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        跨界融合巧思啟新智內(nèi)外交流創(chuàng)新譜新章

        2024-02-12 00:00:00曹梅梅
        音樂生活 2024年12期
        關(guān)鍵詞:情感音樂

        《魔王》是舒伯特于1815年創(chuàng)作的一首浪漫主義藝術(shù)歌曲,它以德國詩人歌德的敘事詩為藍本。該作品巧妙融合了音樂與詩歌,生動地展現(xiàn)了父親、孩子、魔王和敘述者四個人物之間充滿戲劇性的交互。在這首作品中,德語獨特的發(fā)音節(jié)奏與鋼琴伴奏相融合,呈現(xiàn)出極強的戲劇性效果。通過對德語元音和輔音的運用,歌曲中的不同角色借助音樂的節(jié)奏變化展現(xiàn)出各自的情感層次。鋼琴伴奏以三連音與和聲變化營造出緊張的氛圍,低音旋律更是進一步增強了整體的戲劇張力。舒伯特的音樂語言與詩歌內(nèi)容相得益彰,營造出獨特的情境表達。這種獨具匠心的設(shè)計,不僅使該作品成為傳世佳作,還為后世歌曲創(chuàng)作提供了寶貴經(jīng)驗。此外,《魔王》在中國的傳播和應(yīng)用,為中國音樂教育及本土藝術(shù)歌曲創(chuàng)作帶來了重要啟示,彰顯了音樂與語言結(jié)合的無窮魅力。

        一、德語發(fā)音與音樂的激情碰撞,強化戲劇性表達

        (一)元音體系與音樂塑造個性人物

        德語發(fā)音的特點是每個音節(jié)相對獨立,這與意大利語和法語等拉丁語族強調(diào)流暢性和連貫性的發(fā)音有所不同,其發(fā)音更為嚴謹、易于區(qū)分,且注重結(jié)尾音。

        德語的元音體系包含五種基礎(chǔ)元音(a、e、i、o、u),以及變化元音(?、?、ü)和復(fù)合元音,這些發(fā)音特性對藝術(shù)歌曲的表演至關(guān)重要。在《魔王》中,長短元音的區(qū)別通過韻律和音調(diào)體現(xiàn)了不同角色的情感差異。例如,在表現(xiàn)父親的聲音時,需展現(xiàn)出穩(wěn)定和憂慮的情緒,舒伯特通過延長[a?]元音,并借助節(jié)奏的延伸,營造出一種既穩(wěn)重又暗含憂慮的氛圍。孩子們在表達時通常采用較短的元音,如[?],以展示他們的不安和焦慮。音樂中的情感色彩還可通過復(fù)合元音的滑動發(fā)音來豐富。在描述魔王的部分,復(fù)合元音[ei]的快速滑動音體現(xiàn)了其在引誘孩子時甜美而又危險的語調(diào)。

        舒伯特通過巧妙運用音樂及元音發(fā)音節(jié)奏的變化,生動地描繪了魔王由溫和到威脅的轉(zhuǎn)變。德語元音與節(jié)奏在《魔王》中的運用,不僅有助于塑造人物角色的個性,還增強了整首作品的戲劇性表現(xiàn)力。

        (二)德語輔音戲劇性沖突與情感張力層次

        在《魔王》中,德語輔音在塑造角色情感和推動劇情發(fā)展方面起著不可或缺的作用。德語的輔音系統(tǒng)包括清輔音和濁輔音,通過不同的發(fā)音方式和節(jié)奏變化,為作品增添了獨特的戲劇性。

        清輔音如[p]、[k]等,通過強烈的氣息爆破展現(xiàn)出緊張和急迫的情緒。特別是在父親與孩子的對話部分,這種快速爆破音搭配三連音的鋼琴伴奏,營造出一種逃亡的緊張氛圍。父親的話語在輔音環(huán)境中愈發(fā)堅定,更凸顯了他保護孩子的堅定決心。在魔王的歌唱環(huán)節(jié),濁輔音如[b]、[g]等被巧妙運用,賦予該角色一種既甜美又具危險性的音色。魔王第一次出現(xiàn)時,他的輔音發(fā)音柔和,這與他誘騙孩子的角色特點相符。隨著故事情節(jié)的推進,魔王的語調(diào)日益尖銳且攻擊性增強。特別是在第三次出現(xiàn)時,清濁輔音之間的轉(zhuǎn)換明顯加劇了角色的威脅感。此外,《魔王》的獨特韻味還源于德語中那些獨特的卷舌音和擦音(如[r]和[?]),它們?yōu)樽髌焚x予了別具一格的聲音效果。

        舒伯特通過巧妙運用清輔音與濁輔音,不僅加深了角色的情感表現(xiàn)力,同時也提升了歌曲中戲劇性沖突與情感張力的層次。

        (三)角色發(fā)音節(jié)奏強化氛圍渲染

        魔王作為《魔王》中的核心人物之一,他的發(fā)音節(jié)奏通過巧妙的語言處理與音樂結(jié)合,展現(xiàn)了從甜言蜜語到恐嚇威逼的轉(zhuǎn)變。舒伯特借助魔王語調(diào)的轉(zhuǎn)換與節(jié)奏的波動,刻畫了一個由偽裝的溫柔到露出本性邪惡的復(fù)雜人物。

        魔王首次登場時,他的發(fā)音展現(xiàn)出溫柔且充滿韻律的特質(zhì),運用了流暢的連續(xù)性和圓潤的輔音效果,賦予其言語以難以抗拒的魅力,給人一種表面溫文爾雅、和善的印象,這與他在此情節(jié)中誘騙的特質(zhì)相符。隨著魔王逐漸加大對孩子的引誘,發(fā)音節(jié)奏逐漸加速,音質(zhì)變得更為尖銳且充滿威脅。特別是在第二次出現(xiàn)時,輔音顯得更加清晰和有力,如[k]、[t]等爆破音顯示出其攻擊性,這表明他正逐漸失去耐心。在魔王第三次登場時,其發(fā)音的節(jié)奏變得更加迅速,輔音部分力度增強,而元音則顯得更加簡短和尖銳,尤其是在“你若不來,我就抓住你”的臺詞中,表現(xiàn)出其迫不及待的控制欲與邪惡本性。

        舒伯特通過巧妙地運用調(diào)性的變化和發(fā)音節(jié)奏的急促,逐漸揭示出魔王的真實面貌,從而極大地強化了角色的戲劇效果。從初始的溫和低語到終極的尖銳恐嚇,魔王的角色心理經(jīng)歷了復(fù)雜的變化,這不僅增強了歌曲中的戲劇性沖突,也提升了情感上的緊張氛圍。

        二、鋼琴伴奏層次結(jié)構(gòu)豐富,極大提升歌曲戲劇張力

        (一)三連音營造節(jié)奏感,推動情感層次遞進

        在舒伯特的《魔王》中,三連音是鋼琴伴奏中最具代表性的節(jié)奏特征之一。

        在歌曲《魔王》中,鋼琴伴奏模擬馬蹄馳騁節(jié)奏貫穿全曲。低音奏出森林中夜晚的風(fēng)冷風(fēng)颯颯,氣勢洶洶的場景,烘托出沉悶的恐懼氣氛。這一節(jié)奏不僅為歌曲提供了基礎(chǔ)脈動,也象征著父親在絕望中逃離魔王的心情。三連音的重復(fù)推動了情感層次的遞進,形成了緊張的情緒基調(diào)。同樣,三連音不僅營造節(jié)奏感,還通過力度和音域變化展現(xiàn)情節(jié)發(fā)展。隨著孩子對魔王的恐懼加深,三連音變得更加激烈,速度加快;而父親安慰孩子時,三連音力度減弱,音區(qū)下沉,表現(xiàn)出他的焦慮與無力。此外,三連音并非機械重復(fù),而是在不同情境中表現(xiàn)出多樣化的情感。當(dāng)魔王出現(xiàn)時,三連音節(jié)奏帶有誘惑力,而隨著情節(jié)推進,逐漸變得緊張、充滿危機。

        在整個作品中,三連音不僅是節(jié)奏構(gòu)成,更是情感與敘事表達的重要工具,通過細微的變化展現(xiàn)出深刻的情感內(nèi)涵。舒伯特巧妙運用三連音的變化,構(gòu)建出既統(tǒng)一又豐富的節(jié)奏結(jié)構(gòu),將緊張氣氛推向高潮。

        (二)和聲與調(diào)性的巧妙轉(zhuǎn)換,有效提高表現(xiàn)力

        浪漫派晚期的音樂在創(chuàng)作手法上有了大膽的革新和突破,不斷挖掘管弦樂樂隊豐富的音響素材,嘗試對和聲語言的探索,將音樂與浪漫主義詩歌相結(jié)合,創(chuàng)立標題音樂。

        舒伯特在《魔王》中運用和聲與調(diào)性的變化來營造戲劇性效果。全曲調(diào)性隨角色身份、情感和劇情的演變而變化。魔王三次出現(xiàn)分別伴隨著G大調(diào)、A大調(diào)和C大調(diào),展現(xiàn)從溫和誘惑到威脅的轉(zhuǎn)變。父親的部分多用小調(diào),表達他在面對魔王時的焦慮無助。調(diào)性對比強化了兩者的情感沖突。而和聲的轉(zhuǎn)換對于情感層次的呈現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)孩子面臨魔王的威脅,和聲便顯得更為緊張且不安。尤其是在使用不協(xié)調(diào)和弦的情況下,突顯了魔王邪惡本性的暴露。孩子在面對魔王時的恐懼通過不安定的和聲得以放大,而講述者在敘述整個故事時,采用了更為穩(wěn)定的音調(diào),從而實現(xiàn)了敘事和情感表達之間的協(xié)調(diào)。

        舒伯特巧妙地運用調(diào)性與和聲技巧,將每個角色的內(nèi)心世界生動呈現(xiàn),從而提升了歌曲整體的戲劇張力和音樂表達能力。

        (三)低音旋律豐富層次感,增強戲劇氛圍渲染

        舒伯特音樂作品中的鋼琴伴奏通過前奏、間奏和尾聲等部分凸顯音樂形象,并通過和聲色彩和音型的變化,進一步深化了作品的戲劇性表達。

        在《魔王》這首作品的鋼琴伴奏中,深沉的低音旋律憑借其獨特的音色和節(jié)奏構(gòu)造,極大地提升了整個曲目的戲劇性氛圍。低音部分經(jīng)常采用重復(fù)的八度跳躍,模仿馬蹄聲,營造出一種父親在森林里迅速奔跑的場景,讓聽眾仿佛置身其中,深切體會到急迫逃離的緊張氛圍。深沉的低音旋律在描繪自然界的恐怖場景時表現(xiàn)尤為突出。例如,在描繪夜晚冰冷、幽暗的森林場景時,低音部分通過逐漸降低的音高和延長的音符,營造出環(huán)境的壓抑感,加強了魔王逼近時的恐怖氛圍。此外,低音旋律在敘述者部分也起到了強化故事情境的作用。通過使用不和諧音程和沉穩(wěn)的低音線條,低音部分為敘述者的冷靜講述增添了一層潛在的緊張感。這種低音的運用在整個作品中與角色的不同情感狀態(tài)形成對比,使作品的情感張力得以持續(xù)升溫。

        舒伯特巧妙地運用了低音旋律的變化,營造出一種充滿緊張和恐懼的氣氛,使得這首歌曲在節(jié)奏上呈現(xiàn)出豐富的層次感,并且為每個音樂段落注入了深刻的戲劇性。

        三、《魔王》給中國歌曲創(chuàng)作的啟示

        (一)敘事性與情感表達的融合:深化故事內(nèi)核與情感共鳴

        舒伯特的《魔王》通過音樂敘事,構(gòu)建了一個緊張而富有層次的故事框架,其精髓在于將敘事性與情感表達緊密交織,使聽眾仿佛親身經(jīng)歷了故事中的每一個轉(zhuǎn)折。這種手法為中國歌曲創(chuàng)作提供了深刻的啟示。

        在中國歌曲創(chuàng)作中,創(chuàng)作者可以從《魔王》中學(xué)到如何運用旋律的起伏、和聲的變化以及節(jié)奏的快慢來推動故事情節(jié)的發(fā)展,同時巧妙地融入人物的情感變化。例如,可以通過旋律的悠揚與低沉來反映角色的內(nèi)心世界,利用和聲的色彩變化來營造氛圍,以及通過節(jié)奏的加速或放緩來增強故事的緊張感或平靜感。此外,歌詞的編寫也至關(guān)重要,要力求簡潔而富有意象,能夠迅速勾勒出場景和人物,引發(fā)聽眾的聯(lián)想和情感共鳴。通過這樣的創(chuàng)作方式,中國歌曲不僅能夠講述一個引人入勝的故事,還能讓聽眾在情感層面與歌曲產(chǎn)生深刻的聯(lián)系。

        (二)音樂要素與文學(xué)內(nèi)容的緊密結(jié)合:跨界融合的藝術(shù)探索

        舒伯特在《魔王》中將詩歌與音樂完美融合,展現(xiàn)了音樂與文學(xué)相互滲透、相互增色的魅力。這種跨界的藝術(shù)實踐為中國歌曲創(chuàng)作提供了廣闊的空間。

        在中國歌曲創(chuàng)作中,我們可以嘗試將古典詩詞、現(xiàn)代詩歌、民間故事等豐富的文學(xué)資源作為歌詞素材,通過音樂的重新編排和演繹,賦予這些文學(xué)作品新的生命。例如,可以選用李白的詩、杜甫的詞,或是當(dāng)代詩人的作品,結(jié)合現(xiàn)代音樂的編曲技巧,如電子音樂、爵士樂等,創(chuàng)造出既傳統(tǒng)又新穎的音樂作品。同時,要注意音樂與文學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯和情感一致性,確保兩者相輔相成,共同構(gòu)建一個和諧統(tǒng)一的藝術(shù)整體。這樣的作品不僅能夠滿足聽眾對美的追求,還能促進文化的傳承與創(chuàng)新。

        (三)創(chuàng)新與傳統(tǒng)的融合:在繼承中尋求突破

        舒伯特在《魔王》中展現(xiàn)了他在傳統(tǒng)音樂基礎(chǔ)上的創(chuàng)新精神,這種既尊重傳統(tǒng)又不拘泥于傳統(tǒng)的態(tài)度是中國歌曲創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

        在中國歌曲現(xiàn)在創(chuàng)作中,我們應(yīng)該深入挖掘和傳承民族音樂文化的精髓,如五聲音階、戲曲元素、民間樂器等,同時積極吸收國際音樂潮流,如流行、搖滾、電子等,進行跨界融合。通過技術(shù)手段如音樂制作軟件、音頻處理技術(shù)等,提升作品的音樂品質(zhì)和表現(xiàn)力。在創(chuàng)作過程中,既要保持對傳統(tǒng)文化的敬畏之心,又要勇于突破傳統(tǒng)框架,敢于嘗試新的音樂語言和表現(xiàn)形式,讓中國歌曲在全球化的大背景下展現(xiàn)出獨特的魅力和價值!

        參考文獻:

        [1]韓磊:《探究德語語音與歌唱的結(jié)合——以舒伯特藝術(shù)歌曲為例》,《北方音樂》2020年第8期。

        [2]王澤佳:《舒伯特〈魔王〉演唱分析》,《黃河之聲》2022年第11期。

        [3]李麗丹:《談二十世紀近現(xiàn)代德奧藝術(shù)歌曲》,《音樂生活》2019年第2期。

        [4]吳喜:《舒伯特音樂作品中的鋼琴伴奏聲部與鋼琴音樂作品的概況和特征》,《藝術(shù)評鑒》2021年第2期。

        [5]楊靖:《鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲中的作用分析》,《音樂生活》2020年第6期。

        曹梅梅 沈陽大學(xué)音樂與傳媒學(xué)院講師

        (責(zé)任編輯 高月)

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