劉福明｜文

培訓(xùn)是企業(yè)福利的一種形式，有的員工把培訓(xùn)當(dāng)成“有形”福利，積極接受，讓福利“正增長(zhǎng)”；有的員工把培訓(xùn)當(dāng)成“無(wú)形”壓力，消極避讓，讓福利“負(fù)增長(zhǎng)”。

機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)和個(gè)人是互利互惠的關(guān)系，利于企業(yè)發(fā)展，更惠及個(gè)人提升。企業(yè)在市場(chǎng)“立錐”，靠的是產(chǎn)品的質(zhì)量；員工在企業(yè)“立錐”，靠的是一技之長(zhǎng)。危機(jī)意識(shí)是一個(gè)企業(yè)和員工必不可少的，只有具備危機(jī)意識(shí)，才能做到防患于未然。放棄學(xué)習(xí)的人，看似是放棄了福利，其實(shí)是放棄了提升的機(jī)會(huì)，放棄了機(jī)遇的準(zhǔn)備，放棄了技術(shù)的儲(chǔ)備。

我們應(yīng)該珍惜每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，因?yàn)榕嘤?xùn)是一種企業(yè)福利。首先，能夠獲得整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間。在職人員平日忙于工作，不可能像在校學(xué)生那樣有整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間，時(shí)間都要靠“擠”，而公派學(xué)習(xí)，相當(dāng)于獲取了整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，可以“公費(fèi)”學(xué)習(xí)。培訓(xùn)期間，你的工作有人頂崗，薪酬不受影響，公司往往還會(huì)承擔(dān)學(xué)費(fèi)、考試費(fèi)等各種費(fèi)用，自己沒(méi)有經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

培訓(xùn)不僅是“福利”，還可能如存款一般產(chǎn)生“復(fù)利”，既可以獲得國(guó)家的補(bǔ)貼，還可以獲得企業(yè)的長(zhǎng)久福利。比如考取“中級(jí)消防設(shè)施操作員”證書(shū)以及類似的國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)后，員工個(gè)人可享受國(guó)家一次性補(bǔ)貼；企業(yè)也有相關(guān)的配套制度，給持證人員每月一定額度的補(bǔ)貼。

培訓(xùn)福利“正增長(zhǎng)”的對(duì)立面是“負(fù)增長(zhǎng)”?！罢鲩L(zhǎng)”的益處在于強(qiáng)己強(qiáng)企，而“負(fù)增長(zhǎng)”有可能誤己誤企。面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)的快速更迭，員工不參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就如同“逆水行舟不進(jìn)則退”。

把握“正增長(zhǎng)”、遏制“負(fù)增長(zhǎng)”是企業(yè)和員工成長(zhǎng)的“第一要?jiǎng)?wù)”。終身學(xué)習(xí)，終身受益。從成長(zhǎng)過(guò)程和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)看，學(xué)習(xí)型的企業(yè)才能具有持續(xù)發(fā)展的動(dòng)能，學(xué)習(xí)型員工才能為企業(yè)持續(xù)加注動(dòng)力。培訓(xùn)福利“正增長(zhǎng)”，增強(qiáng)的是企業(yè)和員工共同抵御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。培訓(xùn)應(yīng)終身伴隨企業(yè)發(fā)展和員工成長(zhǎng)。