你心目中的好老師是什么樣的？

在本欄目中，我們將從教育專家、校長、一線教師等不同維度，通過暢談好老師發(fā)展理念，分享好老師在教育教學(xué)中的實操案例，展示大家心目中的好老師。

吉林省農(nóng)安縣第一中學(xué)黨支部書記、校長

畢猛

好老師，首先得有教育情懷，有大教育家的精神，他能夠把自己的職業(yè)當(dāng)作事業(yè)去對待，要熱愛學(xué)生，要把學(xué)生的未來當(dāng)作民族的未來。好老師也必須有學(xué)習(xí)能力，要與時俱進，緊跟時代，做學(xué)生成長的伴行者。好老師必須深諳教育之道，理解國家的教育方針，掌握教育規(guī)律，要做引導(dǎo)學(xué)生人生的智慧導(dǎo)師。好老師也必須精致自己，要熱愛生活，積極向上，活出自己的精彩，因為只有活出自己的精彩，才會傳遞給孩子一種樂觀向上的榜樣力量。

山東省平原縣第二中學(xué)副校長

張興煥

“不積跬步無以至千里”“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！苯K生學(xué)習(xí)是一個好老師需要具備的品質(zhì)，唯有如此，才能在教育的漫漫征途中，始終緊跟時代的步伐，用源源不斷的知識清泉潤澤學(xué)生的心田。一個好老師不能故步自封于過去的經(jīng)驗和學(xué)識，而應(yīng)將每一次教學(xué)實踐都視為成長的契機，把每一次與學(xué)生的交流互動當(dāng)作自我提升的課堂。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，老師能夠以更加開闊的視野、更加深刻的見解，為學(xué)生解讀復(fù)雜的世界，激發(fā)他們對未知的探索欲望，引領(lǐng)他們在知識的海洋里揚帆遠航。

山東省煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)王懿榮高級中學(xué)教師

宗健康

對于好老師的描述，其實從《論語》中孔夫子講的“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”這句話中可見一斑?！爸居诘馈?，即教師應(yīng)當(dāng)有遠大的教育理想和目標，“據(jù)于德”，即教師要以身作則，樹立良好的師德榜樣，“依于仁”，即教師應(yīng)當(dāng)具備仁愛之心，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，“游于藝”，即教師應(yīng)當(dāng)具備廣博的知識和多樣的技能。這不正契合習(xí)近平總書記所提出的“四有”好老師對于當(dāng)代教師的要求嗎？

安徽省霍邱縣花園鎮(zhèn)中心學(xué)校教師

張士勤

好老師的標準有很多，我最為認同的還是習(xí)近平總書記提出的“四有”好老師，并以此為方向，矢志不渝地努力著，爭取成為一名有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。

二十年來，生活清貧，我無悔；工作繁重，我無怨；遭受厄運，不泄氣；遇到挫折，不動搖。懷著綠葉丹心，帶著平凡夢想，守著滿園紅花，我愿在庸常的日子里，演繹師者的清、淡、真。

江西省湖口縣第五小學(xué)教師

周火群

我心目中的好老師是：有智慧的老師，愛看書，有淵博的知識，能夠給孩子豐富多彩的課堂和人生的啟迪，能夠輕松化解孩子之間的矛盾，把班級管理得井井有條、和諧友愛，是孩子心中智慧的化身；有愛心的老師，有一顆赤子之心，愛孩子溫柔而堅定，寬容有原則，能夠為孩子的終身成長著想，做孩子人生的導(dǎo)師；有責(zé)任心的老師，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子的未來都不可估量，都值得期待，公平公正地對待每一個孩子，關(guān)心與鼓勵每一個孩子；有激情的老師，熱愛教師這個職業(yè)，對教育充滿激情，這樣才能日復(fù)一日，年復(fù)一年在這份繁重繁瑣的工作中依然不忘初心，堅守三尺講臺，無怨無悔躬耕教壇，奉獻一生。