群眾的音樂素養(yǎng)

群眾的音樂素質(zhì)如何，對提升群眾的音樂審美水平具有舉足輕重的作用。所以，為了加強大眾的音樂審美水平，就必須從大眾的音樂文化素質(zhì)入手。其中，音樂素質(zhì)是指音樂理論、視唱練耳、音樂鑒賞三個方面。首先，讓廣大民眾對樂音、音譜、音符、音拍、音節(jié)等音樂基礎知識有一定的了解，進而讓廣大群眾更好地掌握基礎的樂理知識。其次，通過多種音樂活動來調(diào)動大眾的感官，訓練大眾的感官，使大眾的聽覺技能得到進一步提升。最后，從音樂欣賞的角度來認識音樂作品的美學價值，從而使大眾的音樂鑒賞水平得到進一步提升[10]。

四、結(jié)束語

只有提高了人們對音樂的鑒賞力，才能使其真正感受到音樂的魅力。然而，音樂美感的提高不是一日兩日的事情，而是經(jīng)過長時間的積累。要想提升大眾的音樂美學水平，就必須提升大眾對各種音樂作品的學習能力，確保他們可以聆聽到更多的音樂，用有效的認知方式拓寬大眾的審美視野，從而提升自己對音樂的認識，讓人們在聆聽音樂的同時，逐步提升自身的音樂審美水平；要加強音樂文化工作人員的文化素質(zhì)，讓他們把音樂美的作用發(fā)揮到極致，從而更好地影響廣大群眾，讓群眾對音樂的美有更深刻的認識。最主要的就是，多舉辦各種音樂活動，從而促進大眾音樂活動的發(fā)展，如音樂會或各地不定期舉辦的文藝匯演，讓更多的人參與其中，讓大眾對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，從而愛上音樂。這樣，才能在新時代背景下，更好地促進中國特色社會主義精神文化的發(fā)展。

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