同學(xué)們，寒假你們過得怎么樣呀？是不是又是一個(gè)滿滿收獲和回憶的愉快假期！開學(xué)這幾天，有好多同學(xué)跟美惠子姐姐分享假期的趣事：有的同學(xué)在爸媽的帶領(lǐng)下一路向北勇闖哈爾濱，有的同學(xué)與家人一路南下感受海南的年味兒，還有一部分同學(xué)因?yàn)榘謰尮ぷ鞅容^忙，只好在家埋頭寫作業(yè)……于是，這些在家寫作業(yè)的“小搗蛋包”盯著鉛筆，小腦袋里冒出了一個(gè)奇怪的問題：鉛筆里面到底有沒有鉛？

看似平常的問題，但卻引起了美惠子姐姐的思考：鉛筆一般幼兒園、小學(xué)生用得多，鉛筆的優(yōu)點(diǎn)是寫錯(cuò)了可以用橡皮擦掉，這對(duì)于剛剛上學(xué)的孩子們來說非常友好?？伞般U”是一種有毒的金屬物質(zhì)，既然叫“鉛”筆，那么鉛筆有沒有“鉛”這種東西呢？為此，美惠子姐姐翻閱了各種資料，梳理出了關(guān)于鉛筆的“前世今生”。

其實(shí)，人類使用鉛有著悠久的歷史。說到鉛就不得不提到女生喜歡的化妝品。我們會(huì)經(jīng)常看到媽媽、阿姨對(duì)鏡梳妝，許多同學(xué)可能會(huì)問：難道她們會(huì)用鉛來化妝？早在古埃及，就有女性化妝時(shí)將鉛粉涂抹于面部使得妝面看上去泛白又莊重。

而最早用鉛作為書寫和繪畫工具可以追溯到古希臘和古羅馬時(shí)期。在我國(guó)古代也有使用鉛的歷史，但大多為方術(shù)士們煉丹的原材料。

1564年的英格蘭，巴羅代爾地區(qū)的牧羊人們發(fā)現(xiàn)了一種黑色的物質(zhì)，可以像鉛一樣在劃過的物體上留下印記，并且顏色比鉛還要深，人們就誤以為是顏色比較深的鉛，于是稱之為“黑鉛”，其實(shí)這種黑色物質(zhì)就是石墨。牧羊人們就將石墨應(yīng)用了起來，比如在羊身上畫記號(hào)。

后來人們就把石墨切成小塊長(zhǎng)條，用來書寫和畫畫，甚至英國(guó)王室還將石墨作為皇室專用。石墨書寫起來沒有什么大問題，不過就這么直接使用，既容易折斷還臟手，不是很方便。

1761年，德國(guó)的化學(xué)家解決了這個(gè)難題。他們先把石墨磨成粉狀，再用水清洗去除雜質(zhì)，得到純凈的石墨粉。再加入硫磺、松香、銻等與之混合，最后加熱使其凝固，用模具壓制成筆的形狀。這樣制作出來的筆韌性更大，不容易折斷且沒那么臟手，這就是最早的鉛筆，不過當(dāng)時(shí)只有英國(guó)與法國(guó)能制造出這種筆。

1779年，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了石墨實(shí)際上為碳元素的一種形式，與鉛是不同的。

18世紀(jì)末，拿破侖發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，于是當(dāng)時(shí)的德國(guó)與英國(guó)切斷了對(duì)法國(guó)的石墨供應(yīng)。因此，法國(guó)開始發(fā)掘自己國(guó)家的石墨礦，但法國(guó)的石墨儲(chǔ)存量少且質(zhì)量很差，所以法國(guó)發(fā)明家尼可勒斯·杰庫斯·康特將石墨粉與粘土混合，烤制出了現(xiàn)代意義上的鉛筆。因粘土的添加比例不同，鉛筆的顏色、硬度也不同，所以才有了鉛筆上的H（硬）、HB（適中）、B（軟）來表示鉛筆的硬度。

因此，鉛筆芯里實(shí)際上是石墨，并沒有鉛，只是最初人們誤以為是鉛，于是叫鉛筆，以至于這個(gè)名字沿用至今。

如今，鉛筆的樣式也多種多樣，有的鉛筆像一只彎彎的香蕉，有的鉛筆長(zhǎng)著好看的“頭發(fā)”……不管鉛筆長(zhǎng)什么樣，它對(duì)于我們來說都是幫助我們寫字、學(xué)習(xí)的工具，寫得一手好字，才是鉛筆能夠不斷沿用至今的初衷。

新的學(xué)期，美惠子姐姐希望各位同學(xué)快樂成長(zhǎng)、努力學(xué)習(xí)，早日長(zhǎng)成一棵參天大樹！當(dāng)然，也要記得多讀一讀我們的報(bào)紙呀！美惠子姐姐新學(xué)期跟同學(xué)們?nèi)缙诙粒?/p>