郭一誠

每當(dāng)上體育課時(shí)，我都會(huì)想起那場(chǎng)驚險(xiǎn)又刺激的籃球比賽。

有一天下午，太陽炙烤著大地，可也阻擋不了我們打籃球的熱情。我們?cè)缭鐏淼綀?chǎng)館，而對(duì)手比我們來得還早。經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)術(shù)安排，比賽終于開始了！

我方首先發(fā)球，小剛拿到籃球，輕松過人之后，用三步上籃打進(jìn)了一個(gè)球！觀眾席上傳來雷鳴般的掌聲，我們激動(dòng)地?fù)肀г谝黄?。?dāng)我們還沉浸在得分帶來的興奮中時(shí)，對(duì)方瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)發(fā)球，迅速向我們的籃筐攻去。當(dāng)我們反應(yīng)過來后拼命地追，可惜為時(shí)已晚，對(duì)方也進(jìn)了一個(gè)球！唉，大意了！

接著，對(duì)方乘勝追擊，打得我們毫無還手之力，此時(shí)比分已來到1∶5。大家都急了，小剛憤怒地向前沖去，突破對(duì)方的防守，成功打進(jìn)一個(gè)球，可他因?yàn)槟_扭傷了，不得不下場(chǎng)。此時(shí)上半場(chǎng)比賽也結(jié)束了。

中場(chǎng)休息時(shí)，我方士氣低落，然而比賽還得繼續(xù)。我們想方設(shè)法尋找突破口，正當(dāng)一籌莫展之際，我提議：“對(duì)方因一時(shí)領(lǐng)先而得意揚(yáng)揚(yáng)，放松警惕，我們是不是可以利用自己靈活的優(yōu)勢(shì)，打他們個(gè)出其不意?！贝蠹乙恢沦澩?。

隨著一聲哨響，下半場(chǎng)開始了。我方發(fā)球時(shí)，小力正好移動(dòng)到對(duì)方籃筐下，我馬上抓住機(jī)會(huì)，把球傳給小力。小力立即投籃，進(jìn)球了！我們互相擊掌鼓勵(lì)，但還是互相提醒不能掉以輕心。漸漸地，我們打出了自己的優(yōu)勢(shì)，靠著穩(wěn)定發(fā)揮，成功追平比分。

又一次發(fā)球時(shí)，小力用力把球向后一扔。球到了我手中，這時(shí)離比賽結(jié)束只剩十秒。說時(shí)遲，那時(shí)快，我像離弦的箭一樣飛出去，急停在合適位置，瞄準(zhǔn)籃筐，用力一投，球從對(duì)方防守隊(duì)員雙手間穿過，在籃筐上轉(zhuǎn)圈。此時(shí)我的腦子一片空白，心弦緊繃，不斷祈禱，希望老天偏愛。在此過程中，雙方隊(duì)員也都愣住了。球終于進(jìn)了！7∶6！哨聲響起，比賽結(jié)束啦！

觀眾也激動(dòng)地站起來，揮舞著手中的加油牌?！拔覀冓A啦！”“我們贏啦！”我們的尖叫聲和觀眾的掌聲響徹整個(gè)場(chǎng)館。

雖然過去了很長時(shí)間，但是我仍經(jīng)?；匚哆@場(chǎng)比賽?？此撇黄鹧鄣囊粓?chǎng)比賽，卻讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都會(huì)遇到困難，只要堅(jiān)持不懈，勝利的曙光一定會(huì)來臨！

指導(dǎo)老師 秦 琳

名師點(diǎn)評(píng)

本文跌宕起伏，扣人心弦。小作者運(yùn)用心理、動(dòng)作描寫，將一場(chǎng)激烈的籃球賽展現(xiàn)在大家面前，淋漓盡致地表現(xiàn)了孩子們對(duì)籃球的熱愛及其對(duì)勝利的渴望，而“我”也從中悟出了一個(gè)道理。