張笑銘 潘洪兵

摘要：在學(xué)校思想政治教學(xué)的發(fā)展過程中，利用新媒體技術(shù)開展教育，可以突破過去以材料為主的單向格局。教學(xué)方法也由以“理論知識”為主轉(zhuǎn)向“基于理論與實(shí)際相結(jié)合”的新的方式，以此來提升公安院校的思想政治教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的德育體系再上一個(gè)臺階。新媒體時(shí)代，公安院校要適應(yīng)新時(shí)期思想政治工作的開展，做到守正創(chuàng)新，這就要求公安院校的思想政治教育要進(jìn)行更深層次的改革，結(jié)合新媒體環(huán)境的特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)方法的創(chuàng)新。創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容有助于解決當(dāng)前學(xué)生對傳統(tǒng)教育接受能力較低的狀況，同時(shí)，推進(jìn)創(chuàng)造性的教學(xué)戰(zhàn)略，能促使教師們更加熟練地運(yùn)用新媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

文章運(yùn)用文獻(xiàn)研究方法，對新媒體環(huán)境下公安高校思想政治工作守正創(chuàng)新的途徑進(jìn)行探索，對新媒體環(huán)境下公安高校思想政治工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行剖析，并在此基礎(chǔ)上提出守正創(chuàng)新的路徑。研究發(fā)現(xiàn)，新媒體時(shí)代公安院校思想政治教育發(fā)生了變化，教育方式更加多樣化，時(shí)效性和互動性都得到提高。同時(shí)，其也出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)，如自媒體輿論沖擊主流思想，傳統(tǒng)教學(xué)模式不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，教育工作者的自身素質(zhì)需要提高等等。

對此，公安院校應(yīng)當(dāng)守正創(chuàng)新，把控新媒體平臺的輿論導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)與立體化教學(xué)，提升教育工作者的政治素養(yǎng)，以此提高公安院校思想政治教育效果。

關(guān)鍵詞：新媒體；公安院校；思想政治；教育；守正創(chuàng)新

中圖分類號：D631.15 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2024）02-0198-03

課題項(xiàng)目：本論文為2023年度吉林省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究課題“警察職業(yè)化視域下公安院校學(xué)科和專業(yè)建設(shè)研究”成果，項(xiàng)目編號：2023ZCY323；2023年度吉林省高教學(xué)會高教科研課題“科技興警戰(zhàn)略下公安技術(shù)學(xué)科集群發(fā)展建設(shè)研究”成果，項(xiàng)目編號：JGJX2023D625

一、前言

公安院校的學(xué)生是公安隊(duì)伍的后備力量，因此也決定了其政治屬性。新媒體時(shí)代背景下，便捷、快速的信息傳播途徑在給公安高校思想政治教育工作帶來許多便利的同時(shí)，也產(chǎn)生了不少問題。公安院校應(yīng)始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持政治建警、政治興警，積極引入新媒體技術(shù)，持續(xù)加強(qiáng)思想政治工作，提高學(xué)生的政治素養(yǎng)，為將來更好地完成人民警察工作提供保障。

二、新媒體時(shí)代公安院校思想政治教育的變化

（一）思想政治教育多樣化

隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，微信、微博、抖音等社交軟件和短視頻平臺應(yīng)運(yùn)而生，使人們能夠更加方便快捷地獲取各類信息，同時(shí)也具有較高的娛樂性質(zhì)[1]。

在新聞傳播手段日益多元化的今天，大學(xué)生的思想政治工作也呈現(xiàn)出多元化的態(tài)勢，而在公安院校中，利用新媒體的平臺開展思想政治工作，可以很好地解決傳統(tǒng)教學(xué)方法的單調(diào)性。用學(xué)生們熟悉和喜愛的方式來進(jìn)行思想政治教育，可以讓學(xué)生們的參與感增強(qiáng)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情，從而讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性得到最大程度的發(fā)揮，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，以此完成教學(xué)目標(biāo)。

（二）思想政治教育時(shí)效性

傳統(tǒng)的思想政治教育模式因受信息傳播途徑的制約，傳播速度較慢，效率較低，而新媒體傳播以其快捷、高效、便捷等優(yōu)點(diǎn)而備受關(guān)注[2]。在新媒體環(huán)境下，公安院校的教師可以突破時(shí)空的限制，利用新媒體開展教育活動，隨時(shí)隨地都能方便、有效地將教育信息傳遞給學(xué)生，而不是僅僅局限在傳統(tǒng)的教室里。

（三）思想政治教育互動性

在新媒體平臺上，每個(gè)人的身份都是虛擬的，思想政治教育工作者和學(xué)生之間的地位是平等的，這有助于緩解學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的精神壓力，很自然地把自己的心里話說出來。在這種寬松平等的溝通氛圍中，教師和學(xué)生都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見，這也方便了教育者對學(xué)生展開潛移默化的思想政治教育[3]。

三、新媒體時(shí)代公安院校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

（一）自媒體輿論沖擊主流思想

現(xiàn)代信息技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速革新，智能手機(jī)、平板電腦等移動終端的普及應(yīng)用，推動了新媒體的蓬勃發(fā)展，引發(fā)了信息傳播模式向“草根化”“快餐式”轉(zhuǎn)變，公眾傳播理念向娛樂化、感性化轉(zhuǎn)變。在此背景下，有些別有用心的自媒體為了吸引眼球故意引導(dǎo)不利輿論，或者為了謀取私利，在網(wǎng)絡(luò)媒體平臺上發(fā)布歪曲事實(shí)的言論，對主流意識形態(tài)造成了巨大沖擊[4]。

與一般大學(xué)的學(xué)生相比，公安院校的學(xué)生相對特殊，對學(xué)生的思政素養(yǎng)有非常高的要求。在未來的公安工作中，要做到對黨、對國家、對人民、對法律忠誠，就一定要有正確的思想和政治觀念。

（二）傳統(tǒng)教學(xué)模式不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

當(dāng)前，我國大多數(shù)高校思想政治工作主要采用傳統(tǒng)的課堂講授模式，顯得有些枯燥單調(diào)[5]。另外，受課本和其他因素的制約，導(dǎo)致傳統(tǒng)課堂上講授的內(nèi)容也存在滯后性。

（三）教育工作者的自身素質(zhì)需要提高

新媒體背景下，大學(xué)生的思想政治工作也要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

究其原因，一是思想政治教育者對于新媒體平臺還不夠熟悉，所以不能靈活地使用新媒體平臺，難以跟上發(fā)生變化的教學(xué)模式，無法提高學(xué)生的積極性，所以，教育的成效也就跟不上時(shí)代的需要[6]。二是新媒體時(shí)代的信息紛繁復(fù)雜，如果思想政治教育工作者對新媒體的運(yùn)用不夠充分，學(xué)生們就會接觸到一些相對封閉的消息，不能及時(shí)獲取最新的熱門信息，這也會導(dǎo)致學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣畔碓础?h3>四、新媒體時(shí)代公安院校思想政治教育守正創(chuàng)新的路徑

（一）把控新媒體平臺的輿論導(dǎo)向

目前，一些新媒體平臺上出現(xiàn)了不健康的言論，這些言論很可能會給學(xué)生帶來消極的影響，對此，公安院校要守正創(chuàng)新，加大對網(wǎng)絡(luò)輿論的把控，對那些不健康的言論展開有力打擊，發(fā)揮好校園主流媒體的作用，將輿論引導(dǎo)到正確的軌道上來。

首先，媒介平臺應(yīng)強(qiáng)化自身的社會責(zé)任，用新穎、健康的內(nèi)容吸引大學(xué)生的眼球，營造積極向上的校園文化，并與大學(xué)生的日常生活融為一體，使其受到大學(xué)生的普遍重視和認(rèn)可[7]。

其次，主流媒體要準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)上的社會熱點(diǎn)問題，并對其進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕庾x和指導(dǎo)，讓大學(xué)生對熱點(diǎn)事件形成正確的認(rèn)識，避免被一些不健康的信息所影響。主流媒體要強(qiáng)化對大學(xué)生的思想引導(dǎo)工作，對警察學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行思想指導(dǎo)，潛移默化地提高他們的政治素質(zhì)，從而達(dá)到立德樹人、政治建警的目的[8]。

目前，大學(xué)生在網(wǎng)上易受不良信息的侵?jǐn)_，對此，學(xué)校各有關(guān)部門應(yīng)按照“三全育人”的要求，對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行有效監(jiān)督與控制，防范、篩除網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的有害信息。主流媒體平臺也要起到監(jiān)督作用，如果發(fā)現(xiàn)有不良信息，要第一時(shí)間進(jìn)行處理，這樣才能讓學(xué)生們不受傷害[9]。公安高校要在教育向網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的背景下，推進(jìn)思想政治教育的守正創(chuàng)新，讓思想政治教育的內(nèi)容融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，通過網(wǎng)絡(luò)傳播，對大學(xué)生的政治立場、思想作風(fēng)和價(jià)值觀進(jìn)行培養(yǎng)。

（二）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)與立體化教學(xué)

日常教育應(yīng)以實(shí)踐為導(dǎo)向，強(qiáng)化專業(yè)與思想政治教育，緊密結(jié)合公安專業(yè)人才的需求，積極主動地走進(jìn)一線，向一線警察學(xué)習(xí)，與其一起打擊違法犯罪，維護(hù)公共安全，保障人們的安全。公安院校要從實(shí)踐的視角來促進(jìn)思政課不斷地進(jìn)行觀念和教學(xué)方式的創(chuàng)新，使學(xué)生們可以在具備實(shí)戰(zhàn)性元素和情境的思政課教學(xué)中，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德[10]。

隨著互聯(lián)網(wǎng)與新媒體的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)逐漸成為一種重要的教學(xué)方式，線上教學(xué)突破了傳統(tǒng)教育方式的限制，教師們可以利用網(wǎng)上的教學(xué)資源豐富教學(xué)內(nèi)容[11]。

對公安院校來說，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)，應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)教學(xué)看作是一種重要的教學(xué)工具，不斷改進(jìn)“線下+線上”的立體教學(xué)方式，特別是要發(fā)揮在線教學(xué)平臺的作用，擴(kuò)大思政課、專業(yè)課等的教學(xué)范圍[12]。以新媒體技術(shù)為基礎(chǔ)開展課程體系建設(shè)，將課程內(nèi)容與在線資源相結(jié)合，達(dá)到“線下+線上”同步教學(xué)的目的。通過向?qū)W生展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)視頻、音頻、圖片等與教育目的相適應(yīng)的各類網(wǎng)絡(luò)資源，以及采用網(wǎng)絡(luò)和戶外調(diào)查、人物采訪等手段，搭建遠(yuǎn)程連接和實(shí)時(shí)直播平臺，從而讓學(xué)生通過可視化的視覺和聽覺感受來更好地理解所學(xué)內(nèi)容[13]。

（三）提升教育工作者政治素養(yǎng)

面對新媒體環(huán)境帶來的信息化變革，公安院校教師要緊緊圍繞立德樹人這一根本使命，把培養(yǎng)對黨和人民忠心耿耿的接班人作為自己的使命，加強(qiáng)自身素質(zhì)培養(yǎng)。

第一，教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以思政和品德作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。第二，教師要不斷展開理論研究，不斷提升自身的理論素養(yǎng)。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)技術(shù)能力，是教師做好教學(xué)工作的根本保障，無論時(shí)間如何變化、教學(xué)模式如何變化，自身的職業(yè)素養(yǎng)永遠(yuǎn)都是重中之重，唯有具備扎實(shí)的理論素養(yǎng)，才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求[14]。第三，教師要不斷提升自己的創(chuàng)造力，跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，不斷更新觀念，強(qiáng)化對新媒體平臺的有效運(yùn)用，充分發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢，不斷提升思想政治教學(xué)質(zhì)量。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師要將網(wǎng)絡(luò)平臺的優(yōu)點(diǎn)充分利用起來，把現(xiàn)代化技術(shù)和教學(xué)手段有機(jī)融合起來，主動更新自己的課堂理念，熟練掌握和使用網(wǎng)絡(luò)語言，讓思想政治教育課題更為鮮活，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得到全方位的提升，以此提高教學(xué)效果[15]。此外，也可以通過視頻會議等方式開展線上教學(xué)活動，探索新媒體的發(fā)展趨勢，加快推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校思想政治教育的改革升級。

五、結(jié)語

加強(qiáng)公安院校的思想政治教育，可以讓大學(xué)生在內(nèi)心深處潛移默化地形成法治觀念，培養(yǎng)和樹立社會主義法治信仰，堅(jiān)持公平正義的信念，這對學(xué)生在今后的公安工作中依法履職起到了很大的作用。

新媒體環(huán)境下，公安院校的思想政治教育應(yīng)當(dāng)守正創(chuàng)新，主動進(jìn)行改革轉(zhuǎn)型，充分利用現(xiàn)代教育手段。對黨忠誠是公安機(jī)關(guān)履行職責(zé)和使命的思想基礎(chǔ)，公安隊(duì)伍建設(shè)的重中之重是政治建警。因此，公安院校的思想政治教育要密切地與公安部門的職責(zé)任務(wù)相結(jié)合，主動面向?qū)崙?zhàn)工作，順應(yīng)實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展需求，只有這樣才能更好地滿足公安人才培養(yǎng)的需求。同時(shí)，公安院校要忠實(shí)履行新時(shí)期的職責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育政策，積極應(yīng)用新媒體技術(shù)落實(shí)好教育工作，不斷完善思想政治工作。

參考文獻(xiàn)：

[1] 盧文忠，殷鑫，于娣.新時(shí)代公安院校思想政治教育守正創(chuàng)新路徑探析[J].山西警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，30（4）：90-94.

[2] 陶海波.基于美育視野下的公安院校思想政治教育探析[J].湖南警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，34（4）：113-121.

[3] 尤杰，張雅潔.后疫情時(shí)代公安院校大學(xué)生思想政治教育探究[J].河北公安警察職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，21（4）：74-77.

[4] 范震，徐飛.公安院校大學(xué)生隱性思想政治教育存在的問題及對策研究[J].森林公安，2021（4）：36-38.

[5] 周立軍.新時(shí)代公安院校思想政治教育方法現(xiàn)代化路徑探析[J].武警學(xué)院學(xué)報(bào)，2021，37（7）：66-70.

[6] 盧文忠.公安院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新方式研究：基于網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播技術(shù)應(yīng)用的思考[J].湖南警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，32（6）：97-104.

[7] 李曉靜.紅色文化視角下公安院校大學(xué)生思政教育的價(jià)值探尋與路徑分析[J].河南警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，29（5）：123-128.

[8] 趙翔宇.新媒體時(shí)代公安院校思想政治教育創(chuàng)新研究[J].遼寧警察學(xué)院學(xué)報(bào)，2020，22（2）：113-116.

[9] 趙志強(qiáng).公安院校大學(xué)生思想政治教育環(huán)境建設(shè)研究[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2019（32）：115-116，121.

[10] 秦大強(qiáng)，熊猛.移動互聯(lián)時(shí)代公安院校大學(xué)生思想政治教育工作路徑創(chuàng)新：以新媒體矩陣發(fā)展與運(yùn)維為視角[J].上海公安學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，29（5）：90-96.

[11] 馮文利.新媒體環(huán)境下公安院校思政教育研究現(xiàn)狀分析[J].法制博覽，2019（28）：50-51.

[12] 蔡培瀟.新形勢下公安院校開展思想政治教育工作研究[J].廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（4）：46-49.

[13] 李慶航.公安院校大學(xué)生顯性思想政治教育與隱性思想政治教育的融合模式探析[J].高教論壇，2022（12）：9-14.

[14] 黃石.公安院校思想政治教育的基本原則與實(shí)現(xiàn)路徑[J].湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào)，2022，35（6）：13-19.

[15] 李慶航.論智媒化視域下公安院校學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐路徑[J].大學(xué)教育，2022（11）：152-155.

作者簡介 張笑銘，講師，研究方向：教育學(xué)。 潘洪兵，講師，研究方向：公安教育、公安技術(shù)。