基于單元整體視角的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是基于真實(shí)的問題情境，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀，以解決真實(shí)問題為背景，以項(xiàng)目為形式，以成果為目的，重組和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，突出知識主線和知識間的相關(guān)性，立足單元或章節(jié)整體，從整體視角設(shè)計(jì)任務(wù)清單，讓學(xué)生通過自主探究與合作探究，進(jìn)行知識建構(gòu)的學(xué)習(xí)方式．項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生在解決真實(shí)問題的過程中，逐步形成正確的價(jià)值觀、必備的品格和關(guān)鍵的能力，以提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)．下面筆者以高三一輪復(fù)習(xí)課《三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)》為例，談?wù)劵趩卧w教學(xué)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐．